代碼編程Python，Python可以解決各式各樣生活問(wèn)題。它誕生于20世紀(jì)90年代初，是一種純代碼的編程語(yǔ)言，普遍運(yùn)用于編程領(lǐng)域當(dāng)中。Python有一個(gè)龐大的倉(cāng)庫(kù)，創(chuàng)作者可以從倉(cāng)庫(kù)中調(diào)用各種各樣的工具，幫助自己解決各式各樣的生活問(wèn)題。比如Turtle工具，可以進(jìn)行繪圖；Pychartdir，可以生成圖表內(nèi)容；Request工具，可以用于快速爬取網(wǎng)頁(yè)信息，比如爬取豆瓣TOP250電影，或是爬取其他的網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)，這對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)工作都大有裨益。代碼編程C++，C++是檔次高程序員基礎(chǔ)技能。我們生活中的服務(wù)器開(kāi)發(fā)工程師、人工智能工程師、云計(jì)算工程師……這些一個(gè)個(gè)高大上又“炙手可熱”的職業(yè)，都需要精...

不過(guò)目前來(lái)說(shuō)，絕大多數(shù)地區(qū)，編程考級(jí)的證書(shū)都是【不能】幫助到升學(xué)的，只有在部分省份可以，可以評(píng)論區(qū)提問(wèn)?！就扑]編程考級(jí)比賽】全國(guó)青少年軟件編程等級(jí)考試（電子學(xué)會(huì)），在學(xué)術(shù)上足夠高，有威信性也足夠強(qiáng)。是頭一個(gè)全國(guó)級(jí)面向青少年軟件編程能力水平的等級(jí)考試，也是目前國(guó)內(nèi)規(guī)模較大的等級(jí)考試之一，可以被部分學(xué)校認(rèn)定為科技特長(zhǎng)生。認(rèn)準(zhǔn)這個(gè)不會(huì)錯(cuò)！【非專業(yè)級(jí)軟件能力認(rèn)證（CSPJ/S），信息學(xué)奧賽的前置比賽，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)不算白名單，但是專業(yè)性和含金量都是杠杠的。中考，科技特長(zhǎng)生，校內(nèi)保送推薦排名有加分；高考，自主招生名額。少兒編程教育可以為孩子未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。杜橋中小學(xué)少兒編程特長(zhǎng)生對(duì)于初學(xué)者，哪些編程語(yǔ)...

近幾年，STEAM教育越來(lái)越受重視。2021年，教育部的答復(fù)函上就已經(jīng)在說(shuō)“將編程教育納入中小學(xué)相關(guān)課程”。在國(guó)內(nèi)，少兒編程的地位一升再升，離不開(kāi)賽事的引導(dǎo)，它明明白白告訴家長(zhǎng)：學(xué)編程就是有用的。除了公安英烈子女和退役運(yùn)動(dòng)員，一般考生想保送名校，努力的方向基本只有兩個(gè)：“外語(yǔ)保送”和“五大學(xué)科競(jìng)賽保送”。信息學(xué)奧賽，全稱“全國(guó)青少年信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）奧林匹克競(jìng)賽（NOI）”，正是全國(guó)中學(xué)生學(xué)科奧賽五大學(xué)科中的一門。志在此處的家長(zhǎng)在孩子小學(xué)階段就可以做規(guī)劃，讓孩子帶著編程技能從重點(diǎn)高中走到清北。少兒編程課程涵蓋Scratch、Python等語(yǔ)言，初學(xué)者友好。臨海線下少兒編程平臺(tái)浙江省，浙江新高考革...

出道十年，少兒編程扎實(shí)“基本功”“實(shí)踐出真知”，早年間，以圖形代碼教學(xué)為主的軟件類編程教育機(jī)構(gòu)教學(xué)模式單一，絕大多數(shù)以教師單向教學(xué)為主，課程多以純視頻類型出現(xiàn)，實(shí)際操作性較低，隨著AI技術(shù)的出現(xiàn)發(fā)展，2019-2022年，課程交互性逐漸提高，而后隨著軟硬件持續(xù)迭代且不斷融合，課程設(shè)計(jì)多個(gè)環(huán)節(jié)，以實(shí)操導(dǎo)向式為主的教學(xué)模式漸漸被孩子和家長(zhǎng)接受。一般而言，一套合格且優(yōu)良的少兒編程課程從立項(xiàng)到研發(fā)再到較終落地，大約需要一到兩年的時(shí)間周期。據(jù)核桃編程內(nèi)部調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，課程實(shí)操互動(dòng)的占比與孩子學(xué)習(xí)吸收的情況呈正相關(guān)。例如，在實(shí)操互動(dòng)內(nèi)容達(dá)到60%的情況下，孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容的平均留存率就可達(dá)到75%左右。反之，...

