相較于傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書時代，電子閱讀時代讓人們可以廉價輕易的從網(wǎng)絡(luò)渠道獲得圖書資源。電子閱讀可以打破時空局限性，在任何時候任何地點的享受閱讀。而不需要準(zhǔn)備厚重的紙質(zhì)書，讀書便捷性更強。在電子閱讀時代中，網(wǎng)絡(luò)上有豐富的電子閱讀版本，人們可以隨時甚至免fei的獲得圖書...

滿足讀者多樣化閱讀需求，調(diào)度館藏資源的手段之一，也是圖書館新媒體服務(wù)吸引用戶參與的方式之一，導(dǎo)讀屏中讀者薦購能夠添加需求，觸發(fā)互動，對于館藏資源補充和發(fā)展有好處，更為主要的是圖書館能夠通過讀者薦購了解用戶需求，隨時調(diào)整策略應(yīng)對多變的服務(wù)市場，具有一定的靈活性。...

校園閱讀通用服務(wù)平臺（校閱通）的知識影院功能功能介紹：是用于展示閱讀特色，宣傳校本資源的。展示形式為圖片或視頻，用戶可提供相關(guān)學(xué)校的書評、閱讀之星、校園文化、**圖書館志愿者等信息來定制學(xué)校專屬的知識影院。選擇相應(yīng)資源即可查看該資源詳情及觀看視頻。 校園閱讀通...

在中小學(xué)，通常進入圖書館都是中午或者閱讀課的時間，考慮到學(xué)生一個班級的身高差不都，而且進出圖書館是比較集中和擁擠的，因此聲閱智能計數(shù)系統(tǒng)，還增加了智能分析算法：內(nèi)置三點識別（頭加雙肩）智能視頻分析算法，以擁擠情況下也無法遮擋的頭和雙肩為識別樣本，在正常圖書館環(huán)...

電子黑板市面上的品牌有哪些？主要有上海聲閱智能電子黑板，主要應(yīng)用于嵌入在研修桌上使用；希沃智慧黑板，可以做到智能護眼，自動調(diào)整設(shè)備亮度，滿足多場景需求智能識別，外接設(shè)備自動跳轉(zhuǎn)信號通道、智能操作，所有通道皆可書寫、批注與截屏；北京互視達(dá)(HUSHIDA)納米黑...

導(dǎo)讀工作源遠(yuǎn)流長，隨著科技的進步和社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的單一的導(dǎo)讀方式已經(jīng)滿足 不了現(xiàn)代高校 圖書館實際情況的需要，其內(nèi)容也發(fā)生了深刻的變化。 1讓學(xué)生了解圖書館 幫助學(xué)生了解圖書館的基本職能、任務(wù)以及發(fā)展的狀況，先容館躲圖書資源的分布情況、使用方法 和躲書范圍，...

圖書館是學(xué)生終身學(xué)習(xí)，實現(xiàn)全**發(fā)展的重要陣地。信息技術(shù)時代，知識更新日新月異，學(xué)生必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高終身學(xué)習(xí)能力。學(xué)校智慧圖書館為師生終身學(xué)習(xí)提供了良好的物質(zhì)條件，是實現(xiàn)知識更新、開拓文化視野的****場所。學(xué)校圖書館豐富的知識資源能夠啟迪思想，陶冶...

智慧圖書館系統(tǒng)中的24小時智慧圖書漂流柜，將圖書館的服務(wù)從館內(nèi)延伸到館外，擺放在各個樓層的圖書漂流柜給讀者提供了隨時隨地的借閱和交換書服務(wù)，是打破之前限定時間去圖書館的傳統(tǒng)管理方法的重大創(chuàng)新。24小時智慧圖書漂流柜，只需要讀者的讀者證或者一卡通。當(dāng)讀者來借書時...

高職高專院校智慧圖書館應(yīng)充分利用圖書館的中小型公共空間，通過技術(shù)化手段改造而成的新型學(xué)習(xí)共享中心。學(xué)習(xí)共享中心為學(xué)習(xí)者提供一個虛擬和實體并存、場內(nèi)和場外交融、知識共享與發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與收獲并存的平臺，是以培育學(xué)習(xí)者信息素養(yǎng)，促進發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、交流、協(xié)作和研究為目標(biāo)的...

未來學(xué)校之智慧圖書館，應(yīng)基于閱讀學(xué)習(xí)共同體理念，利用信息技術(shù)，建立閱讀“社群活動”的應(yīng)用場景，積極開展“志愿者到館服務(wù)、志愿者到班服務(wù)、每人新書薦購、每日到館簽到、假期書評推薦”各類校園活動，讓校園閱讀有更多的人文和趣味。同時，基于校園學(xué)科特色，利用信息技術(shù)，...

