圖書漂流活動(dòng)是激勵(lì)學(xué)生閱讀和分享的非常好的活動(dòng)。教師可以在班級(jí)里開辟一個(gè)角落作為圖書漂流活動(dòng)的漂流站，準(zhǔn)備一些按主題分類（動(dòng)植物、家庭、數(shù)學(xué)、傳記、故事等）的圖書，并為每個(gè)主題的圖書準(zhǔn)備一個(gè)集卡箱和若干推薦卡。每個(gè)學(xué)生可以挑選喜歡的主題圖書閱讀，讀完后在推薦卡...

成長，是一個(gè)讓大腦中思維和行為方式更新?lián)Q代的過程。理論上來說，成長的方式有很多種，但對(duì)于大部分職場(chǎng)人士來說，獲得成長有效的的方式無非是那么幾種：1、樹立有效的：發(fā)現(xiàn)問題然后解決問題的思維方式；2、接收全新的資訊與全新的經(jīng)歷，迭代自己的思維信息庫；3、與牛人交流...

提供閱讀環(huán)境。閱讀是一種求知行為，也是一種享受，作為家長不必過多的去約束她，對(duì)于孩子喜歡的書，家長可以放開讓她自己去讀；通常來說孩子的閱讀范圍可以放寬到文學(xué)、地理、科技等各個(gè)方面。但是無論范圍如何廣闊，對(duì)于一些她不太感興趣而又有用的書，對(duì)此，家長要注意觀察，了...

（三）生活結(jié)合性的教學(xué)方法 小學(xué)語文閱讀中很多知識(shí)都是對(duì)生活現(xiàn)象和生活知識(shí)的總結(jié)與提煉。因而，在激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)的時(shí)候，教師要特別注重將閱讀的內(nèi)容與實(shí)際生活相互聯(lián)系起來，在與實(shí)際生活相互聯(lián)系的時(shí)候，往往能夠起到更為良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)效果，使閱讀學(xué)習(xí)的激勵(lì)性...

學(xué)生讀書激勵(lì)辦法： 1、大隊(duì)部立了“文化環(huán)境部”，配備了學(xué)生干部，組織并激勵(lì)全校隊(duì)員參與書香校園活動(dòng)。 2、建立由學(xué)生們自己提議、自己設(shè)想、大隊(duì)部協(xié)助開辦、隊(duì)干部自己管理的學(xué)校圖書室以外的“走廊圖書屋”，為孩子們提供了各類圖書，為學(xué)生們提供的一個(gè)新的舒適、溫馨...

學(xué)校閱讀評(píng)價(jià)有三寶，“悅讀幣”“悅讀卡”“悅讀章”。我們和學(xué)生一起設(shè)計(jì)了人手一本的《悅讀一本通》，作為每個(gè)孩子課外閱讀評(píng)價(jià)的**手冊(cè)。在這本冊(cè)子里，我們和孩子共同約定了“悅讀幣”“悅讀章”和“悅讀卡”的獲得途徑和兌換規(guī)則。孩子們**青睞“悅讀幣”?！皭傋x幣”的...

圖書與其他重量型的固定資產(chǎn)不同，為了圖書的流通和讀者的閱讀，學(xué)校通常會(huì)設(shè)置專門的圖書管理部門，圖書管理部門主要負(fù)責(zé)圖書的借閱、歸還、閱讀活動(dòng)、采購等，但是與此同時(shí)，圖書作為資產(chǎn)入賬時(shí)，數(shù)目需要進(jìn)入圖書館里系統(tǒng)，臺(tái)賬賬目需要進(jìn)入財(cái)務(wù)系統(tǒng)，圖書的報(bào)廢需要專門的資產(chǎn)...

