臺(tái)州什么是PMI-ACP考試條件

來源: 發(fā)布時(shí)間:2022-03-18

敏捷原則和實(shí)踐能給組織帶來什么價(jià)值?

利用敏捷原則和實(shí)踐的組織聲稱,通過敏捷技能獲得以下價(jià)值:適應(yīng)不斷變化的業(yè)務(wù)需求,使組織增加需求,改變或消除更多的影響。盡快提供持續(xù)的客戶反饋,改善企業(yè)與客戶之間的溝通,支持企業(yè)主,幫助他們獲取和審查重要信息,做出正確的決策,指導(dǎo)項(xiàng)目在開發(fā)過程中的發(fā)展方向。盡快獲得可測的投資回報(bào)。提高項(xiàng)目進(jìn)度的可見性和影響力,有助于盡快發(fā)現(xiàn)問題。采用遞增交付,取代項(xiàng)目結(jié)束時(shí)的一次交付模式,減少產(chǎn)品和工藝的浪費(fèi)。 PMI-ACP考試如何報(bào)名—認(rèn)準(zhǔn)清暉PMI-ACP培訓(xùn)!臺(tái)州什么是PMI-ACP考試條件

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敏捷是基于價(jià)值驅(qū)動(dòng)交付,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)要頻繁的且盡快的給客戶交付可以使用的產(chǎn)品,并盡早的讓讓產(chǎn)品投入市場可以盡早的驗(yàn)證其商業(yè)模式和商業(yè)價(jià)值,這是敏捷提倡的價(jià)值之一。

敏捷提倡高頻率的交付有價(jià)值的產(chǎn)品。每天的例會(huì)、迭代計(jì)劃會(huì)議、迭代評審會(huì)、迭代回顧會(huì)議都在對可交付成果質(zhì)量上進(jìn)行層層把關(guān),因?yàn)樵谶@幾個(gè)會(huì)議中會(huì)頻繁討論遇到的問題/解決方案,驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),DoD等等。同時(shí),也會(huì)邀請項(xiàng)目干系人參加迭代評審會(huì)并對可交付成果驗(yàn)收和反饋,這樣團(tuán)隊(duì)可以及時(shí)予以調(diào)整,以確保質(zhì)量。

敏捷提倡不斷調(diào)整和優(yōu)化,并在每個(gè)迭代的迭代回顧會(huì)議進(jìn)行分析、討論、總結(jié)敏捷當(dāng)前開發(fā)過程中需要改進(jìn)或者要提升的地方,進(jìn)而在下個(gè)迭代中改進(jìn)、調(diào)整和優(yōu)化。這是整個(gè)團(tuán)隊(duì)成員不斷學(xué)習(xí),不斷提升自己經(jīng)驗(yàn)、技能的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。另外,因?yàn)槊艚輳?qiáng)調(diào)客戶參與的重要性,對于客戶的反饋意見和建議,開發(fā)團(tuán)隊(duì)也會(huì)及時(shí)給與相應(yīng)以及反饋,讓雙方可以更好的合作,建立更加信任的合作關(guān)系。 紹興報(bào)考PMI-ACP線下班PMI-ACP認(rèn)證有用嗎?PMI-ACP指項(xiàng)目管理專業(yè)人士資格認(rèn)證.是目前項(xiàng)目管理領(lǐng)域含金量很高的!

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ACP的學(xué)習(xí)包括許多敏捷方法,敏捷方法采用波動(dòng)規(guī)劃,迭代遞增的交付,對變更作出快速、靈活的響應(yīng);例如,在團(tuán)隊(duì)中,利益相關(guān)者和客戶之間的開放溝通等等,很多敏捷策略都遵循以下原則,比如極限編程,Scrum,看板,測試驅(qū)動(dòng)開發(fā),函數(shù)驅(qū)動(dòng)開發(fā)等;這些將掌握并應(yīng)用于我們的項(xiàng)目中;ACP學(xué)習(xí)主要考察我們的工具技術(shù)和知識(shí)技能,能夠非常靈活地應(yīng)用于實(shí)際,迅速且靈活地解決項(xiàng)目中出現(xiàn)的問題。并且持續(xù)地向客戶提供服務(wù);

ACP從通用的敏捷方法論,重點(diǎn)解決6大模塊問題。其內(nèi)容概括如下:

如何提供符合顧客要求的產(chǎn)品?

如何管理相關(guān)人員的參與和期望?

在敏捷管理過程中,如何提高團(tuán)隊(duì)績效?

怎樣使計(jì)劃更好地適應(yīng)變化?

如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)和有效解決問題?

