網(wǎng)站導(dǎo)航
家長要學(xué)會給孩子肯定
心理學(xué)研究結(jié)果顯示，正向的話語會給孩子帶來積極的心理暗示，你有多信任你孩子的能力，你的孩子就會有多***。
腦科學(xué)家洪蘭教授在研究中發(fā)現(xiàn)，大腦會因為外界的需求不斷改變神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的分布。當(dāng)父母一直篤定地告訴孩子，他是***、好學(xué)，擁有勤奮、專注、自律等品質(zhì)的人時，孩子的大腦就會自動輸入，不自覺地用行為證明這個期待，從而腦子越來越好使，成績越來越***。這就是心理學(xué)上***的“**性謊言實驗”，就是通過不停的**，讓孩子接受并轉(zhuǎn)變成“自己就是這樣的人”的觀念，進而會努力向這方面發(fā)展。所以，要想孩子變好，就得學(xué)會經(jīng)常給孩子洗**。
0—12歲是大腦可塑性**強的黃金期，反復(fù)的語言刺激會在孩子的大腦中逐漸形成穩(wěn)定的神經(jīng)通路，也就是說給孩子**要越早越好。接下來，路老師要教家長們?nèi)齻€給孩子**的小技巧：
一、描述式，對看見的事實進行描述，對孩子多肯定。建立在事實基礎(chǔ)上的肯定，讓孩子切實知道自己哪里做的好，會逐漸轉(zhuǎn)化成孩子內(nèi)心的自我認(rèn)同，讓孩子變得自信而***。
二、放大式，發(fā)現(xiàn)孩子的亮點并放大，強化孩子的亮點。孩子的成長過程中肯定有不足也有亮點，亮點就像星星之火，放大它，他就會像陽光一樣照亮孩子黑暗的區(qū)域。孩子在正向引導(dǎo)循環(huán)下，會變得積極向上，激發(fā)潛藏的能量。
三、賦能式，相信孩子能提升，多給孩子一些信任。孩子的行為不是受經(jīng)驗影響，而是受期待影響，父母正面期望孩子成為什么，孩子將來就很有可能成為什么。根據(jù)心理學(xué)上的“略前性原則”，鼓勵孩子嘗試略前于能力的事情，孩子會不自覺按照父母的期待行事，**終讓語言成真，這就是心理學(xué)上的自證預(yù)言。
孩子是**容易被**的群體，父母對孩子說什么話，就會塑造什么樣的孩子。所以，請多給孩子一些看見和欣賞，多給孩子一些鼓勵、肯定和信任，這些都將成為孩子成長的力量，讓孩子逐漸變成你期待的模樣。
公司信息
訪問官網(wǎng)
我要咨詢
每日熱詞
