左側(cè)我們教學(xué)，右側(cè)新課標(biāo)課程目標(biāo)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)編程時(shí)候需要經(jīng)過提出問題—制定方案—編程實(shí)現(xiàn)—優(yōu)化迭代的過程。在這個(gè)過程中，需要不斷運(yùn)用綜合只是和思維技巧，較終以編程手段完成項(xiàng)目，編程能力、計(jì)算思維、知識(shí)遷移等綜合能力都得到了充分鍛煉。同時(shí)也會(huì)定期開展“編程+”的雙主題創(chuàng)意活動(dòng)，過去已經(jīng)成功舉辦了“編程+航天”、“編程+節(jié)日”等系列活動(dòng)，讓孩子切實(shí)感受到知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，打開孩子的科技視野、建立科學(xué)思維方式，助力孩子信息科技素養(yǎng)提升。少兒編程可以幫助孩子們提高解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。杜橋智能硬件少兒編程學(xué)習(xí)年齡app：Daisy the Dinosaur，這款app適合低齡的孩子編程入門啟蒙...

給孩子選擇培訓(xùn)班時(shí)，也不要踩坑，看過這樣的說法：孩子去試課時(shí)，很便宜甚至不收費(fèi)，指派的是較好的老師，講得特別精彩，吸引著你報(bào)課，但是實(shí)際上課的不是這個(gè)優(yōu)良老師，可能是很一般的老師。課程明明可以在短時(shí)間內(nèi)學(xué)完，學(xué)校故意拉長(zhǎng)時(shí)間，讓孩子學(xué)習(xí)很久，需要付出更多時(shí)間和學(xué)費(fèi)。這些坑是完全可以避免的，聽誰的課就報(bào)誰的課，還要咨詢一下在這個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的孩子，他們有什么感受，如果體驗(yàn)特別好，那就沒有問題。而在眾多少兒編程工具中，scratch無疑是一款備受推崇的佳作。這款由麻省理工學(xué)院開發(fā)的簡(jiǎn)易編程工具，以其有趣易操作的特點(diǎn)贏得了眾多孩子和家長(zhǎng)的喜愛。通過scratch，孩子們可以創(chuàng)造出屬于自己的動(dòng)畫、游戲和...

編程學(xué)習(xí)有助于訓(xùn)練孩子“提出問題分析問題解決問題”的能力。能幫助他們更快地把握重點(diǎn)，學(xué)會(huì)拆分、解決問題。從某種程度來說，編程和英語、日語類似，都是一種語言，只不過交流對(duì)象從外國(guó)人變成了計(jì)算機(jī)。這也就意味著，每一次編程都是一次語言的轉(zhuǎn)化，需要把復(fù)雜的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成切實(shí)可行的指令，弄清楚問題在哪兒才能順利解決。所以，如果孩子對(duì)編程有興趣的話，不妨試一試哦。兒童編程的學(xué)習(xí)內(nèi)容是一個(gè)豐富多樣的領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力和解決問題的能力。少兒編程可以幫助孩子們理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)和科學(xué)知識(shí)。臨海python少兒編程軟件可以幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力，系統(tǒng)化的編程學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)能力，有著肉眼可見的...

少兒編程到底是學(xué)什么的？學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的編程知識(shí)以及計(jì)算機(jī)語言：首先，少兒編程的主要內(nèi)容是基礎(chǔ)的編程知識(shí)、計(jì)算機(jī)語言。但與成人編程不同，少兒編程的學(xué)習(xí)沒有那么難，而是通過階梯式的課程一步步學(xué)習(xí)的。從圖形化編程啟蒙，先能夠認(rèn)識(shí)和進(jìn)行模塊化編程，再慢慢過渡到編程語言的學(xué)習(xí)，難度是逐級(jí)而增的，過程中，孩子們會(huì)接觸到運(yùn)算、傳感器、變量、順序等概念的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果；（2）學(xué)習(xí)鍛煉邏輯思維：編程是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)，孩子們?cè)诰幊虒W(xué)習(xí)的過程中，需要不斷地檢查自己的步驟，如果在程序編寫中有一處錯(cuò)誤，那么就需要重新再來，這有利于培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和耐心。少兒編程教育是跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，有助于全方面發(fā)展...

