建好標準化實驗室。要堅持“夠用、好用、實用”的原則,按照《河南省中小學教育裝備標準》,科學配置中小學實驗室。保證實驗室、儀器(藥品)室、裝備室的數(shù)量、面積、儀器設備配備等達到標準要求,保障實驗教學活動的順利開展。繼續(xù)開展河南省教育裝備標準化實驗學校建設工作,按規(guī)劃到2022年底完成500所義務教育裝備標準化和50所普通高中教育裝備標準化實驗學校建設??偨Y經驗,提煉成果,組織推廣,充分發(fā)揮示范作用。探索建設創(chuàng)新型實驗室。在按標準建好實驗室、教室的基礎上,鼓勵探索建設數(shù)學實驗室等學科功能教室、綜合實驗室、教育創(chuàng)客空間等創(chuàng)新實驗室。加強教學裝備配備和使用。山西實驗教學服務實驗教學軟件研發(fā)
推動中小學科學教育學校主陣地與社會大課堂有機銜接,激發(fā)青少年好奇心和想象力,增強科學興趣、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,培育具備科學家潛質、愿意獻身科學研究事業(yè)的青少年群體,培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。對全市中小學??茖W教育場所和運行情況進行摸底,了解全市中小學校科學教育發(fā)展現(xiàn)狀。落實科學及相關學科教學裝備配置標準,加強科學教育功能室(實驗室)建設,每所小學至少要建設1個科學教育功能室,每所中學要或聯(lián)合建設物理、化學、生物、地理、信息技術等學科類實驗室,實現(xiàn)全市義務教育學??茖W探究實驗室全覆蓋。吉林實驗教學與實驗儀器實驗教學管理平臺至2027年,形成配套性的常態(tài)長效實施工作機制,培育一批深入實施新課程的典型區(qū)域。
各?。▍^(qū)、市)要適應城鎮(zhèn)化和學齡人口變化趨勢,制訂優(yōu)化縣域義務教育資源配置的指導意見,著力加強寄宿制學校建設,辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學校,適當整合小、散、弱的鄉(xiāng)村小規(guī)模學校,同時保障必要的上下學交通條件,健全家校常態(tài)化溝通機制,切實提高學校教育教學質量。10.健全質量均衡推進機制。分省份制定實施規(guī)劃,明確實現(xiàn)質量均衡發(fā)展的時間表、路線圖、責任書。部省聯(lián)合簽訂義務教育質量均衡發(fā)展備忘錄。遴選確定一批市(地)域義務教育均衡發(fā)展先行實驗區(qū),加大市級統(tǒng)籌力度,探索在市(地)域內更大范圍推進義務教育均衡發(fā)展實現(xiàn)路徑,有效縮小縣區(qū)間義務教育發(fā)展水平差距。
遏制過高收費。民辦幼兒園收費應全部繳入經教育行政部門備案的銀行賬戶,統(tǒng)一管理;教育行政部門要會同市場監(jiān)管、發(fā)展等部門加大對民辦園收費專項檢查力度,查處并曝光一批違規(guī)收費的典型案例,防止以各種名義亂收費。提升保育教育質量。深化幼兒園教育,堅持問題導向,改進保育教育實踐,促進高質量師幼互動,引導帶動每所幼兒園不斷提高保育教育質量。推動幼兒園與小學深度銜接,提高入學準備和入學適應的有效性,嚴禁提前教授小學課程。保證生產數(shù)據報表的統(tǒng)一性。
推廣使用家庭教育指導手冊,開展家庭教育主題宣傳周活動,研發(fā)家庭教育指導課程,提升教師家庭教育指導能力,加強社區(qū)家庭教育指導服務站點建設。深入實施專項公益金中小學生校外研學實踐活動項目,打造社會實踐大課堂,加強研學基地建設,積極探索數(shù)字化社會實踐育人體系。組織實施各省級教育行政部門要會同發(fā)展、財政等部門依據本意見精神,研究制訂實施方案,分解年度任務,明確責任分工,建立健全推進機制,并在2023年9月底前將實施方案報教育部。各地要進一步強化對基礎教育的投入責任,統(tǒng)籌用好補助資金和自有財力,堅持多渠道籌措經費,加大投入力度,優(yōu)化經費支出結構,有效保障行動計劃實施。及時總結宣傳行動計劃實施的成效、經驗,引導全社會支持基礎教育高質量發(fā)展,為中小學生健康成長創(chuàng)造良好條件、營造良好氛圍。平臺為實驗室隱患排查與整改、安全培訓與教育提供技術支撐。山西實驗教學服務實驗教學軟件研發(fā)
提升教師教學評價能力。山西實驗教學服務實驗教學軟件研發(fā)
鼓勵多元投入,大力提倡個人、企業(yè)、社會組織等社會力量采取設立科教基金、資助科教項目、捐資掛牌等方式協(xié)助縣區(qū)及學校做好科學教育工作。加強科學課程建設。嚴格落實國家課程方案和標準,組織研制適配課程資源,開齊開足開好中小學科學類(小學科學、中學物理、中學化學、中學生物、中學地理、中學信息科技/信息技術、中學通用技術等)課程,將科學教育課程納入全市精品課程評選范圍,深化實驗教學,注重加強探究類、體驗類課程設計。 山西實驗教學服務實驗教學軟件研發(fā)
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