主動心態(tài)：從“要我到位”轉變“我要到位”。有的人就像算盤珠子，撥一下，動一下，你不撥他，他就算是爛在算盤上，也絕不會自己動一動。也絕不因他人不到位而降低自我的要求，一個好的的人，不管別人怎么做，都會要求自己到位。每一件事情都主動做到位了，機會自然就會出現(xiàn)。專業(yè)心態(tài)：從“差不多”轉變“零缺陷”。工作零缺陷，多用“找錯”放大鏡，要想工作圓滿，多想“萬一”，萬一出現(xiàn)意外和變化，怎么辦？萬一我體會錯了別人的意思，怎么辦？萬一別人沒有真正體會我的意思，怎么辦？在海爾有“三不放過”精神：找不到問題決不放過；找不到解決問題的方法決不放過；不處理具體的責任人絕不放過。培訓及培訓內容的一種活動或過程。培訓需求分析是確定培訓目標、設計培訓規(guī)劃的前提。企業(yè)員工培訓課程企業(yè)培訓專業(yè)服務
講師專業(yè)形象當人們對一個陌生事物了解不夠的時候，往往只能通過其外表特征進行判斷，比如看到表面工藝處理精湛的商品，就會自然而然的聯(lián)想到它會具有良好的品質，看到表面工藝粗糙的商品，就自然而然的聯(lián)想到它的品質會比較差一些，銷售價格也比較低。講師與學員之間，大部分都是第次接觸，屬于比較陌生的關系，那么，能否在一見面就塑造一種專業(yè)的形象，對講師授課的成敗起到關鍵性作用。多采用教練式授課很多情況下，講師并不需要講得很多，而應引導學員充分參與，在學員的參與中發(fā)現(xiàn)問題，再與學員一起研討，只總結出解決問題的方法。在這樣的培訓中，講師要做的是引導和組織學員積極參與，講師起到的是一個教練的角色，而不是教授的角色。點評總結要到位很多講師都懂得引導學員參與討論，角色演練，但是演練完之后就沒有下文了，這樣的討論和演練讓學員很困惑，在演練時可能覺得很有趣，但演練完之后，靜下心來想一想，發(fā)現(xiàn)在演練中存在的問題并沒有得到正確的指導，在以后遇到同樣的問題的時候，還是不知怎么處理。這樣的演練和討論就是為了演練而演練，為了討論而討論，這樣的演練和討論是無效的，講師沒有起到應有的作用。江蘇企業(yè)老總培訓企業(yè)培訓****要當好“宣傳員”，承擔起組織“口舌”的作用，要求培訓管理者一定要真正領會組織的意圖。
堅持兩個原則：1、突出重點，適當妥協(xié)。根據(jù)不同的績效考核管理模式和企業(yè)實際存在的問題，咬住關鍵問題不放松，同時對一些次要問題學會選擇和忽略，不追求形式上的規(guī)范和完美。2、問題導向，順勢而為。無論是考核指標選取和設定，還是考核方式、結果應用等問題，只要是大部分員工不同意的，都要重視，并在現(xiàn)實條件不具備推行情況下，就要退而求其次。因此，績效體系設計和執(zhí)行比較好是同步進行，一邊設計一邊執(zhí)行，在執(zhí)行中優(yōu)化設計，切忌科班和理想化。
培訓員工較為重要就是培訓兩項，一是工作的意愿與熱情，二是工作的能力。一、如何培養(yǎng)員工的意愿與熱情。所有的人都愿意改變，希望成功，但是較怕是被別人改變的，因此，我們一定要感覺他是自己改變的，因此在培養(yǎng)意愿和熱情上一般采用以下4種辦法較好。1.由社會上的成功人士來講課，較為經(jīng)濟的辦法就是老板之間相互給對方企業(yè)去講課，如目前各種總裁班和EMBA班的同學比較好。2.由行業(yè)內的成功人士來進行培訓。3.由專業(yè)的培訓公司來進行。4.后才是企業(yè)的領導，這和孩子不愿聽父母的是一個意思。二、如何培訓您的員工的能力。能力就是能夠產生好結果的本事，這個人必須是一個真正懂的行家。何謂真正懂？一定把握這三個標準：一是親自干出過好結果；二是能夠寫出干好結果的流程與標準；三是能夠繼續(xù)帶領大家干出好結果。培訓部門的客戶是受訓部門的領導;其次，部門對培訓部門工作的支持度是培訓能否開展好的關鍵。
一、團隊建設就是要培養(yǎng)一只具有戰(zhàn)斗力的團隊，能攻城略地、能守能攻，關注的方向是如何戰(zhàn)斗，而非互相撕逼，爾虞我詐、各懷鬼胎；團隊的戰(zhàn)斗力是團隊建設的基礎，一支沒有戰(zhàn)斗力的團隊如同擺設，對企業(yè)經(jīng)營和目標達成毫無意義，是極大的資源浪費，對企業(yè)發(fā)展會形成拖累。二、團隊建設應該著力提煉共同信仰、相互關愛、相互補充、相互支持，將團隊信仰的格局提升；提煉并統(tǒng)一共同信仰，是團隊建設比較高標準，一支沒有信仰的團隊是沒有靈魂的、沒有愛心的，信仰是來自內心深入的力量，信仰需要團隊成員間彼此互相鼓勵、互相影響、互相支撐。拓展訓練中幾乎所有項目都是需要團隊配合去完成的，例如信任背摔、畢業(yè)墻、極速60秒、盲人方陣等等。北京執(zhí)行力企業(yè)內訓企業(yè)培訓經(jīng)驗豐富
一個企業(yè)準備組織一場關于中層管理者的培訓，培訓目標是側重增加中層管理團隊的凝聚力和溝通力。企業(yè)員工培訓課程企業(yè)培訓專業(yè)服務
（一）較直觀—員工工作水平的有效變化員工培訓的影響里較直觀也是較容易被察覺的就是工作水平的提升。因此，企業(yè)在布置員工培訓任務的時候，管理水平、技術水平以及操作水平的變化是首要考慮的因素，即我通過組織某一部分員工進行一段時間培訓以后，這部分人員在我要求的方面必須有所改變，例如：組織針對管理人員組織的培訓，那么管理能力的提升，組織能力的增強就必須是培訓后設定考核指標的優(yōu)先要因；再如，組織一場電氣防爆領域的培訓班，參訓人員全部是電氣一的操作人員，那么在對培訓結果進行考核時，考核方式就可以采用裝置現(xiàn)場實地操作考核方式進行，可以，直接將考核科目設置為每固定臺數(shù)故障設備排除率。由此可見，企業(yè)員工的在職培訓在企業(yè)對員工技能提升有具體需要時，所發(fā)揮的作用是很明顯和直觀的。企業(yè)員工培訓課程企業(yè)培訓專業(yè)服務
上海信昂企業(yè)信息咨詢有限公司位于上海市閔行區(qū)光華路2118號C/7，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是一家服務型企業(yè)。信昂咨詢是一家私營有限責任公司企業(yè)，一直“以人為本，服務于社會”的經(jīng)營理念;“誠守信譽，持續(xù)發(fā)展”的質量方針。公司始終堅持客戶需求優(yōu)先的原則，致力于提供高質量的企業(yè)咨詢，企業(yè)咨詢管理，企業(yè)管理培訓，企業(yè)員工培訓。信昂咨詢順應時代發(fā)展和市場需求，通過**技術，力圖保證高規(guī)格高質量的企業(yè)咨詢，企業(yè)咨詢管理，企業(yè)管理培訓，企業(yè)員工培訓。