3、繪本類：繪本類圖書在兒童閱讀生活中大行其道，是現(xiàn)今兒童閱讀的一個重要標(biāo)識。眾所周知這個年齡段兒童閱讀首先追求的是有趣、好玩以及新鮮、刺激的閱讀感受，而對于知識和文字表達的興趣則較為次要。因此，他們對于圖畫書、漫畫有一種天然的愛好。當(dāng)然，隨著年齡的增長，如果...

在大型社區(qū)、文化廣場、商場、交通樞紐等區(qū)域設(shè)置自助圖書館，市民可以從街頭自助機上借閱、還書，這是對傳統(tǒng)圖書館的有益補充，也是對傳統(tǒng)圖書館借閱服務(wù)的延伸拓展，更是公共圖書館借閱為民意識的體現(xiàn)，值得大力建設(shè)。“自助圖書館”的投入使用，就是讓更多的人享受到了公益的、...

據(jù)悉，圖書消毒倉采用先進的綜合消毒技術(shù)，對檔案和圖書具有良好的消毒作用，消毒方法合理，滅菌和驅(qū)殺蟲同時進行，殺菌率高達91%以上，盡可能降低了病菌、病毒對人體健康的危害，而且有利于對檔案、圖書等紙質(zhì)文件材料的保護。同時，這種消毒倉對周圍環(huán)境無污染，對人體無侵害...

自助服務(wù)，意思是自己為自己服務(wù)。它實際就是讀者在一定的服務(wù)設(shè)施的幫助下，按照一定的服務(wù)規(guī)則、程序自己自助完成諸如借書、還書、續(xù)借、交罰款、預(yù)約、查詢、檢索下載等一系列的操作，**終實現(xiàn)自我服務(wù)的一種服務(wù)形式，并且與讀者接受工作人員提供的服務(wù)具有相同的效果。圖書...

我們認識到，小學(xué)語文課外閱讀激勵評價是一個系統(tǒng)工程，只有在內(nèi)、外部環(huán)境和舉措的共同發(fā)力下，通過學(xué)生、老師、學(xué)校及家長的共同努力，才能有效持久地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣、養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，在自我滿足和不斷超越中，提升學(xué)生的綜合閱讀素養(yǎng)。學(xué)生閱讀素養(yǎng)是學(xué)生運用識、記、讀...

日前，由沈陽市檔案館自主研制，并得以成功推廣使用的“檔案、圖書消毒倉”順利通過沈陽市科技局組織的鑒定，并得到各方面**的一致好評。遼寧省檔案局局長劉金樹參加了鑒定會，并在講話中對“檔案、圖書消毒倉”給予了高度評價?！皺n案、圖書消毒倉”的成功研制，讓檔案館、圖書...

自助圖書館有利于拓展圖書館的服務(wù)空間。設(shè)在圖書館、企事業(yè)單位、社區(qū)的城市街區(qū)24小時自助借還圖書館、數(shù)字圖書等現(xiàn)代的自助服務(wù)模式，突破了時間與空間的限制，極大地拓展了圖書館的自助服務(wù)空間。?給讀者提供了更多的選擇空間。服務(wù)方式的多樣性為讀者創(chuàng)造了多種選擇空間。...

導(dǎo)讀屏利用的好可起到領(lǐng)讀的作用。如何引導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書，已成為提高歷史課堂教學(xué)效率的重要步驟?？梢栽陂喿x課上進行老師帶領(lǐng)著學(xué)習(xí)進行操作查詢閱讀。根據(jù)中學(xué)生目前學(xué)習(xí)歷史的狀況，加強導(dǎo)讀也是勢在必行。初中階段，學(xué)生學(xué)習(xí)歷史基本上局限于對歷史基礎(chǔ)知識的簡單記憶，以及...

自助圖書館借還系統(tǒng)主要用于圖書館圖書自助借還、查詢、續(xù)借等，有高頻、超高頻兩種配置，具有多書同時識別處理、多卡識別功能,內(nèi)置人臉識別結(jié)算模塊和協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)具有MQTT、CAN物聯(lián)網(wǎng)協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)，未來客戶在不更換現(xiàn)有防盜硬件基礎(chǔ)上對接智慧圖書館物聯(lián)管理平臺，實現(xiàn)智...

隨著當(dāng)前社會文化需求的不斷提升，檔案、圖書等資料的社會利用率越來越高了，檔案館、圖書館的公共衛(wèi)生防疫問題越來越廣**地被人們所重視。為保證人們的身體健康，并**大限度地延長檔案、圖書的壽命，沈陽市檔案館于2004年提出了研發(fā)“檔案、圖書消毒倉”的科研項目，并在...