少兒編程是學(xué)什么？值得家長(zhǎng)掏錢嗎？小美家孩子一直在學(xué)少兒編程，根據(jù)她家孩子所學(xué)的課程內(nèi)容，大概安排如下：入門階段：4-6歲孩子，主要學(xué)習(xí)編程小游戲，對(duì)于學(xué)齡前的孩子來說，課程主要以提高孩子的興趣為主，比如帶孩子玩一些編程類的小游戲，即通過游戲的形式，將編程的知識(shí)點(diǎn)融入其中。每堂課都會(huì)有不同的小游戲，設(shè)置每個(gè)游戲的背景，然后設(shè)置一個(gè)跟孩子年齡相符的角色，讓孩子進(jìn)入角色，從而融入課程。初學(xué)階段：7-9歲，主要完成復(fù)雜任務(wù)這個(gè)階段的孩子，會(huì)通過一些可視化的編程工具，來完成一些比較復(fù)雜的任務(wù)。比如這個(gè)界面，就是一個(gè)少兒編程課的界面，孩子不需要寫任何的代碼，只需要通過移動(dòng)鼠標(biāo)，拖動(dòng)代碼部件，就能完成一些...

少兒編程誤區(qū)：編程學(xué)習(xí)必須從圖形化編程開始？圖形化編程只是編程啟蒙的輔助工具，而Python才是真正的代碼編程語言學(xué)前階段可以從圖形化開始接觸，但小學(xué)以上階段建議從Python開始，Python語言擁有完整的代碼邏輯，可以讓孩子系統(tǒng)地學(xué)習(xí)編程知識(shí)，并將編程技能應(yīng)用于各類前沿領(lǐng)域的實(shí)踐中。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的年齡階段，選擇適合的編程語言和學(xué)習(xí)方式。誤區(qū)3：信奧賽考C++，所以編程就要學(xué)C++？C++在上個(gè)世紀(jì)信奧賽產(chǎn)生時(shí)被列為了指定語言，但目前的應(yīng)用普遍性和全球流行度并不高。學(xué)習(xí)少兒編程可以為孩子們未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。黃巖少兒編程體系回到編程的能力上，會(huì)培養(yǎng)什么呢？編程較直觀的理解，就是培養(yǎng)孩...

學(xué)編程的好處，激勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科，編程不是孤立的存在，它和數(shù)學(xué)、物理、英語的關(guān)系特別密切，要想學(xué)好編程，就要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理和英語這些基礎(chǔ)學(xué)科。有位編程界的專業(yè)人士在教孩子學(xué)編程的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，想要讓孩子用編程實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，必須要教給他一些其他領(lǐng)域的知識(shí)。比如，讓孩子編輯一個(gè)蹦蹦跳跳的恐龍程序，就需要先學(xué)會(huì)坐標(biāo)系的概念。要想讓恐龍?zhí)S更逼真，就需要考慮重力加速度對(duì)跳躍速度的影響。給程序命名的時(shí)候，需要用不同的英文單詞，而不光用abcd來表示。通過編程，兒童能親手制作動(dòng)畫和小游戲。臨海在線少兒編程活動(dòng)少兒編程到底是學(xué)什么的？學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的編程知識(shí)以及計(jì)算機(jī)語言：首先，少兒編程的主要內(nèi)容是基礎(chǔ)的編...

