北京企業(yè)老總培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)哪家好

為什么在人力資本重要，培訓(xùn)重要的呼聲一浪高過一浪的今，我國企業(yè)培訓(xùn)仍存在諸多不盡如人意的地方呢？筆者認(rèn)為主要原因在于：（一）培訓(xùn)投資的風(fēng)險(xiǎn)性。物力資本投資的風(fēng)險(xiǎn)主要來自未來收益的不確定性，但是物力資本無論如何不會(huì)離開企業(yè)，除非發(fā)生出售、轉(zhuǎn)讓。企業(yè)對人力資本投資，相對而言在增加工人技能方面的收益是比較穩(wěn)定的，其投資的風(fēng)險(xiǎn)主要來自于：如果員工被培訓(xùn)后離開企業(yè)，則企業(yè)就損失了其人力資本投資——而且，經(jīng)過培訓(xùn)的員工若進(jìn)入競爭對手企業(yè)，反而可能給本企業(yè)形成威脅。而一方面，雇主不可能通過擁有雇員的人力資本來限制其離開；另一方面，企業(yè)又想盡比較大力度來避免因離職而導(dǎo)致的培訓(xùn)損失，于是企業(yè)就易產(chǎn)生“培訓(xùn)回避癥”，致使人力資本投資出現(xiàn)困難，投資嚴(yán)重不足。（二）思想上的徘徊與迷茫。中國企業(yè)喜歡在思想上犯左右倒的毛病，一會(huì)兒左派，一會(huì)兒右派。這表現(xiàn)在，一方面，他們感覺培訓(xùn)理論的發(fā)展超前性太強(qiáng)，實(shí)踐無論怎樣也追不上理論發(fā)展的步伐。這就好比一個(gè)在“天上飄”，另一個(gè)卻在“地上爬”。企業(yè)茫然“望天”，感到“距離”太遠(yuǎn)，無從下手。而事實(shí)是中國企業(yè)受傳統(tǒng)思想影響至深，始終喜歡握住“過去”不放。發(fā)展階段及人員構(gòu)成等狀況，決定哪些專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能與組織當(dāng)前態(tài)勢只相關(guān)，然后從這些能力入手。北京企業(yè)老總培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)哪家好

在很大程度上，是現(xiàn)有培訓(xùn)目標(biāo)，或者說是培訓(xùn)需求，才有培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)行為，由此可見，培訓(xùn)目標(biāo)的明確辨析在培訓(xùn)工作中是十分重要的環(huán)節(jié)，能夠直接影響到培訓(xùn)實(shí)施效果的評估。這種目標(biāo)分離確定可以通過兩種方式來進(jìn)行，接下來進(jìn)行分別討論：（一）按照不同培訓(xùn)主體進(jìn)行剝離培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施時(shí)，大多企業(yè)會(huì)按照不同培訓(xùn)主體來區(qū)分培訓(xùn)的級別，時(shí)間，課程設(shè)置等，導(dǎo)致產(chǎn)生這種區(qū)分的原因，便是我們接下來所分析的按照不同的主體設(shè)置了不同的培訓(xùn)目標(biāo)。我們常說，社會(huì)是一個(gè)大熔爐，其實(shí)，企業(yè)也是如此，一個(gè)1000人規(guī)模的企業(yè)，它的人員構(gòu)成成分不可能完全相同，這里所謂的人員成分包括年齡，資歷，學(xué)歷，氣質(zhì)，職務(wù)，職稱等多個(gè)方面，也正是因?yàn)橛辛诉@樣的差別，我們在設(shè)置培訓(xùn)目標(biāo)的時(shí)候，才需要考慮全，因?yàn)椋苡锌赡苓@個(gè)階段的培訓(xùn)，針對線操作員工來說難度較大，但是，對于中層管技人員來說又有些壓力不夠，過于淺顯了，所以，在這種情況下如果盲目的將這兩部分人的培訓(xùn)目標(biāo)捆綁在一起，然后設(shè)置培訓(xùn)課程的話，必然起不到良好的培訓(xùn)效果。企業(yè)員工培訓(xùn)方案企業(yè)培訓(xùn)哪家好對于中層管理人員的培訓(xùn)，也必須采用外購的集中培訓(xùn)的方式。

人們都在談?wù)撝R(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，實(shí)際上知識(shí)經(jīng)濟(jì)較核的問題是人的素質(zhì)問題，也就是人力資源的形成、使用和開發(fā)問題。說到底，企業(yè)培訓(xùn)是一種雙贏投資，一方面員工的工作自覺性、積極性和創(chuàng)造力將得到不斷提高，從而增加企業(yè)產(chǎn)出的價(jià)值，使企業(yè)獲得更大的利益;另一方面，員工整體素質(zhì)得到提升，獲得的是一份終生保值的財(cái)富。企業(yè)需要競爭，只有面對競爭，接受挑戰(zhàn)，才有可能不斷的顛覆自我，推陳出新。那么，這樣自我認(rèn)知，自我否定的過程原動(dòng)力來自于何處——人才，而為了讓已有人員成為企業(yè)需要的人才，培訓(xùn)無疑是較重要的途徑。