臭氧消毒原本作為氯消毒的替代方法，在飲用水處理中得到廣**應(yīng)用，如今也開始應(yīng)用于圖書、檔案的消毒。試驗表明，臭氧幾乎對所有細菌、病毒、真**及原蟲、卵囊都具有明顯的滅活效果，因此臭氧消毒逐漸成為圖書消毒領(lǐng)域常見的方法。 然而當(dāng)環(huán)境中臭氧濃度偏高時，它又是一種環(huán)...

對圖書館讀者導(dǎo)讀工作的含義有幾種具有代表性的熟悉，盡管各家之言不盡相同，但其基本要旨大致相同。即圖書館讀者導(dǎo)讀工作是以圖書館的文獻資源和館舍設(shè)施為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)和影響讀者閱讀，進 步閱讀效率，進步選擇和閱讀文獻的能力，進步利用文獻的水同等為目的，以圖書館特定的工...

圖書館是搜集,整理,保管和利用書刊資料,為一定社會的***,經(jīng)濟服務(wù)的文化教育機構(gòu).公共圖書館的圖書是供社會各階層讀者借閱的,而圖書館的圖書在流通過程中就有可能被各種病毒所沾染.據(jù)文獻載,一般能通過無生命的物品傳播的疾病主要有天花,水痘,白喉和猩紅熱等.據(jù)了解...

導(dǎo)讀屏功能和云平臺系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)。每次借書證的開通使用都需要在云平臺后臺添加人員信息。新學(xué)期向?qū)茏詣右龑?dǎo)您建立新班級，借書證可以通過掃描槍來掃條形碼制造RFID磁卡借書證。讀者管理功能能完成讀者調(diào)動、借書證掛失、補辦、停止借閱、單獨打印讀者條碼等日常事物。讀者可...

監(jiān)測結(jié)果分析與討論 (1)被檢圖書100%檢出霉菌。 (2)消毒后圖書細菌殺滅率接近90%,確實起到了防污染的作用。 (3)閉架庫圖書消毒后,細菌殺滅率不如流通圖書好,**高均值為 77.31% , 可能與長期封閉所致細菌苔厚有關(guān)。 (4)試驗所用的BL1...

因此，多數(shù)學(xué)生不具備與教材要求相適應(yīng)的學(xué)習(xí)能力。使得閱讀歷史書籍處于機械、無意義狀態(tài)的學(xué)生往往成為教科書的奴隸，為記憶歷史知識背上沉重的包袱，漸漸失去對歷史的學(xué)習(xí)興趣。由于不具備閱讀能力，學(xué)習(xí)中不能準(zhǔn)確獲取有效信息，識記、理解、運用都有困難，影響了學(xué)習(xí)成績的提...

導(dǎo)讀屏可切換成電子書進行學(xué)習(xí)。教師導(dǎo)讀工作中紙質(zhì)書相對于電子書更有質(zhì)感，對于作者來說更具收藏價值，是自己科研成果的體現(xiàn)，并且便于傳閱，一定程度上利于學(xué)術(shù)交流，缺點就是紙質(zhì)書出版周期略長，并且需要作者支付較高的出版費用。電子書方便快捷，信息容量大，并且體現(xiàn)形式更...

高職高專院校智慧圖書館在文獻采集中應(yīng)兼顧紙質(zhì)文獻、數(shù)字文獻和其它載體文獻，兼顧文獻載體和使用權(quán)的購買。使實體館藏和虛擬館藏能夠協(xié)調(diào)發(fā)展，以保持重要文獻和特色資源的完整性和連續(xù)性，重視收藏與本校重點專業(yè)相關(guān)的出版物和學(xué)術(shù)文獻。 高職高專院校智慧圖書館應(yīng)開展多層次...

高職院校智慧圖書館建設(shè)，圖書館以資料的收集,整理,咨詢,借閱等方式為高職院校的教學(xué)及科研工作提供服務(wù),其存在的目的就是為科學(xué)研究,人才培養(yǎng)提供技術(shù)支持,推動人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高.但是隨著教育以人為本的理念不斷的深入,高職院校的管理模式也在不斷的發(fā)展和更新,傳統(tǒng)高...

導(dǎo)讀屏可利于學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)習(xí)，作為學(xué)生，他們網(wǎng)上學(xué)習(xí)是為了更高效地吸收知識，彌補空缺，盡管網(wǎng)絡(luò)教育愈加專業(yè)化，但從學(xué)習(xí)者角度講，他們更想要的是網(wǎng)上學(xué)習(xí)時有真實的語言溝通，可以和更多的人通過網(wǎng)絡(luò)交換觀點，使自己內(nèi)心的想法，以及對問題的切入觀點可以和網(wǎng)友交流，...