文字的出現(xiàn)和消失的先后動(dòng)態(tài)表現(xiàn)，可以引導(dǎo)觀眾的注意。處處都存在著的電子設(shè)備終端讓數(shù)字海報(bào)在宣傳范圍上比印刷的傳統(tǒng)媒介更廣。從受眾心理需求的角度上看，會(huì)動(dòng)的內(nèi)容更具有吸引力，可以滿足用戶的獵奇心理，并且擁有更大的信息量，觀看者能夠更主動(dòng)的去接收更多的信息。從傳播...

從表面上看起來，數(shù)字海報(bào)的設(shè)計(jì)似乎****只是將平面的圖文影像加入了動(dòng)態(tài)的視覺效果而形成動(dòng)態(tài)海報(bào)，然而事實(shí)上，數(shù)字海報(bào)設(shè)計(jì)需要多元的知識(shí)與技術(shù)的多方面結(jié)合，甚至可以被視作跨領(lǐng)域設(shè)計(jì)的融合革新。數(shù)字海報(bào)的設(shè)計(jì)是結(jié)合了動(dòng)畫、圖形、平面設(shè)計(jì)、敘事影片的制作、空間設(shè)計(jì)...

在信息傳播迅速的現(xiàn)代社會(huì)，人們對(duì)于信息的關(guān)注與消費(fèi)在不斷地變化，而視覺消費(fèi)的變化也時(shí)時(shí)刻刻都在反作用于人們的審美需求，進(jìn)而影響著人們的日常生活?？萍寂c藝術(shù)的結(jié)合，是二十世紀(jì)中期以來藝術(shù)發(fā)展的重要趨勢(shì)。快速的信息傳遞，衍生出的動(dòng)態(tài)圖形視覺形式也越來越多的進(jìn)入人們...

另外，中圖法產(chǎn)生的時(shí)代是閉架時(shí)代，盡管多次修訂，卻并未顧及開放借閱這一主體易位的巨大變革，與生俱來的流弊制約了圖書館傳播事業(yè)的發(fā)展。筆者就中國圖書分類法存在的問題歸納如下。筆者分析了世界圖書分類從理論到運(yùn)用上存在的種種弊端，主張以形式邏輯作為圖書分類理論基礎(chǔ)；...

圖書角讀書時(shí)間：每天課余時(shí)間師生自主支配，也可以和語文老師協(xié)商，利用自習(xí)課或語文課或拓展課等等。不建議強(qiáng)制閱讀，作為興趣和愛好讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)可能效果更好。寒暑假是難得的擴(kuò)展閱讀的好時(shí)機(jī)，應(yīng)該允許學(xué)生增加借閱數(shù)量，按寒暑假時(shí)間延長借閱時(shí)間，但是不建議因此增加假期...

圖書分類 圖書分類法又叫圖書分類詞表，都是按照?qǐng)D書的內(nèi)容、形式、體裁和讀者用途等，在一定的哲學(xué)思想指導(dǎo)下，運(yùn)用知識(shí)分類的原理，采用邏輯方法，將所有學(xué)科的圖書按其學(xué)科內(nèi)容分成幾大類，每一大類下分許多小類，每一小類下再分子小類。《中國圖書館分類法》是1975年出版...

中小學(xué)校圖書館一般有如下特點(diǎn)：①圖書館工作緊密配合學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，同時(shí)滿足學(xué)生課外閱讀的需要，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野，使課堂教學(xué)與課外閱讀聯(lián)系起來，互相促進(jìn)。②藏書類型多樣，不但收藏印刷型資料，同時(shí)也收藏直觀性強(qiáng)的聲像資料；注重教學(xué)參考資料和教具的收藏；...

中小學(xué)校圖書館一般有如下特點(diǎn)：①圖書館工作緊密配合學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，同時(shí)滿足學(xué)生課外閱讀的需要，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野，使課堂教學(xué)與課外閱讀聯(lián)系起來，互相促進(jìn)。②藏書類型多樣，不但收藏印刷型資料，同時(shí)也收藏直觀性強(qiáng)的聲像資料；注重教學(xué)參考資料和教具的收藏；...