用戶與外界對(duì)少兒編程領(lǐng)域抱有怎樣的期待？據(jù)一位少兒編程業(yè)內(nèi)人士表示，雖然各類賽事在檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果上可能因家庭和學(xué)員需求的不同而有所差異，但目前大規(guī)模賽考在行業(yè)認(rèn)可度較高。時(shí)間允許的情況下，66%家長(zhǎng)樂于讓孩子參加競(jìng)賽或等級(jí)考試。除參加編程賽事和技能考試之外，許多少兒編程教育機(jī)構(gòu)還會(huì)定期組織編程展示性活動(dòng)（優(yōu)良作品、學(xué)員），直觀展現(xiàn)階段性學(xué)習(xí)成果，為學(xué)員提供所有外化成果的可能性，使其科學(xué)素養(yǎng)可量化、更直觀。少兒編程課程以寓教于樂的方式，激發(fā)孩子們對(duì)編程的興趣和熱情。臺(tái)州樂高少兒編程幾級(jí)考試如何進(jìn)行少兒編程教學(xué)，少兒編程的整個(gè)市場(chǎng)還是處于剛剛起步的階段，現(xiàn)在大家看待學(xué)習(xí)少兒編程，很像很早以前看待學(xué)習(xí)...

對(duì)于初學(xué)者，哪些編程語言較適合呢？1. Python，Python 是一款普遍使用的高級(jí)編程語言，在易學(xué)性、代碼可讀性、靈活性等方面優(yōu)良表現(xiàn)。Python 還擁有豐富且容易上手的第三方庫(kù)等資源，因此被普遍用于游戲、科學(xué)計(jì)算和數(shù)據(jù)分析。2. JavaScript，JavaScript 是一款普遍應(yīng)用于 Web 開發(fā)的編程語言，它也被認(rèn)為是學(xué)習(xí)編程的理想語言之一。這是因?yàn)?JavaScript 可以為網(wǎng)頁(yè)增加動(dòng)態(tài)變化的效果，比如輪播、交互式表單等。而孩子們也可以使用它創(chuàng)建小型的游戲或網(wǎng)站。少兒編程可以幫助孩子們提高解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。臨海線下少兒編程推薦2018年9月重慶市教委，重慶市教...

兒童編程還可以涉及一些有趣的主題和項(xiàng)目，如游戲開發(fā)、機(jī)器人編程等。這些主題和項(xiàng)目可以讓孩子們更加感興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)，這些主題和項(xiàng)目也可以幫助孩子們更好地理解編程的應(yīng)用場(chǎng)景，提高編程的實(shí)際應(yīng)用能力。在游戲開發(fā)方面，孩子們可以學(xué)習(xí)如何使用編程語言和工具來制作游戲。他們可以學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)游戲場(chǎng)景、角色和規(guī)則，如何控制游戲的流程和交互等。通過游戲開發(fā)，孩子們可以更好地理解編程的實(shí)際應(yīng)用，同時(shí)也可以提高他們的創(chuàng)造力和想象力。學(xué)習(xí)少兒編程可以培養(yǎng)孩子的未來就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。臺(tái)州啟蒙少兒編程英語為什么說這么說呢？首先是逆商，很多做過編程的家長(zhǎng)都知道，Debug的時(shí)候是很痛苦的，需要在逆境中成長(zhǎng)。另外一方...

在校內(nèi)，目前編程教育等信息技術(shù)內(nèi)容已納入到小學(xué)、初中科學(xué)課程和中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，并有機(jī)融入到相關(guān)學(xué)科課程。調(diào)查顯示，6%左右學(xué)員家長(zhǎng)頭一次了解到少兒編程，就是通過孩子在校內(nèi)的編程課程學(xué)習(xí)。校內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化、階段化的課程標(biāo)準(zhǔn)與校外少兒編程培訓(xùn)相互呼應(yīng)、互為補(bǔ)充。此外，許多少兒編程機(jī)構(gòu)在自主研發(fā)教材教具的同時(shí)，還謀求與外界合作，希望通過多方努力共同促進(jìn)行業(yè)向好。例如編程貓與10所高校集中簽約協(xié)同育人、核桃編程承辦“CAAI大師進(jìn)校園暨中小學(xué)教師人工智能編程課程培訓(xùn)班“、與人民郵電出版社達(dá)成合作等，提升中小學(xué)教師對(duì)人工智能教育的認(rèn)知。少兒編程課程涵蓋Scratch、Python等語言，初學(xué)者友好。杜...