有一位家長(zhǎng)談了自己的想法，引起了很大的爭(zhēng)議：1、人工智能雖然是未來(lái)趨勢(shì)，但是孩子現(xiàn)在學(xué)的編程和以后的編程沒(méi)有關(guān)系，想讓孩子未來(lái)靠編程拿高薪，將來(lái)可能是竹籃打水一場(chǎng)空。2、學(xué)好數(shù)學(xué)一定能學(xué)好編程，但是學(xué)好編程，可不一定能學(xué)好數(shù)學(xué)。3、有經(jīng)驗(yàn)的人士說(shuō)，大學(xué)后學(xué)編程也完全來(lái)得及。4、孩子面對(duì)電腦的時(shí)間太長(zhǎng)，對(duì)眼睛不友好。5、費(fèi)用高、時(shí)間長(zhǎng)，光作為一個(gè)興趣培養(yǎng)毫無(wú)意義。對(duì)于這樣的想法，有很多朋友持贊成態(tài)度：少兒編程在專業(yè)人士看來(lái)就是智力游戲，和未來(lái)沒(méi)有必然的聯(lián)系，上大學(xué)后學(xué)編程，完全沒(méi)有問(wèn)題。學(xué)編程可以參加信息學(xué)奧賽，有一定升學(xué)優(yōu)勢(shì)，但是難度很大，獲獎(jiǎng)比例非常低，不比中高考、數(shù)學(xué)、物理奧賽輕松。少兒編...

信息學(xué)奧賽擔(dān)負(fù)著選拔優(yōu)良學(xué)生參加國(guó)際學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽的任務(wù)，獲獎(jiǎng)選手可以享有名校錄取資格，助力升學(xué)。獎(jiǎng)牌獲得者，高一高二可獲得清北保送資格；銀牌獲得者可享有清北降分錄取資格；銅牌獲獎(jiǎng)?wù)呖上碛忻＝捣咒浫〉馁Y格?？梢哉f(shuō)，信息學(xué)奧賽對(duì)于想要進(jìn)入更高學(xué)府學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是目前較能增加升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的競(jìng)賽之一?？傊?，對(duì)于不同年齡階段的孩子和不同的需求，選擇適合他們的少兒編程課學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，都能夠給孩子們帶來(lái)有益的成長(zhǎng)和體驗(yàn)。學(xué)習(xí)少兒編程可以幫助孩子們更好地理解科技和數(shù)字世界。臨海c++少兒編程目的學(xué)編程的好處，獲得成就感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在的孩子喜歡用電腦打游戲、看動(dòng)畫片，不如利用這一特點(diǎn)，讓他用電腦做些...

2017年3月山東省教育廳，為貫徹落實(shí)教育部《教育信息化“十三五”規(guī)劃》和《山東省教育廳關(guān)于深入推進(jìn)教育信息化工作的通知》（魯教信發(fā)〔2016〕1號(hào)）精神，加快推進(jìn)學(xué)校空間建設(shè)，促進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的全方面發(fā)展。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為切入點(diǎn)，以提升學(xué)生的主要素養(yǎng)為目標(biāo)，以學(xué)?？臻g建設(shè)為著力點(diǎn)，積極推行教育、跨學(xué)科學(xué)習(xí)（STEAM教育）等新興教育模式在學(xué)校的普及應(yīng)用。2017年7月國(guó)家，2017年7月中國(guó)國(guó)家發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，人工智能上升為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)習(xí)編程，孩子在玩中學(xué)，寓教于樂(lè)。臺(tái)州少兒編程課程體系【編程能力等級(jí)認(rèn)證（GESP）計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)較新推的考級(jí)，光和csp...