閱讀總體上可以分為學(xué)科閱讀與綜合閱讀兩種。不管是綜合學(xué)科閱讀還是綜合閱讀，都是實現(xiàn)閱讀學(xué)習(xí)的目的，但兩者在閱讀內(nèi)容和閱讀形態(tài)上還是會有很多的不同。綜合閱讀和學(xué)科閱讀的區(qū)別在于“知識”和“經(jīng)驗”組織成單元的方法不同，綜合閱讀是以現(xiàn)實的“主題”為核**進的行的讀書...

數(shù)字研修桌的在現(xiàn)實學(xué)習(xí)工作生活中的應(yīng)用是仁者見仁，智者見智。我們可以發(fā)揮一下我們的想象力，在我們的學(xué)習(xí)、工作和生活中哪些是可以借助研修桌的功能更輕松實現(xiàn)或者完成我們要做的事情呢？首先，學(xué)習(xí)可以借助數(shù)字研修桌查閱、下載資料；與同伴交流討論、共享自己的筆記，通過高...

校園學(xué)習(xí)空間小組數(shù)字研修桌（簡稱：樂學(xué)桌）是一款用于3到5人小組開展小范圍內(nèi)研修學(xué)習(xí)、主題交流、團隊協(xié)作的智能化的應(yīng)用終端。研修桌的主體由27寸觸摸大屏幕、鋼化玻璃桌面組成，配有多個高清攝像頭、USB便捷直插接口、無線鼠標(biāo)和無法鍵盤輔助配件、還提供HDMI投屏...

在圖書館的建設(shè)發(fā)展中,從文字的出現(xiàn)開始就有了記錄文字的載體,世界人類的圖書館文化就已經(jīng)開始.從兩河流域的巴比倫時代的泥板到埃及古國的草紙,以及中世紀(jì)歐洲的羊皮紙,都是世界文字原始的載體.而我國殷商的甲骨文到印刷術(shù)的發(fā)明,紙質(zhì)載體一直延用至今.然而隨著信息化技術(shù)...

上海聲閱智能科技有限公司，智慧圖書館建設(shè)的**，智慧圖書館**廠家之一。圖書館系列產(chǎn)品豐富，***滿足圖書館各種需求，同時不斷升級創(chuàng)新。以讀者為**，圖書檢索終端讓讀者自助選書還書，導(dǎo)讀終端讓讀者導(dǎo)航自助找書，自助借還終端讓讀者自助借還圖書，自助歸架圖書，相互...

目前中小學(xué)越來越注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)校圖書館可以成為一個很好的探究實踐學(xué)習(xí)場所。學(xué)生首先自己選擇報名圖書館志愿者社團活動，參加圖書館老師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)圖書館知識，按計劃定期來圖書館提供“專業(yè)”的服務(wù)，比如：整理圖書、資料加工、圖書定位、圖書修復(fù)、圖書消毒、...

“智慧圖書館”的**要素是“書書相連”“書人相連”“人人相連”。任何時間、任何地點、任何方式可用。智能圖書館與傳統(tǒng)圖書館的根本性區(qū)別就在于它的個性化服務(wù)和智能交互能力。傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)是被動的，機械的，以單項信息交流為主，智能圖書館更像是一個充滿智慧的有應(yīng)答的...

當(dāng)今大數(shù)據(jù)正在影響圖書界，無線射頻識別技術(shù)、云計算、人工智能等智能設(shè)備已運用到圖書館中。圖書館通過使用智能設(shè)備實現(xiàn)智慧化服務(wù)與數(shù)據(jù)化管理，如：門禁系統(tǒng)、座位預(yù)約管理系統(tǒng)、智能借還書機、微信公眾號平臺、圖書館機器人等，從而實現(xiàn)讀者與圖書館的互通。大數(shù)據(jù)時代，師生...

網(wǎng)絡(luò)信息資源是一切互聯(lián)網(wǎng)中的可利用的電子化信息資源的總和。它不同于傳統(tǒng)的文獻信息資源，相比之下，網(wǎng)絡(luò)信息資源呈現(xiàn)出其不同的特點。 ① 信息數(shù)量龐大。每天機構(gòu)、企業(yè)、個人都在通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送各種信息，網(wǎng)絡(luò)信息量在成幾何級數(shù)增長，是其他任何信息資源所無法比擬的。② ...

中小學(xué)之前大部分學(xué)校使用電腦PC，安裝***的檢索軟件，提供給學(xué)生進行檢索，在開始使用的時候沒有問題，由于圖書館軟件都是單機版或者安裝在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)，不需要鏈接外網(wǎng)，不會導(dǎo)致學(xué)生上網(wǎng)打游戲等事情的發(fā)生，由于信息化2.0的發(fā)展，學(xué)校的管理軟件需要部署在指定區(qū)域，比如...