就當(dāng)前小學(xué)生課外閱讀普遍處于"放羊"的狀態(tài)，讀什么書，怎么讀，讀的 效 果如何，往往缺乏有效的指導(dǎo)和評價機制。事實上，小學(xué)生知識經(jīng)驗積累 少、 認知理解館力偏低。如果任由他們自己進行課外閱讀而不做指導(dǎo)，效果 肯定不 盡人意，就算量勉強達到了，但是質(zhì)卻跟不上。這...

高職高專院校智慧圖書館應(yīng)積極開展預(yù)約、催還、續(xù)借、館際互借和文獻傳遞、網(wǎng)上電子公告意見箱、信息資源導(dǎo)引、****信息定題通告和虛擬參考咨詢等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。圖書館應(yīng)積極舉辦各種類型的活動和知識展覽等活動，向讀者宣傳介紹圖書館資源、服務(wù)、規(guī)章制度等，幫助讀者查找圖書館...

對圖書館讀者導(dǎo)讀工作的含義有幾種具有代表性的熟悉，盡管各家之言不盡相同，但其基本要旨大致相同。即圖書館讀者導(dǎo)讀工作是以圖書館的文獻資源和館舍設(shè)施為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)和影響讀者閱讀，進 步閱讀效率，進步選擇和閱讀文獻的能力，進步利用文獻的水同等為目的，以圖書館特定的工...

隨著信息化的高速發(fā)展,用戶對資源需求的無限性和資源獲取的便捷性要求提高,傳統(tǒng)圖書館和數(shù)字圖書館已很難滿足用戶日益多樣的需求,圖書館正在探索由數(shù)字圖書館向智慧圖書館的過渡和轉(zhuǎn)型,圖書館的資源管理,業(yè)務(wù)流程,服務(wù)模式等都將發(fā)生變化.目前,智慧圖書館建設(shè)正處于研究探...

探討圖書館的智慧服務(wù)模式,可以促進從智慧服務(wù)、智慧人群的角度加深對智慧圖書館的研究.首先闡述國內(nèi)外智慧圖書館的研究現(xiàn)狀,提出智慧服務(wù)定義;其次基于物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新技術(shù),構(gòu)建了基于用戶行為的圖書館智慧服務(wù)模式.圖書館服務(wù)由“知”轉(zhuǎn)“智”的過程除了需要技術(shù)支撐外...

聲閱智慧圖書館系列產(chǎn)品之智能書話閱讀終端及其系統(tǒng)，為了能更好的實現(xiàn)閱讀獲取知識，幫助學(xué)生們通過更方便的一種方式獲取知識，我們來設(shè)計這樣一個產(chǎn)品-瀑布流式的推薦展示現(xiàn)有的同齡人在閱讀的圖書。當(dāng)讀者對顯示在瀑布流中的圖片或者視頻感興趣的時候，就可以點擊這個圖片來了...

“中小學(xué)智慧圖書館系統(tǒng)”項目的主要作用和意義？“中小學(xué)智慧圖書館系統(tǒng)”系統(tǒng)項目是中小學(xué)校圖書館服務(wù)模式的重新“再造”，館員工作效率和讀者體驗將變得更高更好，具體的改進和提升體現(xiàn)在以下幾個方面：1）從現(xiàn)在人工服務(wù)，升級為先進的讀者自助式服務(wù)；2）從傳統(tǒng)的人工典藏...

智慧圖書館的主要特征之一：資源豐富 智慧圖書館主要包含兩種存在形式，傳統(tǒng)紙質(zhì)資源和現(xiàn)代數(shù)字化資源。紙質(zhì)資源有書籍、雜志、報紙、刊物等等，而數(shù)字資源有電子書籍、電子資料以及多媒體資料等等。兩種形式組成的書籍，極大程度的豐富了智慧圖書館的信息資源。在智慧圖書館中...

學(xué)校圖書館是師生輕松自由的學(xué)習(xí)場所，要創(chuàng)造優(yōu)美和諧的智慧閱讀環(huán)境，促進校園文化活動開展。在空間布局上應(yīng)力求做到整潔優(yōu)美、溫馨怡人，形成良好的文化氛圍，創(chuàng)建人性化閱讀環(huán)境。研究標(biāo)明，學(xué)生置身于藏書豐富，空間優(yōu)美的圖書館，能夠喚醒和激發(fā)他們強烈的求知欲，智慧圖書館...

探討圖書館的智慧服務(wù)模式,可以促進從智慧服務(wù)、智慧人群的角度加深對智慧圖書館的研究.首先闡述國內(nèi)外智慧圖書館的研究現(xiàn)狀,提出智慧服務(wù)定義;其次基于物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新技術(shù),構(gòu)建了基于用戶行為的圖書館智慧服務(wù)模式.圖書館服務(wù)由“知”轉(zhuǎn)“智”的過程除了需要技術(shù)支撐外...