如何持續(xù)改善——產(chǎn)品、過程、人

許多傳統(tǒng)企業(yè)和網(wǎng)絡(luò)公司都在進(jìn)行敏捷轉(zhuǎn)變,引進(jìn)人才的需求更加迫切,為日后的事業(yè)轉(zhuǎn)型和升遷提供了更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái),為日后的事業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

敏捷項(xiàng)目管理的目標(biāo)是用極短的時(shí)間交付比較大的業(yè)務(wù)價(jià)值,它是一種迭代和增量的方法,以小步快跑、高度靈活、與用戶頻繁互動(dòng)的方式來管理信息化項(xiàng)目。由此也決定了,敏捷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、方法與落地一定會(huì)存在落差,在敏捷實(shí)施過程中,“從你的現(xiàn)狀開始”是一句需要時(shí)刻牢記在心的準(zhǔn)則。敏捷不單是一種行動(dòng),更應(yīng)成為一種態(tài)度。敏捷項(xiàng)目管理不單是近年來流行的項(xiàng)目管理方法論,更是一種可以運(yùn)用多種方法論的策略。立足現(xiàn)狀,向真正痛點(diǎn),而非單單是課堂講述和題目套路的方向不斷嘗試,不斷吸取教訓(xùn)、優(yōu)化做法,才能走出屬于自己的真正敏捷之路,才能完成敏捷學(xué)習(xí)中的知行合一。PMI-ACP培訓(xùn)班報(bào)名費(fèi)用,清暉PMI-ACP培訓(xùn),15年專注PMI-ACP培訓(xùn)。

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    我們所學(xué)到的敏捷性通常是:Scrum的3355(三個(gè)角色、三個(gè)工件、五個(gè)關(guān)鍵事件和五個(gè)價(jià)值觀),以及看板、團(tuán)隊(duì)合作、服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)力等。這些內(nèi)容是對敏捷性的解釋和實(shí)踐方法,但當(dāng)著陸時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)看似簡單的規(guī)則很難實(shí)踐。例如領(lǐng)導(dǎo)要求單點(diǎn)負(fù)責(zé),所以敏捷教練(ScrumMaster)和產(chǎn)品負(fù)責(zé)人(Productowner)合并。站會(huì)從儀式變成形式,降低團(tuán)隊(duì)士氣。復(fù)習(xí)會(huì)經(jīng)常重復(fù)類似內(nèi)容,討論的改進(jìn)點(diǎn)沒有進(jìn)展,甚至取消復(fù)習(xí)會(huì)??窗迳系墓ぷ鬟M(jìn)度沒有及時(shí)更新。還記得敏捷軟件開發(fā)宣言的第1句話嗎?不是個(gè)人和互動(dòng)高于流程和工具,而是我們在實(shí)踐中探索更好的軟件開發(fā)方法,在幫助他人的同時(shí)實(shí)踐。敏捷著陸的困難也來自這里——我們實(shí)施的敏捷是教科書中的敏捷,是其他團(tuán)隊(duì)實(shí)踐的提煉,是有足夠?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)的人根據(jù)自己的環(huán)境找到的答案。當(dāng)我們完成敏捷認(rèn)證后實(shí)施敏捷實(shí)踐時(shí),我們沒有做過,周圍的人也沒有做過。在這種情況下,我們往往無法與團(tuán)隊(duì)需要解決的問題達(dá)成一致,我們很難對如此大的調(diào)整工作方法建立信心,導(dǎo)致實(shí)施敏捷實(shí)踐的困難。因此,要打破敏捷學(xué)習(xí)與實(shí)踐的差距,需要更務(wù)實(shí)的推廣思路。這些思想是典型的隱形知識(shí),容易在人與人之間的互動(dòng)中傳播,難以通過文字準(zhǔn)確傳遞。 清暉PMI-ACP培訓(xùn),15年專注PMI-ACP,PMI指定PMI-ACP考試報(bào)名/培訓(xùn)機(jī)構(gòu),中國專業(yè)品牌!蕪湖報(bào)名PMI-ACP考試條件

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敏捷項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)考慮的措施1.簡化流程2.投入自動(dòng)化3.確保領(lǐng)導(dǎo)參與4.建立改進(jìn)目標(biāo)5.使組織文化和績效管理更符合敏捷理念。在當(dāng)今的商業(yè)環(huán)境中,不敏捷的工作模式不再是企業(yè)的選擇。敏捷的實(shí)施不是為了時(shí)尚,也不是為了跟上趨勢。敏捷的實(shí)施是生存的基本行動(dòng)。沒有敏捷性,就很難實(shí)施任何其他戰(zhàn)略措施,如數(shù)字化轉(zhuǎn)型。對于快速達(dá)成共識(shí)這一目標(biāo),集體參與敏捷相關(guān)培訓(xùn)不失為一個(gè)快速的辦法,同時(shí)在日常工作中建立知識(shí)共享機(jī)制,從而使企業(yè)團(tuán)隊(duì)之間溝通能夠在同一個(gè)出發(fā)點(diǎn)與層次進(jìn)行溝通,迅速達(dá)成共識(shí),對多變的業(yè)務(wù)需求進(jìn)行快速且合理準(zhǔn)確的響應(yīng)。臺(tái)州什么是PMI-ACP考試條件

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