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，九歲至十二歲的孩子已經(jīng)具備一定的數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)，此時(shí)可以開始學(xué)習(xí)一些更為深入的編程語言，如Python等。在這個(gè)階段，孩子可以通過編程實(shí)踐，掌握變量、循環(huán)、條件語句等基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)一步提升他們的編程能力和創(chuàng)新能力。而對(duì)于十三歲以上的孩子和成人來說，學(xué)習(xí)編程可以更加注重實(shí)際應(yīng)用和職業(yè)發(fā)展。他們可以選擇學(xué)習(xí)更為專業(yè)的編程語言，如Java、C++等，以應(yīng)對(duì)更為復(fù)雜的編程任務(wù)。此外，他們還可以結(jié)合自身的興趣和職業(yè)需求，選擇學(xué)習(xí)與之相關(guān)的編程領(lǐng)域，如數(shù)據(jù)分析、人工智能等。少兒編程教育注重培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，為未來職業(yè)發(fā)展提供更多可能性。臺(tái)州圖形化少兒編程學(xué)校通過編程，孩子們可...

信息學(xué)奧賽擔(dān)負(fù)著選拔優(yōu)良學(xué)生參加國(guó)際學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽的任務(wù)，獲獎(jiǎng)選手可以享有名校錄取資格，助力升學(xué)。獎(jiǎng)牌獲得者，高一高二可獲得清北保送資格；銀牌獲得者可享有清北降分錄取資格；銅牌獲獎(jiǎng)?wù)呖上碛忻＝捣咒浫〉馁Y格?？梢哉f，信息學(xué)奧賽對(duì)于想要進(jìn)入更高學(xué)府學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，是目前較能增加升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的競(jìng)賽之一?？傊?，對(duì)于不同年齡階段的孩子和不同的需求，選擇適合他們的少兒編程課學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，都能夠給孩子們帶來有益的成長(zhǎng)和體驗(yàn)。學(xué)習(xí)少兒編程，讓孩子們?cè)诳萍祭顺敝胁宦湮椋蔀樾聲r(shí)代的科技小達(dá)人。樂高少兒編程軟件這里的內(nèi)容我們將對(duì)少兒編程的理解和教學(xué)理念統(tǒng)統(tǒng)寫出來了，需要一點(diǎn)耐心讀完。少兒編程的發(fā)展，先來看一組數(shù)...

少兒編程，沒你想的那么難，跟大廠碼農(nóng)的滿屏“天書”不同，少兒編程主打的就是一個(gè)快樂學(xué)習(xí)。它訓(xùn)練的不是電腦技術(shù)，更不是純敲代碼，而是一種邏輯思維，主要是利用可視化語言實(shí)現(xiàn)程序編寫。用咱外行人能聽懂的話來說，少兒編程其實(shí)有點(diǎn)像搭樂高積木。在少兒編程軟件里，那些原本特別復(fù)雜的程序統(tǒng)統(tǒng)被打包成小積木，而孩子要做的就是按一定邏輯對(duì)分散的積木塊進(jìn)行組合拼接，搭出一個(gè)自己想要的“城堡”。雖然過程被簡(jiǎn)化，但編程的內(nèi)核，也就是對(duì)使用者邏輯思維的訓(xùn)練和考驗(yàn)卻被保留了下來。少兒編程，讓孩子們?cè)谌の吨刑剿骺萍槛攘?，培養(yǎng)邏輯思維，為未來科技世界打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。臨海3-16歲少兒編程入門到底什么是少兒編程呢？01 少兒編...

規(guī)劃明確提出：“在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。2017年10月教育部，2017年10月教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》的通知指出，發(fā)展實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)和審美意識(shí)，提高創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)能力。通過信息技術(shù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高利用信息技術(shù)進(jìn)行分析和解決問題的能力以及數(shù)字化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作能力。2017年10月國(guó)家，2017年10月（決勝全方面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)的特色的社會(huì)主義偉大勝利），報(bào)告明確指出加強(qiáng)應(yīng)用基礎(chǔ)研究，拓展實(shí)施國(guó)家重大科技項(xiàng)目，突出關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引導(dǎo)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)創(chuàng)新，為建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量強(qiáng)國(guó)、航天強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、交通強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)、智...

