關(guān)于團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的小技巧：團(tuán)隊(duì)取得了階段性的里程碑事件，你一定要給團(tuán)隊(duì)及時(shí)反饋?？梢酝ㄟ^一些儀式感的活動，例如，請團(tuán)隊(duì)切蛋糕、開香檳等等。尤其是達(dá)成了一些整數(shù)關(guān)口的數(shù)字，比如，用戶數(shù)突破2000萬啦、客戶投訴率低于10%等等。你甚至可以和團(tuán)隊(duì)打賭，比如，完成某個(gè)挑戰(zhàn)的目標(biāo)，完成了，你給大家一個(gè)大驚喜；如果失敗了，團(tuán)隊(duì)接受一個(gè)小懲罰等等?？傊瑘F(tuán)建不要總等著一年搞一次大的；而是有機(jī)會就搞，小批量，多批次。拓展團(tuán)建企業(yè)信賴口碑之選-常州醫(yī)企行！團(tuán)隊(duì)旅游拓展團(tuán)建訓(xùn)練營
戶外拓展揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面，都可透過危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)員去「感受」學(xué)習(xí)，而不單單在課堂上聽講。研究資料表明，傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%，而要求學(xué)員參與實(shí)際操作的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75%，能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。拓展培訓(xùn)正是一種典型的戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)。以體驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)分享為教學(xué)形式的戶外拓展的出現(xiàn)，在參與的同時(shí)，去完成一種體驗(yàn)，進(jìn)行自我反思，獲得某些感悟。它吸收了國外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)注意適應(yīng)中國人的心理特征與接受風(fēng)格，將大部分課程放在戶外，精心設(shè)置了系列新穎、刺激的情景，讓學(xué)員主動地去體會，去解決問題，在參與、體驗(yàn)的過程中，心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟發(fā)，然后通過學(xué)員共同討論總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，感悟出種種具有豐富現(xiàn)代人文精神和管理內(nèi)涵的道理。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去醒悟，對自己、對同事、對團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識、重新定位。常州團(tuán)隊(duì)凝聚力拓展團(tuán)建公眾號F1自制賽車團(tuán)建就找常州醫(yī)企行！
戶外拓展又叫體驗(yàn)式培訓(xùn)，英文為OutwardBound，意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，戶外拓展是指以自然環(huán)境為場地的，帶有探險(xiǎn)性質(zhì)或體驗(yàn)探險(xiǎn)性質(zhì)的體育活動項(xiàng)目群。訓(xùn)練對象有海員、軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等群體。訓(xùn)練目標(biāo)包括單純體能、生存訓(xùn)練到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。戶外拓展運(yùn)動越來越吸引了人們的目光，日益成為關(guān)注的焦點(diǎn)。另外，由于我國地理?xiàng)l件的得天獨(dú)厚，擁有良好的廣大自然資源，也為戶外拓展運(yùn)動提供了一個(gè)廣闊的空間。參與性強(qiáng)，老少皆宜。登山戶外拓展運(yùn)動與其他運(yùn)動項(xiàng)目的比較大不同，就是參與性很強(qiáng)，年齡可大可小，方式也很多樣，登山、遠(yuǎn)足、渡水、露營等都可以，類似于"體育超市"，可以自由選擇，不斷變換，形式自由，有利于個(gè)性張揚(yáng)，挖掘潛能，順應(yīng)了社會發(fā)展的時(shí)代潮流的需要。當(dāng)然對于戶外拓展運(yùn)動，每一個(gè)參與其中的人都應(yīng)該保持一份理智清醒的認(rèn)識，不可盲目，但也不能因噎廢食。媒體及各類從事戶外拓展運(yùn)動的組織、機(jī)構(gòu)更應(yīng)該在保障安全，提高大眾安全意識和技能的同時(shí)積極開展和宣傳戶外拓展運(yùn)動。讓這種積極、健康的生活方式為更多的人所接受。