追溯法是指不利用一般的檢索系統(tǒng)，而是利用文獻后面所列的參考文獻，逐一追查原文（被引用文獻），然后再從這些原文后所列的參考文獻目錄逐一擴大文獻信息范圍，一環(huán)扣一環(huán)地追查下去的方法。它可以像滾雪球一樣，依據(jù)文獻間的引用關(guān)系，獲得更好的檢索結(jié)果。綜合法又稱分段法或綜...

校園學(xué)習(xí)的展示，不僅*是學(xué)生自身及其作品的展示，問題也是值得展示的。問題的展示要注重共性和探究性，教師要充分利用學(xué)生的思考，精心整合出若干有價值的問題，如探究問題、合作問題、共性問題、發(fā)散問題、一題多解的問題等，供給學(xué)生討論、展示，能很好地能夠激發(fā)學(xué)生探索的熱...

數(shù)字化給校園文化展示帶來了異于傳統(tǒng)思維模式的嶄新創(chuàng)作、展示方式。數(shù)字化展示設(shè)計中的人機交互與虛擬感知技術(shù)中將運動連續(xù)性的特征與情感、知覺相互交配；并且能夠準(zhǔn)確預(yù)測匹配的精度。隨著科研經(jīng)費的增加、科研能力的提升，運算處理器、數(shù)據(jù)通信、圖形處理及展示手段等技術(shù)將會...

隨著RFID（無線射頻識別）技術(shù)的飛速發(fā)展，RFID憑借快速掃描、體積小、記憶容量大以及可穿透等特點，RFID技術(shù)在圖書館領(lǐng)域得到了大家的認(rèn)可。 將RFID無線射頻技術(shù)應(yīng)用在圖書館，能加快書籍清點速度，實現(xiàn)讀者自助借還書服務(wù)，提高圖書流通效率，更有效發(fā)揮圖書的...

現(xiàn)在圖書館一般有自助借還機，樣子有點像銀行ATM機，我們可以通過上面自帶的軟件系統(tǒng)查找我們要借閱的圖書，然后根據(jù)上面的提示輸入驗證信息，就能方便的借書和還書了。自助借還書機具備借書，還書，查詢和續(xù)借功能，支持多類型的讀者卡，支持多本圖書同時處理。設(shè)備設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)，...

校園主題內(nèi)容數(shù)字化展示墻應(yīng)用場景二：導(dǎo)讀內(nèi)容展示（默認(rèn)）1、圖書導(dǎo)讀：通過短視頻方式，流動展示經(jīng)典圖書的導(dǎo)讀內(nèi)容，也可以展示校本推薦圖書的導(dǎo)讀內(nèi)容；2、人物導(dǎo)讀：通過短視頻方式，流動展示中國歷代***的人物故事，也可以展示校園老師或?qū)W生的人物介紹；3、故事導(dǎo)讀...

圖書館工作人員由于積年累月的重復(fù)性勞動，加上圖書館工作本身就很繁重，很容易讓圖書館工作人員對圖書館工作產(chǎn)生一定的消極思想；由于管理上存在缺陷，圖書館管理者對 圖書館的管理也大傷腦筋，加上借閱人也對圖書館表示不滿，導(dǎo)致圖書館人員對圖書館工作滿意度有所下降。通過對...

自助借還機上的自助辦證功能是為了減少人工辦證的繁瑣手續(xù)。通過RFID磁卡進性開通讀者卡信息。實施讀者的自助辦證、查詢、借還等。能夠有效的提高圖書館的效率。讀者辦證功能需在云平臺上添加人員信息需要添加部門、姓名、讀者證號碼，然后在自助借還界面找到自助辦證，找到自...

圖書館防盜系統(tǒng)現(xiàn)在還是孤立的防盜系統(tǒng)，圖書歸還和上架之前要經(jīng)過上磁處理，圖書借出時則要進行消磁處理，工作量較大，直接影響了圖書流通以及圖書管理的工作效率。在發(fā)現(xiàn)丟圖書的同時無法記錄丟失圖書的信息，對圖書的日常盤點、補缺工作影響極大。RFID 系統(tǒng)對現(xiàn)有的管理系...

展示內(nèi)容的選擇是關(guān)鍵。展示內(nèi)容直接影響著學(xué)生參與展示的積極性，決定著展示的學(xué)習(xí)性。教師在選擇展示的內(nèi)容時，要立足于教材又不囿于教材，應(yīng)根據(jù)教學(xué)的要求、學(xué)情的實際，著眼于學(xué)習(xí)型展示的若干特征，選擇和設(shè)計展示的內(nèi)容。展示內(nèi)容的選擇是關(guān)鍵。展示內(nèi)容直接影響著學(xué)生參與...