比如說(shuō)：我們提供的共創(chuàng)世界編程社區(qū)，會(huì)定期舉辦主題活動(dòng) 【Game Jam】孩子們會(huì)根據(jù)主題，以編程+學(xué)科、編程+游戲的方式，在有限時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作出優(yōu)良作品。之前的獲獎(jiǎng)作品，是編程+物理，融合了經(jīng)典物理知識(shí)的射擊游戲——《逃離物理試卷》。值得一提的是，《逃離物理卷》由一支大學(xué)生、高中生和初中生組成的創(chuàng)作小組完成。很多人都好奇“這三個(gè)年齡差是怎么湊到一起的？”可能就是一個(gè)適合孩子成長(zhǎng)的平臺(tái)的魅力：讓孩子可以結(jié)交到更多志同道合的朋友。少兒編程可以幫助孩子們提高解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。杜橋積木少兒編程品牌如何規(guī)劃編程學(xué)習(xí)路線，一個(gè)總前提是：七歲之前不學(xué)純軟件，九歲之前不敲純代碼。小編給大家匯總了一...

少兒編程規(guī)劃Scratch,Python,C++的區(qū)別，很多家長(zhǎng)不知道怎么給孩子選擇編程課程，這里一次性給大家說(shuō)明白！在少兒編程中，有三種主要的編程語(yǔ)言選擇：Scratch、Python、C++，它們各自有不同的特點(diǎn)和適用范圍，在選擇的時(shí)候需要考慮孩子的年齡、興趣和未來(lái)發(fā)展方向。Scratch，Scratch是一種圖形化編程語(yǔ)言，使用可視化的積木塊界面，通過(guò)拖拽和組合這些積木塊來(lái)創(chuàng)建程序。特點(diǎn)：Scratch非常適合零基礎(chǔ)、低年齡段的小朋友，因?yàn)樗灰蠛⒆诱J(rèn)識(shí)英文單詞，而是依靠圖形化的方式進(jìn)行編程。年齡：適合1-3年級(jí)的孩子。少兒編程教育有助于提升孩子的競(jìng)爭(zhēng)力，為未來(lái)鋪路。臺(tái)州樂(lè)高少兒編程證...

2018年9月重慶市教委，重慶市教委下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)編程教育的通知》，要求各中小學(xué)開(kāi)足開(kāi)齊編程教育課程，小學(xué)三至六年級(jí)累計(jì)不少于36課時(shí)、初中階段累計(jì)不少于36課時(shí)。重慶要求，小學(xué)階段以體驗(yàn)為主，通過(guò)游戲化教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)等形式，強(qiáng)調(diào)借助積木式編程工具，通過(guò)對(duì)對(duì)象、模塊、控制、執(zhí)行等概念及作用的直觀操作體驗(yàn)，感受編程思想。初中階段以高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言為工具，通過(guò)嘗試設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)基本程序結(jié)構(gòu)，將實(shí)際問(wèn)題解決與算法思想形成聯(lián)結(jié)。高中階段掌握一種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的基本知識(shí)，利用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單算法，解決實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)人工智能典型案例的剖析，了解智能信息處理的巨大進(jìn)步和應(yīng)用潛力，認(rèn)識(shí)人工智能在信息社會(huì)...

不過(guò)，話說(shuō)，上面所有的內(nèi)容都是為了介紹給大家，兒童編程學(xué)習(xí)的內(nèi)容和對(duì)于想讓孩子學(xué)兒童編程的家長(zhǎng)的建議。但是本人作為一名在IT行業(yè)摸爬滾打多年的人，個(gè)人還是建議，對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，其實(shí)完全沒(méi)有必過(guò)早學(xué)習(xí)兒童編程，讓小學(xué)生學(xué)少兒編程，是在幫他還是在毀他？少兒編程之父米切爾·雷斯尼克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“編程可以幫助你表達(dá)并分享你的想法，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)編程的時(shí)候，可以創(chuàng)作自己的故事、動(dòng)畫和游戲。通過(guò)這種方式，他們可以把自己的想法展示出來(lái)，并與世界分享。因此，這不光是學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，他們可以培養(yǎng)理性思維，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)理解問(wèn)題，解決問(wèn)題的方法?！睂W(xué)習(xí)少兒編程，讓孩子們?cè)诳萍祭顺敝胁宦湮椋蔀樾聲r(shí)代的科技小達(dá)人。圖形化少兒編程...