如果想通過一次團(tuán)建快速增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，我推薦的“人生地圖”的方法。因?yàn)檫@個(gè)工具可以快速了解他人的過往，所以被稱為“人生地圖”。這是一個(gè)增進(jìn)上級和下屬之間了解，“提升非正式協(xié)同力”的非常好的一個(gè)工具。我會帶下屬到一個(gè)安靜的場所，大家圍坐一圈，然后我會開宗名義的告訴大家：我們來做一個(gè)“分享人生地圖”的游戲，幫助彼此之間增進(jìn)了解，請每一位同事，在一張橫著的A4紙上，沿著對折線，畫一條橫軸，從左到右表示從過去到現(xiàn)在的時(shí)間。然后把自己經(jīng)歷過的很重要的五件事情，按時(shí)間順序?qū)戇M(jìn)去。帶給自己開心、幸福的事，就在橫軸上方；讓自己遺憾、難過的事，就放在橫軸下方。離橫軸越遠(yuǎn)，表示這種情感越強(qiáng)烈。常州拓展團(tuán)建找醫(yī)企行！
旱地冰壺(FloorCurling)，又名地壺球，是一個(gè)以團(tuán)隊(duì)為單位在平滑地面上進(jìn)行的投擲性運(yùn)動項(xiàng)目。通過讓本方冰壺球停在預(yù)先設(shè)定好的位置，或?qū)Ψ降谋鶋厍驌舫觯_(dá)到制勝的目的。旱地冰壺是冬季奧運(yùn)會項(xiàng)目冰壺的普及版，裝備和規(guī)則與冰壺相似，球體更輕，下方增設(shè)了3個(gè)滑輪用于地面滑行。旱地冰壺突破了場地限制，是一種通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作集體力和智力于一身的比賽，是一項(xiàng)需要個(gè)人技術(shù)與團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)配合的運(yùn)動項(xiàng)目。旱地冰壺相對于傳統(tǒng)冰壺運(yùn)動只能在冰上進(jìn)行、入門技術(shù)要求高、學(xué)習(xí)周期長等問題，旱地冰壺具有占地面積小、易于學(xué)習(xí)和掌握、不受季節(jié)影響等特點(diǎn)，只要場地平整光滑，室內(nèi)外均可隨時(shí)開展學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、舉辦比賽，為冰壺運(yùn)動在我國的普及起到了積極的作用。旱地冰壺動靜結(jié)合，注重技巧，無須碰撞，對體能沒有過多要求，講究隊(duì)友間的合作性與策略，會鍛煉參與者身體的柔韌性和對力量的控制能力;同時(shí)可以鍛煉大腦的應(yīng)變能力、判斷能力、對時(shí)機(jī)的把握能力。微電影團(tuán)建活動就找常州醫(yī)企行！策劃拓展團(tuán)建介紹
企業(yè)拓展團(tuán)建有什么意義？團(tuán)隊(duì)旅游拓展團(tuán)建訓(xùn)練營
團(tuán)建分很多種，員工旅游算一種，拓展培訓(xùn)算一種，登山徒步也算一種，公司組織團(tuán)建活動主要還是為了增強(qiáng)公司的團(tuán)隊(duì)凝聚力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還有員工在團(tuán)隊(duì)中的歸屬感!好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)能促進(jìn)人與人之間的認(rèn)識和了解，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的情感，激發(fā)員工的積極性，鍛煉員工良好的身體素質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志力。在戶外拓展訓(xùn)練活動中，許多的項(xiàng)目，一個(gè)人是無力完成的。這時(shí)，團(tuán)隊(duì)的合作能力就成為了項(xiàng)目完成的關(guān)鍵。而在團(tuán)隊(duì)努力下，隊(duì)員們完成項(xiàng)目的時(shí)候，一種團(tuán)隊(duì)合作完成一個(gè)項(xiàng)目后的滿足感就油然而生。整個(gè)團(tuán)隊(duì)的氛圍就變得更加融洽，互相協(xié)作更加默契。團(tuán)隊(duì)旅游拓展團(tuán)建訓(xùn)練營
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