少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。一般來說，針對(duì)6-18歲的少年兒童開展的編程教育，較常見的形式是線上和線下模式相結(jié)合的課外培訓(xùn)。根據(jù)先易后難的學(xué)習(xí)進(jìn)程，少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類：一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強(qiáng)。在這里，可以創(chuàng)造屬于自己的動(dòng)畫，故事，音樂和游戲，這個(gè)過程其實(shí)就像搭積木一樣簡(jiǎn)單。此外，還有機(jī)器人編程，也就是搭建機(jī)器人，通過運(yùn)行程序讓它動(dòng)起來，著重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。另一類是基于Python、C++等高級(jí)編程語言的計(jì)算機(jī)編程教學(xué)，目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等...

算法是兒童編程學(xué)習(xí)的另一個(gè)重要內(nèi)容。算法是解決問題的步驟和方法，它決定了程序的運(yùn)行邏輯。通過學(xué)習(xí)算法，孩子們可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和解決問題的能力。例如，在學(xué)習(xí)排序算法時(shí)，孩子們將了解到如何將一組雜亂無章的數(shù)據(jù)按照一定的順序進(jìn)行排列，并理解不同排序算法的原理和優(yōu)缺點(diǎn)。這樣的學(xué)習(xí)過程不只能夠幫助孩子們掌握具體的算法知識(shí)，還能夠培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)和支持兒童學(xué)習(xí)編程，讓他們?cè)诰幊痰氖澜缰刑剿骱蛣?chuàng)新，為未來的科技世界做出更多的貢獻(xiàn)。少兒編程可以培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問題的能力。杜橋積木少兒編程題目學(xué)編程的好處，激勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科，編程不是孤立的存在，它和數(shù)學(xué)、物理、英語...

在兒童編程的學(xué)習(xí)過程中，項(xiàng)目實(shí)踐是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。通過參與具體的編程項(xiàng)目，孩子們可以將所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際問題中，從而加深對(duì)編程的理解和掌握。例如，孩子們可以利用所學(xué)的編程知識(shí)來開發(fā)一個(gè)小游戲、制作一個(gè)動(dòng)畫或者編寫一個(gè)程序來控制機(jī)器人等。總之，兒童編程的學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了編程語言、算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多個(gè)方面。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，孩子們可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力和解決問題的能力，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，參與具體的編程項(xiàng)目也能夠幫助孩子們更好地理解和掌握編程知識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。少兒編程教育注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。臺(tái)州c++少兒...

這樣一來，編程變得簡(jiǎn)單又有趣，較關(guān)鍵的是符合咱孩子的認(rèn)知規(guī)律。既不至于讓孩子開始即放棄，一上來就是abandon，也不至于玩物喪志，只顧娛樂而失掉知識(shí)含金量。舉個(gè)例子，我們小時(shí)候都玩過“蘿卜蹲”游戲，而借助少兒編程軟件，小朋友們完全可以三步搞定，做出一個(gè)屬于自己的“蘿卜蹲”游戲。頭一步：找一張比較符合預(yù)期效果的圖片；第二步：把幾個(gè)像積木塊一樣的程序模組排列好；第三步：稍微設(shè)置下參數(shù)，大功告成！一頓操作下來，單調(diào)的jpg圖片瞬間變成了孩子專屬的線上小游戲。這種以玩促學(xué)的方式也極大提高了學(xué)習(xí)興趣和效率。除了程序設(shè)計(jì)符合兒童認(rèn)知規(guī)律，少兒編程內(nèi)容的豐富程度也是許多不懂行的家長(zhǎng)根本想象不到的。少兒編程...