兒童編程還包括一些與計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的概念，如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是組織和管理數(shù)據(jù)的方式，它對(duì)于程序的性能和效率至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，孩子們可以了解到如何更加高效地存儲(chǔ)和訪問(wèn)數(shù)據(jù)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)則是連接不同計(jì)算機(jī)和設(shè)備的橋梁，它讓信息能夠在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行傳輸和共享。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，孩子們可以了解到互聯(lián)網(wǎng)的基本原理和應(yīng)用，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這樣的項(xiàng)目實(shí)踐不只能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，還能夠培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。少兒編程教育為孩子們打開(kāi)了一扇通往未來(lái)科技世界的大門，讓他們?cè)谖磥?lái)的競(jìng)爭(zhēng)中更具優(yōu)勢(shì)。臺(tái)州積木少兒編程學(xué)習(xí)到底什么是少兒編程呢？01 少兒編程不光...

提升人際交往能力，現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，從小缺少玩伴，與人交往的能力較弱。而編程項(xiàng)目，基本上就是需要多人協(xié)作方能完成。幾個(gè)孩子作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，想要取得勝利，就必須要學(xué)會(huì)合作。比如在確定一個(gè)機(jī)器人項(xiàng)目時(shí)，每個(gè)孩子都會(huì)發(fā)言，提出自己的方案，并協(xié)商，較終定下方案。這個(gè)過(guò)程就有助于提升其語(yǔ)言表達(dá)能力。此外，對(duì)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也非常有益處！更重要的是，少兒編程學(xué)好了，可有助于升學(xué)哦！目前很多學(xué)校對(duì)于編程特長(zhǎng)生都非常優(yōu)待，有些可通過(guò)非考試渠道入學(xué)、降分錄取等。綜上所述，少兒編程真不是“智商稅”，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)是非常有益的，有條件的家長(zhǎng)們，是可以掏錢讓娃學(xué)的。學(xué)習(xí)少兒編程可以提高孩子們的計(jì)算...

少兒編程，到底是不是智商稅？說(shuō)了這么多，也許你會(huì)有疑問(wèn)“讓孩子對(duì)編程感興趣光是頭一步而已，學(xué)習(xí)這種課程到底能有啥實(shí)際收獲呢？”打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，可能會(huì)看到不少家長(zhǎng)在吐槽“少兒編程是智商稅”。但在這里，我想說(shuō)的是，“少兒編程是不是智商稅”這個(gè)問(wèn)題關(guān)鍵看找沒(méi)找到真正適合孩子的。適合孩子的少兒編程訓(xùn)練不只不是智商稅，對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展還起著重要的助力作用。這種作用主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：首先是孩子嚴(yán)謹(jǐn)思維邏輯的培養(yǎng)。如果要用一個(gè)比喻形容編程的學(xué)習(xí)過(guò)程，我覺(jué)得“扣衣服紐扣”這個(gè)例子較為恰當(dāng)。通過(guò)少兒編程，孩子可以學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作和溝通技能。臨海python少兒編程兩種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，根據(jù)該階段年齡的特點(diǎn)，不會(huì)向C+...

Scratch是圖形化的編程，暫時(shí)還不涉及到代碼像搭建樂(lè)高一樣，通過(guò)拖拽模塊就能編程，過(guò)程像在玩游戲，更適合認(rèn)識(shí)文字和數(shù)字的零基礎(chǔ)入門孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后孩子能完成類似貪吃蛇、切水果這樣簡(jiǎn)單的游戲編程。Python是眾多的編程語(yǔ)言之一，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)就是經(jīng)常能看到在打廣告的那個(gè)編程語(yǔ)言它的優(yōu)勢(shì)在于編寫簡(jiǎn)單，容易理解適合小學(xué)高年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)，同時(shí)它能讓孩子學(xué)習(xí)到編程基本的邏輯思維。C++的優(yōu)勢(shì)在于效率高，信奧賽只能使用C++語(yǔ)言如果要走競(jìng)賽學(xué)習(xí)之路是繞不開(kāi)C++的，但學(xué)習(xí)的難度較大，有基礎(chǔ)孩子小學(xué)可以先接觸沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子，一般到了初中在深入學(xué)習(xí)會(huì)更好。少兒編程涉及到圖形化編程和文本編程兩種形式。臨海0基礎(chǔ)...

