一、三大紀(jì)律：一大紀(jì)律：決不倉促找講師合作我發(fā)現(xiàn)凡是規(guī)模較大，實(shí)力較強(qiáng)，發(fā)展穩(wěn)健，信譽(yù)較佳的培訓(xùn)公司，是很少漫天飛舞去找講師，因?yàn)檫@樣臨時(shí)性地物色講師，簡直如同抽獎(jiǎng)一樣，隱藏一定的風(fēng)險(xiǎn)。在絕大部分課程需求面前，如果能夠從經(jīng)過精心篩選的講師庫中很“從容”地選出講師與相應(yīng)培訓(xùn)課程匹配，那我就恭喜你了，說明你們師資管理基本合格，那匹配是否到位，那是水平問題。如果每次均是很盲目地使用講師這項(xiàng)資源，而不是前期與講師有很多溝通了解，尤其是了解講師的授課領(lǐng)域，市場反饋，還有講師思路與風(fēng)格，那說明講師管理工作還沒有及格，運(yùn)作上正軌的培訓(xùn)公司一定要把師資的優(yōu)化管理放在很重要的位置。要當(dāng)好“宣傳員”，承擔(dān)起組織“口舌”的作用，要求培訓(xùn)管理者一定要真正領(lǐng)會組織的意圖。福建企業(yè)培訓(xùn)體系企業(yè)培訓(xùn)怎么樣
3、培訓(xùn)檔案管理將培訓(xùn)管理工作過程中所形成的文檔分類整理后歸檔，是將組織過程資產(chǎn)沉淀下來的一種形式。盡量做到，每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目都有據(jù)可查（可是紙質(zhì)文檔，也可是電子版文檔，或是兩者都有），包括項(xiàng)目的培訓(xùn)需求報(bào)告、培訓(xùn)建議書、供應(yīng)商與師資信息、培訓(xùn)合同、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)評估表、培訓(xùn)結(jié)案報(bào)告，等等。要把培訓(xùn)當(dāng)成系統(tǒng)工作來做，不可“打一***換一個(gè)地方”，那樣做，培訓(xùn)管理者永遠(yuǎn)都將停留在基礎(chǔ)性運(yùn)營的重復(fù)中。對于培訓(xùn)工作的認(rèn)識，很多程度上決定一個(gè)培訓(xùn)管理者能走到什么樣的高度。4、問題管理在培訓(xùn)管理工作中，會遇到各類的問題。這些問題，不論是培訓(xùn)管理者在自身工作中所面對的，還是學(xué)員在培訓(xùn)中所提及的或是其在訓(xùn)后實(shí)踐中所遇到的，都可以統(tǒng)一分為兩大類。一類是具有代表性的共性問題。這類問題不但典型，而且還可能經(jīng)常性地出現(xiàn)，將這類問題歸納匯總，并整理出問題解決的比較好實(shí)踐（如果問題發(fā)起者是學(xué)員，應(yīng)將解決方案反饋給他們），可以避免組織在同一環(huán)節(jié)被同樣的問題所困擾。企業(yè)管理培訓(xùn)方案企業(yè)培訓(xùn)****領(lǐng)導(dǎo)不只是意味權(quán)力，更重要的是承擔(dān)責(zé)任。
第二，我們再來看看培訓(xùn)內(nèi)容。這一部分其實(shí)比較好回答。人在世上走，該學(xué)得多著呢。市場化、信息化的天，企業(yè)外部擁有大量的學(xué)習(xí)資源。可以有培訓(xùn)班，也有大量的書籍和影像資料。完全可以滿足企業(yè)培訓(xùn)的各級需要。所以，問題的根本解不在這里。培訓(xùn)的內(nèi)容正焦急地等待著怎樣把它們變成學(xué)員們渴望的學(xué)習(xí)材料。第三，培訓(xùn)人員呢？專業(yè)的培訓(xùn)人員自然可以通過招聘或者培養(yǎng)的方式產(chǎn)生。但是，面對數(shù)量眾多而員工人數(shù)有限的分公司，培訓(xùn)人員可發(fā)揮的空間太小。單個(gè)分公司里面的培訓(xùn)需求不足以構(gòu)成專門培訓(xùn)人員的飽和工作量。對比一個(gè)培訓(xùn)人員的人力資源開支，顯然在分公司安置專門培訓(xùn)人員是很不劃算的。
