根據(jù)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)執(zhí)行機(jī)關(guān)有關(guān)文件，對(duì)關(guān)系公共利益或涉及和平、公共安全、人身健康、生命財(cái)產(chǎn)安全的職業(yè)（工種），實(shí)行職業(yè)資格評(píng)價(jià)，合格者可取得相...

制定分階段分層級(jí)平臺(tái)建設(shè)規(guī)劃，省級(jí)統(tǒng)籌建設(shè)平臺(tái)省級(jí)總站和市（州）分院用戶電腦端、手機(jī)管理站，搭建技工院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及大師工作室招生信息宣傳界...

職高問(wèn)題之二則在于它存在的負(fù)面印象與低水平運(yùn)轉(zhuǎn)已形成惡性循環(huán)。顧明遠(yuǎn)表示，職校在國(guó)內(nèi)認(rèn)可度低是由多方面原因造成的。一是受傳統(tǒng)文化影響。中國(guó)傳...

胡斌在致辭中指出，四川人社系統(tǒng)重點(diǎn)圍繞省委、省機(jī)關(guān)構(gòu)建“5+1”現(xiàn)代工業(yè)、“10＋3”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和“4+6”現(xiàn)代服務(wù)業(yè)體系的戰(zhàn)略部署，著眼于勞...