2017年3月山東省教育廳，為貫徹落實(shí)教育部《教育信息化“十三五”規(guī)劃》和《山東省教育廳關(guān)于深入推進(jìn)教育信息化工作的通知》（魯教信發(fā)〔2016〕1號(hào)）精神，加快推進(jìn)學(xué)校空間建設(shè)，促進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的全方面發(fā)展。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為切入點(diǎn)，以提升學(xué)生的主要素養(yǎng)為目標(biāo)，以學(xué)?？臻g建設(shè)為著力點(diǎn)，積極推行教育、跨學(xué)科學(xué)習(xí)（STEAM教育）等新興教育模式在學(xué)校的普及應(yīng)用。2017年7月國(guó)家，2017年7月中國(guó)國(guó)家發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，人工智能上升為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略。通過(guò)編程，孩子們能親手設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單APP，實(shí)現(xiàn)小項(xiàng)目。積木少兒編程比賽兩種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，根據(jù)該階段年齡的特點(diǎn)，不會(huì)向C++，...

那么，少兒編程到底是什么？孩子有沒(méi)有必要去學(xué)呢？咱們這里就來(lái)了解一下吧。目前來(lái)說(shuō)，少兒編程課程一般采取2種教學(xué)方式。其一，是Scratch或者模仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，這種方式主要側(cè)重點(diǎn)在于孩子對(duì)于編程的興趣激發(fā)，以及思維鍛煉。其二，是通過(guò)Python、c++等編程語(yǔ)言的計(jì)算機(jī)編程教學(xué)，這種相比于頭一種難度有所提升，而教學(xué)目的主要在于參與各種科技競(jìng)賽，比如大家常常聽(tīng)到的奧林匹克聯(lián)賽、機(jī)器人大賽等等。前者主要適用于低齡的孩子，而后者的入門難度更高，更適合于偏大一點(diǎn)的孩子去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)少兒編程，讓孩子們?cè)诳萍祭顺敝胁宦湮?，成為新時(shí)代的科技小達(dá)人。臨海在線少兒編程網(wǎng)想象一下，孩子們?cè)谛⌒〉哪?..

Python，Python是一種代碼式編程語(yǔ)言，需要手動(dòng)輸入英文，但功能非常強(qiáng)大，被普遍應(yīng)用于人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域。特點(diǎn)：編程語(yǔ)句和函數(shù)都是基于英語(yǔ)的，因此在學(xué)習(xí)Python之前，需要掌握基本的英語(yǔ)。年齡：適合3-4年級(jí)以上的孩子。C++，C++是一種通用程序語(yǔ)言，面向?qū)ο蟮挠?jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，功能更強(qiáng)大，普遍應(yīng)用于競(jìng)賽和升學(xué)。特點(diǎn)：C++是一種正式的編程語(yǔ)言，適合有志向沖刺升學(xué)的孩子。在信奧賽等競(jìng)賽中，C++是官方獨(dú)一指定的語(yǔ)言。年齡：適合5年級(jí)以上的孩子。少兒編程課程旨在培養(yǎng)未來(lái)科技人物。臺(tái)州0基礎(chǔ)少兒編程算法少兒編程，到底是不是智商稅？說(shuō)了這么多，也許你會(huì)有疑問(wèn)“讓孩子對(duì)編程感興趣光是...

兩種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，根據(jù)該階段年齡的特點(diǎn)，不會(huì)向C++，Java那樣需要長(zhǎng)段繁冗的語(yǔ)句，它們的界面是孩子們喜好的動(dòng)畫圖形，它們提供了豐富的聲音 圖像和動(dòng)畫庫(kù)，可以創(chuàng)做出自己的交互式圖像，動(dòng)畫與游戲，學(xué)起來(lái)生動(dòng)有趣，不會(huì)枯燥無(wú)聊。能帶來(lái)什么？創(chuàng)造力，孩子可以將想象中的畫面，結(jié)合音樂(lè)，圖像用代碼表達(dá)出來(lái)。分解思維，將復(fù)雜繁冗的問(wèn)題分解為一個(gè)個(gè)小項(xiàng)目，整合信息化繁為簡(jiǎn)。邏輯思維能力，在過(guò)程中需要思考如何將一個(gè)個(gè)代碼合理的安排到合適的位置，輸入，演算，運(yùn)行，輸出，這個(gè)過(guò)程鍛煉人的邏輯性。在少兒編程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們可以逐漸培養(yǎng)出解決問(wèn)題的策略和方法。人工智能少兒編程比賽參加信奧賽，除了有機(jī)會(huì)獲得清北等優(yōu)...

