廣東中翔新材料簽約德米薩智能ERP加強企業(yè)管理水平
碩鋮工業(yè)簽約德米薩智能進銷存系統(tǒng)提升企業(yè)管理水平
燊川實業(yè)簽約德米薩醫(yī)療器械管理軟件助力企業(yè)科學(xué)發(fā)展
森尼電梯簽約德米薩進銷存系統(tǒng)優(yōu)化企業(yè)資源管控
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德米薩推出MES系統(tǒng)助力生產(chǎn)制造企業(yè)規(guī)范管理
德米薩醫(yī)療器械管理軟件通過上海市醫(yī)療器械行業(yè)協(xié)會評審認證
德米薩ERP助力客戶成功對接中石化易派客平臺
選擇進銷存軟件要考慮哪些因素
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落地案例:常州市儀器選型選購平臺于2020年成功部署,其初衷是優(yōu)先滿足市級市教育局直屬學(xué)校在儀器選型與采購上的需求。隨著平臺的穩(wěn)定運行與效果顯現(xiàn),通過共享服務(wù)與開放接口賬號的方式,常州各區(qū)縣紛紛加入,它們通過支付平臺服務(wù)費的形式接入大市平臺。這一舉措不僅大幅降低了各區(qū)縣的平臺使用成本,而且成功構(gòu)建了覆蓋全市的一體化儀器采買平臺,為全市的教學(xué)儀器采購工作提供了強有力的支持,有效保障了教學(xué)活動的順利進行與質(zhì)量的提升。儀器平臺,讓教育采購更簡單、更高效。北京高校教學(xué)儀器采購平臺
拓展模塊是《中小學(xué)教學(xué)儀器展示與選型服務(wù)平臺》中專注于提升教學(xué)質(zhì)量和用戶體驗的重要部分。該模塊不僅包含質(zhì)量儀器產(chǎn)品及品牌的推薦,幫助用戶快速識別并選用***的教學(xué)工具,還匯集了豐富的經(jīng)典實驗資源和實驗技能培訓(xùn)內(nèi)容。通過詳細的實驗指南、視頻教程以及在線互動課程,拓展模塊助力教師提升實驗設(shè)計能力,學(xué)生增強實踐操作技能。這一模塊的應(yīng)用服務(wù),旨在全力支持實驗教學(xué)的開展,促進教育資源的優(yōu)化配置和教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。福建裝備教學(xué)儀器采購平臺儀器采購上平臺,及時更新,省心省力,報銷快捷。
平臺建設(shè)目標:服務(wù)裝備部門,加強對區(qū)域內(nèi)學(xué)校的實驗儀器采買情況、配備達標情況進行監(jiān)管;服務(wù)學(xué)校,一是提升教學(xué)效率,快速響應(yīng)實驗教學(xué)儀器更新需求,縮短教學(xué)儀器采購周期,保障實驗教學(xué)活動的順利進行;二是促進資源優(yōu)化,利用平臺實現(xiàn)科學(xué)選型,避免資源浪費,實現(xiàn)教育資金的比較大化利用;三是推動教育創(chuàng)新,引入***教學(xué)儀器,激發(fā)教師創(chuàng)新教學(xué)方法,提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;四是增強管理效能,通過數(shù)據(jù)分析,為教育局和學(xué)校提供決策支持,對供應(yīng)商和儀器實現(xiàn)有效比選,實現(xiàn)教學(xué)管理的精細化與科學(xué)化。
《江蘇省教育廳關(guān)于加強和改進中小學(xué)實驗教學(xué)的實施意見》(蘇教基〔2022〕1號),提出配齊配足實驗儀器設(shè)備。學(xué)校要按照國家和省學(xué)科教學(xué)裝備配置標準,配齊配足學(xué)科實驗教學(xué)所需的教學(xué)儀器設(shè)備,及時做好教學(xué)儀器設(shè)備更新和實驗耗材補充,滿足實驗教學(xué)需求。作為儀器平臺一方面助力實驗員快速了解到***比較好質(zhì)的儀器設(shè)備,另一方面又可以極大滿足學(xué)校的個性化需求,助力學(xué)校教學(xué)實驗安排和相關(guān)學(xué)校創(chuàng)新型教學(xué)實驗比賽,為教師教學(xué)說課等活動提供后勤支持。儀器選購不發(fā)愁,平臺幫你從選型對比到采購報銷售后,全流程監(jiān)管。
教育財政部門正式將京東商場和蘇寧易購等**企業(yè)納入**采購供應(yīng)商體系,這一舉措標志著電商采購正式成為**及學(xué)校設(shè)備采購的重要選項,特別是對于限額以下的設(shè)備,可以直接在線完成采購流程。隨著采購平臺功能的持續(xù)優(yōu)化,這一模式不僅簡化了采購流程,提高了效率,還拓寬了采購渠道。對于中小學(xué)教學(xué)實驗儀器的采購而言,這意味著學(xué)??梢愿颖憬莸孬@取到所需的教學(xué)資源,確保教學(xué)活動的順利進行,同時也促進了電商平臺的多元化發(fā)展。常州平臺,線上審批快支付,省時省力效率高。重慶實驗教學(xué)儀器展示平臺
南京教學(xué)網(wǎng),全市統(tǒng)一建平臺,學(xué)校都夸好使用。北京高校教學(xué)儀器采購平臺
平臺應(yīng)用實施:為了提升中小學(xué)實驗教學(xué)儀器平臺的實施效率,我們采取了一系列措施。首先,我們成立了由**實驗教學(xué)教師組成的教學(xué)儀器**小組,負責(zé)儀器的評選、審核和質(zhì)量抽查。隨后,我們聯(lián)合市區(qū)縣裝備主管部門,建立了招募機制,招募教學(xué)儀器供應(yīng)商,并要求其按照入圍資質(zhì)進行報名。經(jīng)過**團隊的評審,推薦產(chǎn)品入駐平臺,并簽訂入駐協(xié)議。我們還通過宣傳、激勵和培訓(xùn)活動推動應(yīng)用,同時由**組定期檢查儀器和供應(yīng)商服務(wù)質(zhì)量,并公示檢查結(jié)果。***,我們加強管理,對不合格或虛假信息的儀器進行下架,對服務(wù)質(zhì)量差的供應(yīng)商采取淘汰制,表彰質(zhì)量品牌。北京高校教學(xué)儀器采購平臺