杜橋小升初科技創(chuàng)新特長(zhǎng)生取消

與此同時(shí)，南開(kāi)中學(xué)、天津一中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)在高中設(shè)置了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，招生有學(xué)科特長(zhǎng)的學(xué)生，并都明確了面向信息學(xué)學(xué)科特長(zhǎng)考生。根據(jù) 2023 年的數(shù)據(jù)，這三所學(xué)校的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班分別提供了40、80、60 名實(shí)驗(yàn)班招生名額。信息學(xué)競(jìng)賽是教育部白名單競(jìng)賽之一，其比賽路徑為CSP-J/S—NOIP—NOI—IOI。就目前的招生條件來(lái)看，孩子在CSP和NOIP中拿到相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)，就可以有機(jī)會(huì)走科技特長(zhǎng)生道路。建議家長(zhǎng)們提前為孩子做好規(guī)劃，較好是在小學(xué)階段就讓孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)信息學(xué)。報(bào)名科技特長(zhǎng)生選拔，不僅要有扎實(shí)的科技基礎(chǔ)，還需具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。杜橋小升初科技創(chuàng)新特長(zhǎng)生取消

很多人在音樂(lè)、舞蹈、戲劇、書(shū)畫(huà)等領(lǐng)域有著超凡的才華，也因此憑藝術(shù)特長(zhǎng)而獲得高考加分或降分錄取，這就是藝術(shù)特長(zhǎng)生，是一種特殊的高校招生方式，旨在選拔和培養(yǎng)有藝術(shù)天賦和興趣的學(xué)生。然而，這種招生方式即將成為歷史。2024年起，教育部將全方面取消高水平藝術(shù)團(tuán)招生（即藝術(shù)特長(zhǎng)生招生），轉(zhuǎn)而扶持科技特長(zhǎng)生。這是國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)的重大調(diào)整，也是對(duì)藝術(shù)教育的重大挑戰(zhàn)?？萍继亻L(zhǎng)生是國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)模式的重大調(diào)整，也是對(duì)藝術(shù)教育和科技教育的重大挑戰(zhàn)。杜橋小升初科技創(chuàng)新特長(zhǎng)生取消科技特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃，旨在發(fā)掘和培養(yǎng)具有創(chuàng)新潛力的青少年。

至今還沒(méi)有在“科技特長(zhǎng)生”道路上布局的家長(zhǎng)該如何展開(kāi)?三年級(jí)之前，培養(yǎng)孩子的興趣。從科技特長(zhǎng)生招生的熱門(mén)項(xiàng)目：信息學(xué)、機(jī)器人、編程、科技創(chuàng)新、航模等切入，找到孩子真正的興趣點(diǎn)，并長(zhǎng)期規(guī)劃學(xué)習(xí)。從四年級(jí)開(kāi)始至初三， 獲取有威信證書(shū)，積累科技特長(zhǎng)生的證明材料。參與高中學(xué)校認(rèn)可的白名單賽事，前面三等獎(jiǎng)，可以對(duì)入學(xué)提供幫助，以賽促學(xué)，通過(guò)比賽讓孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，查缺補(bǔ)漏，讓孩子清楚地知道自己的編程知識(shí)掌握程度。

前些年，我們一些在重本線以上的孩子，為了沖擊更好的重點(diǎn)學(xué)校，比如985、211之類(lèi)的學(xué)校，主要會(huì)考慮學(xué)一個(gè)藝術(shù)門(mén)類(lèi)，從而降低考試成績(jī)的門(mén)檻?；蛘咧苯幼呔C合招生，在一些高校承認(rèn)的賽事中努力取得好名次，然后爭(zhēng)取降分錄取?？墒乾F(xiàn)在藝考的招生政策變了，很多學(xué)校都在已經(jīng)入學(xué)的學(xué)生中選擇藝術(shù)生，這樣就把升入這些學(xué)校的路子變窄了。所以就要另辟蹊徑，不能墨守成規(guī)。找到一條適合自家孩子的路，才是硬道理。綜上所述，科技特長(zhǎng)生的項(xiàng)目涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)項(xiàng)目都有其獨(dú)特的魅力和挑戰(zhàn)。這些項(xiàng)目不只要求學(xué)生具備扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，還需要他們具備創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過(guò)參與這些項(xiàng)目，科技特長(zhǎng)生們可以不斷提升自己的科技素養(yǎng)和綜合能力，為未來(lái)的科技事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。報(bào)名科技特長(zhǎng)生，需具備一定的科技素養(yǎng)和特長(zhǎng)。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生可通過(guò)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或線上平臺(tái)報(bào)名。

為什么信息學(xué)特長(zhǎng)生要具備這樣的特質(zhì)呢？首先，打信奧賽要學(xué)習(xí)C++語(yǔ)言。C++背后的本質(zhì)是邏輯，孩子編程的過(guò)程，也是邏輯語(yǔ)言的表達(dá)過(guò)程。具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)與邏輯思維能力，才能將這樣的能力同樣運(yùn)用到C++的學(xué)習(xí)上來(lái)。如果邏輯思維能力弱，很容易出現(xiàn)讀不懂題、學(xué)不進(jìn)去的現(xiàn)象。其次，信息學(xué)奧賽的含金量是編程賽事中非常高的，所以參賽拿下獎(jiǎng)項(xiàng)也是有很大難度的。除了CSP，越到后邊的賽事（如NOIP、NOI），題目會(huì)越難，這需要孩子們有深入思考的能力，真夠化復(fù)雜為簡(jiǎn)單，一步一步的解決問(wèn)題。這就要求孩子們有一點(diǎn)“學(xué)霸”屬性——喜歡解難題，享受解決難題的過(guò)程?？萍继亻L(zhǎng)生培養(yǎng)途徑多樣，如學(xué)校開(kāi)設(shè)科技課程、參加科技競(jìng)賽、參加夏令營(yíng)等。杜橋小升初科技創(chuàng)新特長(zhǎng)生取消

科技特長(zhǎng)生的選拔過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)而公正，確保選拔出真正具有科技特長(zhǎng)的優(yōu)良學(xué)子。杜橋小升初科技創(chuàng)新特長(zhǎng)生取消

采用雙通道招收信息學(xué)特長(zhǎng)生，不少高中，在中考招生采用了開(kāi)放學(xué)科和科技雙通道招收信息學(xué)特長(zhǎng)考生的政策，相當(dāng)于側(cè)面增加了升學(xué)渠道。例如天津市的南開(kāi)中學(xué)就同時(shí)通過(guò)“科技特長(zhǎng)生”和“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”兩個(gè)渠道招收具有信息學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生。而天津，有兩所學(xué)校只招收信息學(xué)方向的學(xué)生——天津市南開(kāi)中學(xué)、天津市耀華中學(xué) 2024 年可以依據(jù) CCF CSP-J/S 第二輪（入門(mén)級(jí)/提高級(jí)）二等及以上成績(jī)接受信息學(xué)特長(zhǎng)生報(bào)名，共錄取 5 人。與此同時(shí)，各校也還提供了數(shù)百個(gè)科技特長(zhǎng)生招生名額，其中認(rèn)可信息學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的科技特長(zhǎng)的名額也占到了較大的比例。杜橋小升初科技創(chuàng)新特長(zhǎng)生取消