在校內(nèi)，目前編程教育等信息技術(shù)內(nèi)容已納入到小學(xué)、初中科學(xué)課程和中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，并有機(jī)融入到相關(guān)學(xué)科課程。調(diào)查顯示，6%左右學(xué)員家長(zhǎng)頭一次了解到少兒編程，就是通過(guò)孩子在校內(nèi)的編程課程學(xué)習(xí)。校內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化、階段化的課程標(biāo)準(zhǔn)與校外少兒編程培訓(xùn)相互呼應(yīng)、互為補(bǔ)充。此外，許多少兒編程機(jī)構(gòu)在自主研發(fā)教材教具的同時(shí)，還謀求與外界合作，希望通過(guò)多方努力共同促進(jìn)行業(yè)向好。例如編程貓與10所高校集中簽約協(xié)同育人、核桃編程承辦“CAAI大師進(jìn)校園暨中小學(xué)教師人工智能編程課程培訓(xùn)班“、與人民郵電出版社達(dá)成合作等，提升中小學(xué)教師對(duì)人工智能教育的認(rèn)知。少兒編程可以幫助孩子更好地理解數(shù)字化時(shí)代的信息世界。啟蒙少兒編程獲...

可以提升孩子的學(xué)習(xí)自信心，編程學(xué)習(xí)，是一種推導(dǎo)和求答的過(guò)程，而在這個(gè)過(guò)程中，孩子會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，那么在遇到問(wèn)題時(shí)，他們可以自主解決，也可以求助于別人，從而不但能夠提高自己解決問(wèn)題的能力，重要的是，在一次一次的思考和解決問(wèn)題的過(guò)程中，孩子能夠獲得成就感，并且會(huì)變得越來(lái)越自信。能夠提升孩子的專注度，良好的專注度能夠幫助孩子在日常學(xué)習(xí)中，起到事半功倍的效果，這也是為什么很多孩子上課只要認(rèn)真聽(tīng)講，就可以獲得好成績(jī)的原因所在。少兒編程教育是跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，有助于全方面發(fā)展。信奧賽少兒編程好處事情是這樣的，某天我閑來(lái)無(wú)事躺在沙發(fā)上刷視頻，偶然刷到一個(gè)7歲小朋友的編程作品，由此徹底開(kāi)啟了對(duì)編程的認(rèn)知顛覆...

機(jī)構(gòu)推薦的較大程度上小小的考試同樣套路很深。社交平臺(tái)上不少家長(zhǎng)都在曬編程考級(jí)證書(shū)，有意思的是所謂的考級(jí)證書(shū)有好幾個(gè)版本，而家長(zhǎng)都認(rèn)定自己“老師”介紹的是地道的、有用的。不有威信的機(jī)構(gòu)舉辦的“編程考級(jí)”，還得一級(jí)一級(jí)、不能跳級(jí)地考，每年不菲的報(bào)名費(fèi)往里填。正如上文說(shuō)到的那樣，部分大機(jī)構(gòu)有能力和賽務(wù)機(jī)構(gòu)合作，一手拿錢一手發(fā)證，機(jī)構(gòu)既是裁判員又是運(yùn)動(dòng)員。部分家長(zhǎng)真的以為自家學(xué)生學(xué)有所成了，連正式比賽的門都摸不上的時(shí)候才知道水分有多大。少兒編程教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，家長(zhǎng)應(yīng)重視。青少兒編程證書(shū)被坑了幾萬(wàn)后，總結(jié)出的少兒編程考級(jí)指南編程考級(jí)有沒(méi)有必要？考了有什么好處？怎么選擇有威信的、有含金量的測(cè)...

少兒編程如何選？謹(jǐn)慎選擇機(jī)構(gòu)，全方面了解體系，如今市面上有很多打著少兒編程的幌子，實(shí)際卻是糊弄了事，“水分”十足。因此家長(zhǎng)們?cè)谶x擇時(shí)可以多找一些相關(guān)信息進(jìn)行比對(duì)，同時(shí)注意遵守以下兩個(gè)準(zhǔn)則：一是多體驗(yàn)；二是多關(guān)聯(lián)。喬布斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)編程，因?yàn)樗鼘⒔虝?huì)你如何思考?！比缃?，人工智能時(shí)代已然來(lái)臨，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)一定會(huì)緊緊圍繞技術(shù)加以展開(kāi)。只有讓孩子盡早培養(yǎng)起邏輯思維能力，匹配技術(shù)能力，才能讓他們擁有更多選擇的權(quán)力和幸福的無(wú)限可能。學(xué)習(xí)少兒編程可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。臺(tái)州人工智能少兒編程試卷Scratch是圖形化的編程，暫時(shí)還不涉及到代碼像搭建樂(lè)高一樣，通過(guò)拖拽模塊就能編程，過(guò)...