中小學(xué)校圖書館是中小學(xué)校的有機(jī)組成部分，學(xué)校教育和教學(xué)必不可少的條件。其宗旨是：為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、提高教育質(zhì)量和培養(yǎng)人才服務(wù)。中小學(xué)校圖書館常被譽(yù)為學(xué)生的第二課堂。它的目標(biāo)是幫助青少年培養(yǎng)有目的地利用圖書和圖書館的能力與習(xí)慣，為此應(yīng)通過提供閱讀指導(dǎo)、豐富的...

一些實(shí)體書的頁面厚實(shí)堅(jiān)固，足以支撐其他實(shí)體對(duì)象，如剪貼簿或相冊(cè)。書籍可以作為電子書和其他格式以電子形式分發(fā)。教科文組織對(duì)圖書的定義：凡由出版社（商）出版的不包括封面和封底在內(nèi)49頁以上的印刷品，具有特定的書名和著者名，編有國際標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)。有定價(jià)并取得版權(quán)保護(hù)的出...

班級(jí)圖書角的好處這么多，在校園中看來很有必要建立，那要怎么建設(shè)好一個(gè)班級(jí)圖書角呢？首先是圖書來源，有很多種方式：1、學(xué)生貢獻(xiàn)，讓孩子將自己的書捐獻(xiàn)出來，共同組建班級(jí)圖書館?？梢宰尯⒆影炎约簳姆饷嬖O(shè)計(jì)一下（包個(gè)書皮、畫點(diǎn)裝飾畫等），并寫上自己的名字。2、可以讓...

班級(jí)圖書角和學(xué)校圖書館的關(guān)系：圖書館，是搜集、整理、收藏圖書資料以供人閱覽、參考的機(jī)構(gòu)，早年就出現(xiàn)了圖書館，圖書館有保存人類文化遺產(chǎn)、開發(fā)信息資源、參與社會(huì)教育等職能。圖書館是社會(huì)記憶(通常表現(xiàn)為書面記錄信息)的外存和選擇傳遞機(jī)制。換句話說，圖書館是社會(huì)知識(shí)、...

不論是奴隸封建時(shí)代還是工業(yè)社會(huì)亦或是21世紀(jì)的學(xué)習(xí)空間，課堂上的動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)都是比較少的，除了一些實(shí)驗(yàn)課堂，大部分課堂基本還是以理論知識(shí)的學(xué)習(xí)為主。然后進(jìn)入社會(huì)的畢業(yè)生往往面臨著理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用接不上軌的情況，存在實(shí)踐技能嚴(yán)重脫節(jié)的情況。現(xiàn)在，以智慧智能教...

電子黑板市面上的品牌有哪些？主要有上海聲閱智能電子黑板，主要應(yīng)用于嵌入在研修桌上使用；希沃智慧黑板，可以做到智能護(hù)眼，自動(dòng)調(diào)整設(shè)備亮度，滿足多場(chǎng)景需求智能識(shí)別，外接設(shè)備自動(dòng)跳轉(zhuǎn)信號(hào)通道、智能操作，所有通道皆可書寫、批注與截屏；北京互視達(dá)(HUSHIDA)納米黑...

隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步和技術(shù)的深化革新，電子產(chǎn)品的應(yīng)用在越來越多的領(lǐng)域占據(jù)了不可驚撼動(dòng)的地位。在應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)，特別是互動(dòng)類的電子產(chǎn)品越來越受用戶的關(guān)注，市場(chǎng)的需求持續(xù)增長。哪怕是小小的電子黑板功能，就在諸多個(gè)人領(lǐng)域內(nèi)引起了足夠的重視，掀起了一波以一波的革新熱潮，從傳...

由于圖書盤點(diǎn)的目的是資產(chǎn)清點(diǎn)，因此在進(jìn)行圖書盤點(diǎn)之前，建議管理員先進(jìn)行理架工作，主要原因如下：由于圖書的排列方式基本是按照中圖分類或者其他方式有規(guī)律的排列起來的，在圖書的流通過程中，會(huì)有部分學(xué)生亂放，有時(shí)候在書架上，有時(shí)候在桌子角落等，所以在進(jìn)行圖書盤點(diǎn)之前，...