圖形化編程融合了科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)的綜合知識(shí)，側(cè)重思維訓(xùn)練，初學(xué)者不需先學(xué)習(xí)語法便能設(shè)計(jì)程序。我們也為中國(guó)的孩子量身定制了圖形化編程課程，點(diǎn)擊下方鏈接就可以不收費(fèi)體驗(yàn)6節(jié)課。孩子們可以通過圖形化編程創(chuàng)造交互性的動(dòng)畫、故事、游戲、音樂。它的操作非常直觀形象，通過簡(jiǎn)單的拖拽就可以搭建程序，簡(jiǎn)單易上手，很容易讓孩子產(chǎn)生興趣。從孩子的興趣出發(fā)，家長(zhǎng)們可以選擇讓孩子先來體驗(yàn)一節(jié)課，我們會(huì)通過一些編程小游戲、樂高搭建、圖形化編程軟件等，讓孩子先接觸和了解編程，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。少兒編程可以培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。C少兒編程價(jià)格同伴（Peers）和游戲（Play）：提供編程社交平臺(tái)，激...

想象一下，孩子們?cè)谛⌒〉哪昙o(jì)就能接觸并理解編程，那將是多么令人振奮的事情。畢竟，在不久的將來，編程技能或許將成為如同掌握Office軟件一樣的基本能力。而少兒編程，正是為孩子們打下這一堅(jiān)實(shí)基石的啟蒙教育。對(duì)于小學(xué)階段的孩子來說，圖形化編程是一個(gè)極好的入門方式。它就像搭積木一樣簡(jiǎn)單直觀，只要家長(zhǎng)稍加引導(dǎo)，孩子們就能輕松上手。這樣的學(xué)習(xí)方式不只讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握編程的基礎(chǔ)知識(shí)，還能培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和創(chuàng)造力。通過少兒編程，孩子可以提前接觸計(jì)算機(jī)科學(xué)，寓教于樂。杜橋0基礎(chǔ)少兒編程學(xué)習(xí)年齡學(xué)科培訓(xùn)長(zhǎng)久緘默，STEAM教育閃亮登場(chǎng)。STEAM是集科學(xué)（Science）、技術(shù)（Techno...

對(duì)于初學(xué)者，哪些編程語言較適合呢？1. Swift，Swift 是由 Apple 設(shè)計(jì)推出的一種編程語言，用于創(chuàng)建 macOS、iOS、watchOS 和 tvOS 應(yīng)用程序。它易于學(xué)習(xí)和使用，還可以幫助孩子們開岡饒其他的開發(fā)技能。2. C#，C# 是一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，由微軟開發(fā)，主要用于 Windows 平臺(tái)上的應(yīng)用程序開發(fā)。C# 是一種功能豐富、易于學(xué)習(xí)的語言，還可以在網(wǎng)絡(luò)和游戲開發(fā)方面發(fā)揮重要作用。3 HTML/CSS，HTML 和 CSS 是創(chuàng)建 Web 站點(diǎn)所需的兩種基本語言，HTML 用于創(chuàng)建網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)，CSS 用于創(chuàng)建頁(yè)面樣式。它們兩者學(xué)習(xí)起來都非常容易，對(duì)于任何計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有...

2017年12月遼寧省，2017年12月30日遼寧省人民government關(guān)于印發(fā)《遼寧省新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》，為貫徹落實(shí)《國(guó)家關(guān)于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》（國(guó)發(fā)〔2017〕35號(hào)）精神，充分發(fā)揮人工智能對(duì)遼寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展的引導(dǎo)作用，搶占科技制高點(diǎn)，構(gòu)筑先發(fā)優(yōu)勢(shì)，加快科技強(qiáng)省建設(shè)步伐。2017年12月南京市，南京市教育部門表示，未來將以校本課程模式在全市小學(xué)分批次、全方面推廣少兒編程。與此同時(shí)，少兒編程市場(chǎng)正逐漸升溫，各類課程模式相繼誕生。哪種模式較適合進(jìn)校園，還有待技術(shù)及教育政策共同決定。也許不久之后，家長(zhǎng)們的朋友圈就將被孩子們寫的小游戲刷屏 。少兒編程，讓孩子在編...