信息學(xué)奧賽擔(dān)負(fù)著選拔優(yōu)良學(xué)生參加國(guó)際學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽的任務(wù)，獲獎(jiǎng)選手可以享有名校錄取資格，助力升學(xué)。獎(jiǎng)牌獲得者，高一高二可獲得清北保送資格；銀牌獲得者可享有清北降分錄取資格；銅牌獲獎(jiǎng)?wù)呖上碛忻＝捣咒浫〉馁Y格?？梢哉f(shuō)，信息學(xué)奧賽對(duì)于想要進(jìn)入更高學(xué)府學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是目前較能增加升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的競(jìng)賽之一?？傊瑢?duì)于不同年齡階段的孩子和不同的需求，選擇適合他們的少兒編程課學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，都能夠給孩子們帶來(lái)有益的成長(zhǎng)和體驗(yàn)。建議7-13歲的孩子都去嘗試下少兒編程，79歲Scratch，913歲Python，但是要有計(jì)劃系統(tǒng)得學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)少兒編程可以為孩子們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。臨海樂(lè)高少兒編程目的少兒編程...

看著別人家如此優(yōu)良的孩子，說(shuō)不羨慕，那是假的！文文爸便試探性的問(wèn)小美：孩子那么小，學(xué)編程能學(xué)會(huì)嗎？少兒編程究竟學(xué)得是什么？是不是“智商稅”??？小美看著一臉懵的文文爸，打趣的說(shuō)：人工智能都寫進(jìn)課堂了，編程技術(shù)都如高考了！改變世界的喬布斯都說(shuō)，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)編程，你還覺(jué)得它是“智商稅”嗎？說(shuō)實(shí)話，我對(duì)少兒編程是感興趣的，也想讓女兒嘗試下，奈何自己對(duì)編程一竅不通，市面上相關(guān)的課程、產(chǎn)品又太多，而且動(dòng)輒上萬(wàn)元，還不知道效果，所以一直沒(méi)給女兒上。小美說(shuō)：讓兒子學(xué)少兒編程，并不是讓他學(xué)編寫程序的技巧，長(zhǎng)大后成為一名程序員。而是想讓他從小學(xué)會(huì)編程的思維，一種能“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”并“分析問(wèn)題”，進(jìn)而“解決問(wèn)題”的...

于是現(xiàn)在的小孩學(xué)齡前就被機(jī)構(gòu)推薦去玩樂(lè)高，美其名曰可以為日后編程打基礎(chǔ)，實(shí)則這里的編程班和托班無(wú)異。針對(duì)啟蒙階段的孩子的少兒編程課成為幼教轉(zhuǎn)型的另一方向，計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的來(lái)干這個(gè)都得被“大材小用”的評(píng)價(jià)善意勸退。當(dāng)然，讓四五歲的孩子去上所謂的“編程課”，大部分家長(zhǎng)可能也并不抱太大希望。200塊就能換來(lái)孩子安靜一小時(shí)，何樂(lè)而不為。有的家長(zhǎng)是不明就里地送小孩上了兩年編程興趣班，孩子高高興興擺弄幾年樂(lè)高積木，被老師來(lái)推薦續(xù)費(fèi)、推薦轉(zhuǎn)競(jìng)賽方向的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，過(guò)去兩年學(xué)的東西根本沒(méi)有什么大用處。學(xué)習(xí)少兒編程可以提高孩子們的計(jì)算能力和數(shù)學(xué)思維。臺(tái)州中小學(xué)少兒編程有用嗎編程學(xué)習(xí)規(guī)劃要趁早??前期選擇不好，會(huì)影...

