順慶區(qū)品牌教育咨詢答疑解惑

    教育咨詢服務(wù)主要的方式就是用小故事的形式，并配合上其他學(xué)生所寫的感謝和意見反饋單等視頻道具。必須是真實(shí)的故事,是潛在生源同一個(gè)學(xué)校的學(xué)生。見證必須用上見證人的全名,學(xué)校和班級，附上照片、視頻等。根據(jù)學(xué)生擔(dān)心的幾個(gè)問題，設(shè)計(jì)不同的見證感言。寫上機(jī)構(gòu)曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)和學(xué)生集體學(xué)習(xí)的照片。寫上教育主管部門對你機(jī)構(gòu)的教學(xué)效果的評價(jià)，越具體越好。效果承諾，是打消“萬一結(jié)果，沒有你們說的那么好，怎么辦?”的辦法。大多數(shù)機(jī)構(gòu)聽到“效果承諾”的時(shí)候，都覺得不可思議，他們覺得不可能！因?yàn)樗麄儧]有勇氣去承擔(dān)責(zé)任，也沒有想過努力提高他們的教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)學(xué)生到你這里學(xué)習(xí)，沒有得到他們想要的結(jié)果的時(shí)候，很多機(jī)構(gòu)想到的是如何來避免家長找“麻煩”，而不是想到退還學(xué)費(fèi)，這就是為什么很多機(jī)構(gòu)路越走越窄的一個(gè)非常重要的原因，我們教育咨詢可做到這樣承諾。教育咨詢組織學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，反饋?zhàn)詫W(xué)記錄情況，檢查學(xué)生課程學(xué)習(xí)情況。順慶區(qū)品牌教育咨詢答疑解惑

    職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升我們應(yīng)對競爭的能力，幫助我們實(shí)現(xiàn)人生職業(yè)生涯的夢想。在這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，本公司教育咨詢服務(wù)將幫助高考升學(xué)的規(guī)劃，以及自愿填報(bào)的咨詢服務(wù)，讓你不浪費(fèi)一分，讓孩子升學(xué)無憂。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。本公司教育咨詢服務(wù)幫助家長及學(xué)生緩解高考壓力，解決選學(xué)校選專業(yè)難題，對于什么專業(yè)更適合孩子做出規(guī)劃，這也相當(dāng)于對孩子未來從事什么工作做職業(yè)生涯規(guī)劃。嘉陵區(qū)教育咨詢服務(wù)電話教育咨詢服務(wù)在不浪費(fèi)分?jǐn)?shù)的前提下，選擇好的學(xué)校及專業(yè)。

    在考生填報(bào)志愿時(shí)卻出現(xiàn)了相反的情況。有些招生量較少的專業(yè)往往報(bào)考者甚多，甚至出現(xiàn)百里挑一的競爭局面。有些招生計(jì)劃數(shù)多的專業(yè)卻生源不足。其實(shí)專業(yè)的冷熱是相對的，它們之間沒有明顯的界線，而且在一定時(shí)期內(nèi)，它們可能相互轉(zhuǎn)換，所謂“十年河?xùn)|十年河西”。從就業(yè)角度來看，冷門專業(yè)與熱門專業(yè)的形成在一定程度上是由市場上人才供求關(guān)系決定的，當(dāng)供過于求時(shí)，就形成了所謂的冷門專業(yè)，當(dāng)供不應(yīng)求時(shí)，就形成了熱門專業(yè)。這里提醒考生，報(bào)考冷門并非是壞事，報(bào)考熱門并非都是好事。有志向的考生不要被“熱門”、“冷門”之類的字眼束縛而放棄自己的愛好和興趣。建議考生沿著國家的大政方針選擇專業(yè)方向，選專業(yè)考慮國家戰(zhàn)略發(fā)展方向。希望考生在關(guān)注就業(yè)的同時(shí)，有意收集國際、國家或區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展熱點(diǎn)，關(guān)注未來幾年國家或區(qū)域經(jīng)濟(jì)要重點(diǎn)扶持的產(chǎn)業(yè)，關(guān)心社會(huì)科技發(fā)展走勢，將個(gè)人填報(bào)的志愿融入社會(huì)發(fā)展的大坐標(biāo)，讓自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值同步實(shí)現(xiàn)。如為了拉動(dòng)內(nèi)需，應(yīng)對全球金融危機(jī)，國家已經(jīng)啟動(dòng)了千億投資計(jì)劃。今后3年我國鐵路投資將達(dá)。如此龐大的投資，不僅可以吸引大量人員就業(yè)，也將產(chǎn)生對鋼筋、水泥、機(jī)械等產(chǎn)品的大量需求，加速人員流動(dòng)。