學(xué)編程的好處，獲得成就感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在的孩子喜歡用電腦打游戲、看動(dòng)畫片，不如利用這一特點(diǎn)，讓他用電腦做些更能挑戰(zhàn)自己的事情，孩子能更好利用時(shí)間，做更多有意義的事情。有一個(gè)11歲的小男孩，從9歲起學(xué)習(xí)編程，從scratch學(xué)到python又開始學(xué)C++，也算是老學(xué)員了。有一次，他的姐姐想要一個(gè)冰墩墩，他花了2個(gè)小時(shí)編程，給姐姐畫了一只冰墩墩，讓姐姐大為感動(dòng)，這件事在網(wǎng)上也引起很大轟動(dòng)。小男孩得到了非常大的贊賞和鼓勵(lì)，對(duì)編程的興趣更高了。孩子能用自己學(xué)到的知識(shí)，解決一個(gè)實(shí)際問題，孩子的成就感油然而生，切實(shí)體會(huì)到了“我能行”的快樂，這樣可以激發(fā)孩子對(duì)新鮮事物的探索熱情。以后再遇到比較大的挑戰(zhàn)，...

信息學(xué)奧賽擔(dān)負(fù)著選拔優(yōu)良學(xué)生參加國(guó)際學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽的任務(wù)，獲獎(jiǎng)選手可以享有名校錄取資格，助力升學(xué)。獎(jiǎng)牌獲得者，高一高二可獲得清北保送資格；銀牌獲得者可享有清北降分錄取資格；銅牌獲獎(jiǎng)?wù)呖上碛忻＝捣咒浫〉馁Y格?？梢哉f，信息學(xué)奧賽對(duì)于想要進(jìn)入更高學(xué)府學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，是目前較能增加升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的競(jìng)賽之一?？傊瑢?duì)于不同年齡階段的孩子和不同的需求，選擇適合他們的少兒編程課學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，都能夠給孩子們帶來有益的成長(zhǎng)和體驗(yàn)。建議7-13歲的孩子都去嘗試下少兒編程，79歲Scratch，913歲Python，但是要有計(jì)劃系統(tǒng)得學(xué)習(xí)。少兒編程課程旨在培養(yǎng)未來科技人物。中小學(xué)少兒編程算法在機(jī)器人編程方面，孩子們...

中階：學(xué)習(xí)Python 重視興趣提升，在學(xué)習(xí)和掌握?qǐng)D形化編程以后，就可以讓孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)以Python為表示的高級(jí)編程語言了。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論， 7-12歲的孩子從具體運(yùn)算階段到形式運(yùn)算階段過度，9歲左右孩子邏輯思維能力和推演計(jì)算法認(rèn)知結(jié)構(gòu)比較適合開始接觸Python的學(xué)習(xí)。初學(xué)Python，讓孩子真正實(shí)現(xiàn)敲字編程，成為很多孩子的代碼編程頭一課。青少年學(xué)習(xí)Python，目標(biāo)不是敲代碼，而是練習(xí)編程邏輯。是在原有編程基礎(chǔ)上的對(duì)于邏輯思維能力的歸納、演繹、深化。少兒編程可以培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問題的能力。臨海0基礎(chǔ)少兒編程價(jià)格少兒編程是學(xué)什么？值得家長(zhǎng)掏錢嗎？小美家孩子一直在學(xué)少兒編程，根據(jù)她家...