同樣鍛煉“思維能力”和“創(chuàng)造力”、同樣可以升學(xué)，五大學(xué)科競(jìng)賽中的其他幾門如物理、生物卻沒(méi)有少兒編程這樣的吸引力。除了因?yàn)榧议L(zhǎng)們認(rèn)可編程是“未來(lái)的語(yǔ)言”，機(jī)構(gòu)宣傳的“快樂(lè)教育”功不可沒(méi)，但是“少兒編程”真的各大機(jī)構(gòu)說(shuō)的那樣“又能玩又能學(xué)知識(shí)”，小學(xué)生編程玩著玩著就能吊打大三計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生了嗎？快樂(lè)教育在少兒編程上實(shí)現(xiàn)了？首先，家長(zhǎng)需要意識(shí)到，靠編程升學(xué)的難度并不低。到了軟件編程學(xué)習(xí)階段，同樣被強(qiáng)行劃了難易和年齡段，比如機(jī)構(gòu)會(huì)說(shuō)Scratch是注重趣味性的是69歲學(xué)的，有前面打基礎(chǔ)1012歲就可以學(xué)Python參加藍(lán)橋杯、NOC等競(jìng)賽了，11歲往后再學(xué)C++參加CSPJ/S，“拿到復(fù)賽三等獎(jiǎng)高中...

兒童編程還包括一些與計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的概念，如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是組織和管理數(shù)據(jù)的方式，它對(duì)于程序的性能和效率至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，孩子們可以了解到如何更加高效地存儲(chǔ)和訪問(wèn)數(shù)據(jù)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)則是連接不同計(jì)算機(jī)和設(shè)備的橋梁，它讓信息能夠在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行傳輸和共享。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，孩子們可以了解到互聯(lián)網(wǎng)的基本原理和應(yīng)用，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這樣的項(xiàng)目實(shí)踐不只能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，還能夠培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。通過(guò)少兒編程，孩子們可以學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)和構(gòu)建自己的網(wǎng)站。杜橋積木少兒編程語(yǔ)言兒童編程還可以涉及一些有趣的主題和項(xiàng)目，如游戲開(kāi)發(fā)、機(jī)器人編程等。這些...

參加信奧賽，除了有機(jī)會(huì)獲得清北等優(yōu)良高校的保送名額，信奧省賽區(qū)一等獎(jiǎng)及以上獲得者還有機(jī)會(huì)享受自主招生、雙高校降分錄取、科技特長(zhǎng)生錄取等一系列優(yōu)惠政策。清北等高校2023年的“強(qiáng)基計(jì)劃”招生簡(jiǎn)章中就標(biāo)明：信奧賽全國(guó)決賽二等獎(jiǎng)及其以上的學(xué)生經(jīng)審核后可以破格入圍。2023北京大學(xué)“強(qiáng)基計(jì)劃”招生簡(jiǎn)章除了對(duì)升學(xué)有直接幫助的信奧賽，較大程度上小小的賽事都在為編程大勢(shì)鋪路。部分比賽在教育部賽事白名單中，規(guī)模和質(zhì)量得到多方認(rèn)可。如藍(lán)橋杯、全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽（NOC）、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽（CASTIC）、世界機(jī)器人大賽、全國(guó)青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽、全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)大賽等等。少兒編程，讓孩子...

少兒編程如何選？謹(jǐn)慎選擇機(jī)構(gòu)，全方面了解體系，如今市面上有很多打著少兒編程的幌子，實(shí)際卻是糊弄了事，“水分”十足。因此家長(zhǎng)們?cè)谶x擇時(shí)可以多找一些相關(guān)信息進(jìn)行比對(duì)，同時(shí)注意遵守以下兩個(gè)準(zhǔn)則：一是多體驗(yàn)；二是多關(guān)聯(lián)。喬布斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)編程，因?yàn)樗鼘⒔虝?huì)你如何思考。”如今，人工智能時(shí)代已然來(lái)臨，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)一定會(huì)緊緊圍繞技術(shù)加以展開(kāi)。只有讓孩子盡早培養(yǎng)起邏輯思維能力，匹配技術(shù)能力，才能讓他們擁有更多選擇的權(quán)力和幸福的無(wú)限可能。學(xué)習(xí)少兒編程可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。臺(tái)州在線少兒編程推薦學(xué)科類培訓(xùn)覆滅后，STEAM教育成為教育機(jī)構(gòu)新的轉(zhuǎn)型方向。好未來(lái)推出學(xué)而思編程，網(wǎng)易有道推出...