我國重視新媒體公共平臺(tái)的建設(shè)，從《國家“十一五”時(shí)期文化發(fā)展綱要》中就有明確指出：“要大力推進(jìn)以數(shù)字技術(shù)為**的文化生產(chǎn)和傳播的新興行業(yè)?！北砻髂壳拔覈呀?jīng)把數(shù)字藝術(shù)的信息傳播當(dāng)成是文化進(jìn)步中很關(guān)鍵的一步。面對(duì)新形勢(shì)的沖擊，藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域也難以避免地出現(xiàn)了一系列...

智能導(dǎo)覽服務(wù)機(jī)器人是一套空間智能化導(dǎo)覽系統(tǒng)，通過身份識(shí)別、語音交互、內(nèi)容解答、信息檢索、空間導(dǎo)覽等多種方式，幫助用戶更好地了解和使用空間的各種設(shè)施設(shè)備和資源。同時(shí)，系統(tǒng)支持一定的交互內(nèi)容及應(yīng)用功能二次開發(fā)，從而更好地提供空間針對(duì)性的服務(wù)內(nèi)容和方式。功能包含：讀...

其他服務(wù)機(jī)器人案例分享：在2010年上海世博會(huì)中，一款服務(wù)機(jī)器人應(yīng)用在了園區(qū)主要出入口，大規(guī)模在公共場(chǎng)合的應(yīng)用，是一次非常有意義的嘗試，也是一種突破，是服務(wù)機(jī)器人開始服務(wù)社會(huì)的一個(gè)里程碑。一般人都覺得機(jī)器人是一種很神秘的東西，一種遙不可及的發(fā)明創(chuàng)作，這次在世博...

一提到機(jī)器人，很多人會(huì)馬上聯(lián)想到電影或者動(dòng)畫片里那些形形**的機(jī)器人形象。他們有鼻子有眼，有些甚至和人類長得一樣。但是如果我們進(jìn)一步了解了不同類型的機(jī)器人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，機(jī)器人不一定都長得像人，他們功能各異，形態(tài)萬千，非常有趣。機(jī)器人作為人類史上*重要的發(fā)明之一，...

信任來自時(shí)間和努力 - 盤點(diǎn)2019年聲閱智能的高光時(shí)刻 2019這一年聲閱智能發(fā)生了太多事，聲閱智能攜校園360°智慧閱讀空間解決方案參展第六屆國際智慧教育展。 聲閱智能攜中小學(xué)智慧圖書館解決方案參展2019中國中部（鄭州）國際裝備制造業(yè)博覽會(huì)暨第21屆好博...

盧灣高級(jí)中學(xué)AI+5G人工智能體驗(yàn)案例，六樓的智慧圖書館是同學(xué)們*青睞的網(wǎng)紅打卡點(diǎn)：六樓電梯門一開，可愛善賣萌的智能服務(wù)機(jī)器人“小閱”已經(jīng)迎候上來：“下午好，小姐姐！你要查詢什么書籍？請(qǐng)?jiān)囍鴮?duì)我說：‘我想查詢XXX書籍’”……“你好，我為你找到的書籍在第五書架...

公司瞄準(zhǔn)國際科學(xué)技術(shù)前沿開展基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新研究，憑借十年在圖書館領(lǐng)域的累計(jì)與研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，致力于產(chǎn)生**的原創(chuàng)性成果，率先研發(fā)并實(shí)現(xiàn)了圖書館智能化的管理，為圖書館建設(shè)事業(yè)樹立了**，成為了國內(nèi)智能圖書導(dǎo)覽服務(wù)機(jī)器人研發(fā)制造行業(yè)的**者。 2019年，聲閱智能與...