少兒編程誤區(qū)：編程學(xué)習(xí)必須從圖形化編程開始？圖形化編程只是編程啟蒙的輔助工具，而Python才是真正的代碼編程語言學(xué)前階段可以從圖形化開始接觸，但小學(xué)以上階段建議從Python開始，Python語言擁有完整的代碼邏輯，可以讓孩子系統(tǒng)地學(xué)習(xí)編程知識(shí)，并將編程技能應(yīng)用于各類前沿領(lǐng)域的實(shí)踐中。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的年齡階段，選擇適合的編程語言和學(xué)習(xí)方式。誤區(qū)3：信奧賽考C++，所以編程就要學(xué)C++？C++在上個(gè)世紀(jì)信奧賽產(chǎn)生時(shí)被列為了指定語言，但目前的應(yīng)用普遍性和全球流行度并不高。通過編程，孩子們能理解數(shù)據(jù)和算法，提升科學(xué)素養(yǎng)。臨海在線少兒編程機(jī)構(gòu)通過編程，孩子們可以接觸到計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本概念，學(xué)習(xí)到編...

孩子幾歲開始學(xué)編程比較合適？孩子學(xué)習(xí)編程的較佳年齡在六歲至成人之間，但具體幾歲開始學(xué)編程較為適宜，還需考慮孩子的認(rèn)知發(fā)展階段、興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力等因素。首先，孩子在六歲至八歲之間，處于邏輯思維初步形成的階段，此時(shí)通過編程游戲、拼圖等形式，可以培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和解決問題的能力。同時(shí)，這個(gè)年齡段的孩子對(duì)新鮮事物充滿好奇，學(xué)習(xí)編程可以激發(fā)他們的探索欲望和學(xué)習(xí)興趣。孩子學(xué)習(xí)編程的較佳年齡在六歲至成人之間，但具體幾歲開始學(xué)編程還需考慮孩子的實(shí)際情況。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的興趣、認(rèn)知發(fā)展階段和學(xué)習(xí)動(dòng)力等因素，為孩子量身定制合適的編程學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握編程知識(shí)，為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)...

【編程能力等級(jí)認(rèn)證（GESP）計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)較新推的考級(jí)，光和csp初賽互認(rèn)這一點(diǎn)就已經(jīng)很吸引人了，在升學(xué)報(bào)告中可作為特長(zhǎng)生參考依據(jù)?！舅{(lán)橋杯STEM等級(jí)測(cè)試（STEMA）藍(lán)橋杯的戰(zhàn)前賽，雖然2023年和藍(lán)橋杯的省賽晉級(jí)改制比較讓人無語，但是比賽有威信性還是不錯(cuò)的~隨著科技的飛速發(fā)展，編程已成為現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的技能之一。而近年來，少兒編程逐漸受到家長(zhǎng)和教育工作者的關(guān)注，成為培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的新熱點(diǎn)。綜上所述，少兒編程是一種針對(duì)兒童開展的編程教育活動(dòng)，旨在培養(yǎng)孩子們的邏輯思維、創(chuàng)新能力和解決問題的能力。學(xué)習(xí)少兒編程可以幫助孩子們更好地理解科技和數(shù)字世界。臨海scratch少兒編程機(jī)構(gòu)在校內(nèi)，目前編...

少兒編程究竟怎么選？我來告訴你。誤區(qū)：圖形化編程PythonC++是進(jìn)階關(guān)系？三者屬于不同的領(lǐng)域，是彼此單獨(dú)的存在，沒有所謂的進(jìn)階關(guān)系。圖形化編程：只是對(duì)孩子進(jìn)行編程啟蒙的軟件，并不是專業(yè)的編程語言，主要通過積木塊拖拽的方式進(jìn)行編程啟蒙，適合學(xué)齡前的孩子。Python&C++：同樣都是代碼編程語言，二者本身沒有高低難度區(qū)分，只不過是出現(xiàn)的時(shí)代不同。Python語法簡(jiǎn)潔清晰，入門門檻低且應(yīng)用普遍，雖然出現(xiàn)得比C++晚，但使用起來更靈活。孩子在少兒編程中能夠制作各種有趣的程序和動(dòng)畫。臨海C少兒編程學(xué)?？梢蕴嵘⒆拥膶W(xué)習(xí)自信心，編程學(xué)習(xí)，是一種推導(dǎo)和求答的過程，而在這個(gè)過程中，孩子會(huì)遇到各種各樣的問...