培訓(xùn)管理者的工作遠(yuǎn)不是培訓(xùn)規(guī)劃與組織實(shí)施那么簡單。要做到工作卓有成效，培訓(xùn)管理者首先需要認(rèn)清其工作可能會(huì)涉及的各種角色，并依據(jù)不同角色的要求修煉提升自身的能力。1、組織戰(zhàn)略貫徹者對于組織來說，培訓(xùn)工作的比較大貢獻(xiàn)就是將員工培養(yǎng)成適合的人才，以便幫助組織實(shí)現(xiàn)其戰(zhàn)略目標(biāo)。因此，培訓(xùn)管理者必須準(zhǔn)確理解組織的戰(zhàn)略目標(biāo)，并以此為依據(jù)規(guī)劃組織的短期及長期的培訓(xùn)計(jì)劃，使組織的戰(zhàn)略意圖通過培訓(xùn)的支持得以貫徹。2、資源整合者培訓(xùn)管理者往往在組織中面臨“巧婦難為無米之炊”的尷尬處境。一方面，在大多數(shù)組織中培訓(xùn)被視為“成本中心”，培訓(xùn)管理者的工作受到組織資源及約束條件的多重限制。另一方面，這一狀況使得培訓(xùn)管理者必須關(guān)注其工作的有效性，在盡可能少的消耗組織資源的情況下，產(chǎn)生比較大的工作成果。這就要求培訓(xùn)管理者必須善于整合組織內(nèi)外部的資源來達(dá)到資源消耗與工作成果的平衡。培訓(xùn)管理者更好地關(guān)注需求，而且有助于培訓(xùn)管理者開發(fā)和實(shí)踐培訓(xùn)技術(shù)，推動(dòng)組織培訓(xùn)工作成果的轉(zhuǎn)化。

(4)可以降低損耗。損耗主要來自員工操作不認(rèn)真和技能不高。通過培訓(xùn)，員工就會(huì)認(rèn)同企業(yè)文化，認(rèn)真工作，同時(shí)也提高技術(shù)水平，降低損耗。(5)可以提高研制開發(fā)新產(chǎn)品的能力。培訓(xùn)提高員工素質(zhì)的同時(shí)，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力，激勵(lì)員工不斷開發(fā)與研制新產(chǎn)品來滿足市場需要，從而擴(kuò)大企業(yè)產(chǎn)品的市場占有率。(6)可以改進(jìn)管理內(nèi)容。培訓(xùn)后的員工整體素質(zhì)得到提高，就會(huì)自覺把自己當(dāng)作企業(yè)的主人，主動(dòng)服從和參與企業(yè)的`管理。3、從員工的角度來說(1)增強(qiáng)就業(yè)能力?，F(xiàn)代社會(huì)職業(yè)的流動(dòng)性使員工認(rèn)識(shí)到充電的重要性，換崗、換工主要倚賴于自身技能的高低，培訓(xùn)是剛走出校門的企業(yè)員工增長自身知識(shí)、技能的一條重要途徑。因此，很多員工要求企業(yè)能夠提供足夠的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，這也成為一些人擇業(yè)中考慮的一個(gè)方面。培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施時(shí)，大多企業(yè)會(huì)按照不同培訓(xùn)主體來區(qū)分培訓(xùn)的級別。企業(yè)員工培訓(xùn)方案企業(yè)培訓(xùn)哪家好

領(lǐng)導(dǎo)不只是意味權(quán)力，更重要的是承擔(dān)責(zé)任。北京企業(yè)老總培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)哪家好

表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目成員的成績是很重要的激勵(lì)方式。你要把建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制視為頭等大事，除非你已經(jīng)有了適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)機(jī)制。獎(jiǎng)勵(lì)既可以是象征性的獎(jiǎng)狀、證書，也可以是實(shí)實(shí)在在的獎(jiǎng)品和現(xiàn)金。發(fā)獎(jiǎng)時(shí)記得說“感謝您的幫助”，或者“祝賀您完成了……”。還要記得獎(jiǎng)勵(lì)的范圍不要局限在你的項(xiàng)目組內(nèi)部，客戶表和一些向你提供特別幫助的項(xiàng)目組外部人員也是要考慮的。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制不僅需要投入一筆錢，也需要你多動(dòng)動(dòng)腦，想想以何種方式獎(jiǎng)勵(lì)。和你的下屬多交流，了解他們在乎什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)，要把獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)變成團(tuán)隊(duì)文化的一部分。另外，嘗試“隱形”的獎(jiǎng)勵(lì)，讓你的下屬明白你是真的知曉他們所做的貢獻(xiàn)，并且對此心存感激。北京企業(yè)老總培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)哪家好

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