    通過學(xué)生的測試題對錯(cuò)情況進(jìn)行針對性分析，可以從知識(shí)點(diǎn)，題型，中高考分?jǐn)?shù)進(jìn)行入手。結(jié)合整體升學(xué)趨勢，年級之前聯(lián)系進(jìn)行分析。同時(shí)也要涉及學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣，家庭教育方面。并且要呈現(xiàn)導(dǎo)致這些現(xiàn)象的原因是多方面的，但是和家長的關(guān)系非常緊密，讓家長認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，需要家長和我們合作后配合我們的工作。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)問題是長期積累的，要讓家長意識(shí)這點(diǎn)，不要短期就要效果。結(jié)合與孩子和家長的溝通情況和出現(xiàn)這類情況的原因，進(jìn)行針對性的一個(gè)方案制定。此時(shí)確定是一對一輔導(dǎo)還是全托管輔導(dǎo)。這個(gè)環(huán)節(jié)必須要非常專業(yè)及可實(shí)踐性，同時(shí)確定上課的時(shí)間。取得家長的信任非常關(guān)鍵，同時(shí)給家長一些在家可以和孩子溝通與交流的方法。在告訴家長我們具體課時(shí)之前，先要介紹一下我們的服務(wù)流程。強(qiáng)調(diào)課時(shí)輔導(dǎo)方案要和孩子的情況結(jié)合在一起進(jìn)行，同時(shí)要做到可以增大和縮小課時(shí)長度。以便應(yīng)對后面的不確定性。教育咨詢可幫助咨詢者發(fā)展職業(yè)意識(shí)，加強(qiáng)職業(yè)準(zhǔn)備性。

    專業(yè)咨詢、綜合咨詢和一般咨詢，咨詢服務(wù)概念：從狹義上來講，咨詢服務(wù)是一種顧問及相應(yīng)的客戶服務(wù)活動(dòng)，其內(nèi)容是為客戶提供咨詢服務(wù)，這種服務(wù)的性質(zhì)和范圍通過與客戶協(xié)商確定，客戶（請教方或咨詢方）提出問題或疑難，服務(wù)主體（答疑方或服務(wù)人）給出建議或解決方案，雙方通過協(xié)議對彼此的責(zé)任和義務(wù)進(jìn)行約定。解釋二：顧問咨詢是雇主與工程咨詢公司簽訂合同，由咨詢公司負(fù)責(zé)對雇主所提出的技術(shù)性課題，提供建議或解決方案。服務(wù)的內(nèi)容很廣，如項(xiàng)目的可行性研究、技術(shù)方案的設(shè)計(jì)和審核、招標(biāo)任務(wù)書的擬定、生產(chǎn)工藝或產(chǎn)品的改進(jìn)、設(shè)備的購買，工程項(xiàng)目的監(jiān)督指導(dǎo)等。特別是發(fā)展中國家，往往技術(shù)力量不足，或?qū)鉀Q某些技術(shù)課題缺少經(jīng)驗(yàn)，聘請外國工程咨詢公司提供咨詢服務(wù)，可以避免走彎路或浪費(fèi)資金。因咨詢公司掌握有豐富的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)情報(bào)，可以協(xié)助雇主選擇先進(jìn)適用的技術(shù)，找到較為可靠的技術(shù)供方，以較合理的價(jià)格獲得質(zhì)量較好的機(jī)器設(shè)備。雇主雖然要支付一筆咨詢費(fèi)，但所得到的資金節(jié)約遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過支付的咨詢費(fèi)，總算下來，對雇主仍是有利的。咨詢費(fèi)一般可以按工作量計(jì)算，也可采用技術(shù)課題包干定價(jià)。教育咨詢通過分析內(nèi)在問題有效解決咨詢者問題。南部管理教育咨詢來電咨詢

教育咨詢的本質(zhì)是研究成功個(gè)人和組織的經(jīng)驗(yàn)來幫助想要成功的個(gè)人和組織成功。順慶區(qū)品牌教育咨詢答疑解惑

不能說我國的教育體制本身的問題，而是人們都在談?wù)撟约旱膯栴}：我的孩子為什么沒有上好學(xué)？我的孩子接受的教育有問題？或者我的孩子是不是智力有問題呀？凡此之類的問題非常之多，大家都不明白是什么原因？總是企盼著“救世主”的降臨來解決眼前的問題。因此，社會(huì)興起的“快樂培訓(xùn)中心”“智能什么訓(xùn)練”“成長什么快車”等等，這是教育方法或者孩子本身尋求的解決方案。另外，有什么“好記星”“智能王”“單詞寶典”等一些市場化的教育名詞充斥著整個(gè)社會(huì)，家長忙的不亦樂乎，“你的孩子上什么班沒有？”“我的孩子上了什么樣的特長班”，總之，人們的良苦用心滿地都是，但真正的教育效果誰有知道呢？家長與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的脫節(jié)，學(xué)生的學(xué)習(xí)與自身發(fā)展的脫節(jié)，各種培訓(xùn)班與補(bǔ)習(xí)班更傾向于形式化、功利化，根本不顧家長的“求育之心”，也不顧學(xué)生的“發(fā)展之道”，填呀填呀，知識(shí)填完了，時(shí)間也過去了，孩子你可以走了，到底有多少效果并不是非常清楚，是一個(gè)“突擊式”的訓(xùn)練而已，取得了“形式”上的成功教育咨詢師基于這一點(diǎn)考慮，在市場應(yīng)運(yùn)而生，雖然都是教育機(jī)構(gòu)的需要，但他卻直接關(guān)系著孩子的教育，關(guān)系著孩子的人生觀、價(jià)值觀的形成。順慶區(qū)品牌教育咨詢答疑解惑