八、跟進(jìn)與指導(dǎo)隨著銷售隊(duì)伍人員不斷增加，主管個(gè)人的管理精力有限，則需要做好兩項(xiàng)工作：1、跟進(jìn)，你發(fā)布的各項(xiàng)工作目標(biāo)，都需要定期評估跟進(jìn)，因?yàn)椴豢赡芩械臉I(yè)務(wù)人員都能按照你的要求去達(dá)到期望的結(jié)果，每個(gè)人對工作目標(biāo)的理解不一樣，因此，需要你定期地做好工作過程中的監(jiān)督，定期聽取下屬的工作匯報(bào)并及時(shí)跟進(jìn)下屬的工作進(jìn)度，糾正工作進(jìn)度中的問題，以達(dá)到好的結(jié)果，一個(gè)好的跟進(jìn)過程一般會帶來好一個(gè)的結(jié)果。2、指導(dǎo)，人員的指導(dǎo)方式分了很多種，工作技能的指導(dǎo)和心態(tài)調(diào)整的指導(dǎo)，絕大多數(shù)主管都著重對下屬工作技能的指導(dǎo)，提升人員的工作能力，以達(dá)到好的業(yè)績結(jié)果。但千萬不要忽略對人員心態(tài)的指導(dǎo)，在工作指導(dǎo)的同時(shí)，輔以心與心的溝通，加深你與下屬之間的關(guān)系和認(rèn)同度，給予激勵(lì)和表揚(yáng)，讓人員更有激情地去開展工作，事半攻倍。這樣的培訓(xùn)才是來自于工作實(shí)際，又回歸到工作實(shí)際，能指導(dǎo)實(shí)際工作的好的培訓(xùn)。
員工培訓(xùn)到底可不可以當(dāng)做員工福利? 培訓(xùn)已經(jīng)成為了一種很平常的人力資源管理工作，幾乎大小小的企業(yè)都對員工所培訓(xùn)，這樣看來，培訓(xùn)成為員工福利是理所當(dāng)然。我認(rèn)為培訓(xùn)不能成為員工福利，而是由企業(yè)和員工共同投資、分享收獲的人力資源開發(fā)管理方式之一。 企業(yè)與員工的投資關(guān)系 對于企業(yè)與員工的關(guān)系說法很多，有說是雇傭與被雇傭關(guān)系、有說合作關(guān)系等等，我認(rèn)為企業(yè)與員工之間是一種投資關(guān)系，企業(yè)投資資產(chǎn)，員工投資時(shí)間和腦力或體力，從而謀求共贏的投資合作。這里有兩個(gè)特點(diǎn)：一是企業(yè)不可能讓某個(gè)員工呆一輩子，也就是“企業(yè)不是我的家”;二是員工不可能一輩子給某一企業(yè)工作，也就是“鐵打的營盤流水的兵”。企業(yè)和員工可以選擇共同投資，也可以選擇終止合作，而勞動(dòng)合同就是連接兩者的橋梁和紐帶。 學(xué)習(xí)與培訓(xùn)不是目的，而是手段，必須服務(wù)于企業(yè)的較終目的。江蘇崗位分析與工作說明項(xiàng)目咨詢企業(yè)培訓(xùn)
個(gè)人執(zhí)行力。這是較基本的層次要求，否則就是不符合企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)。福建企業(yè)培訓(xùn)體系企業(yè)培訓(xùn)怎么樣
誤區(qū)之九:不注重培訓(xùn)公司和培訓(xùn)師的選擇，認(rèn)為只要培訓(xùn)課程定了，選擇哪家培訓(xùn)公司和講師都差不多，企業(yè)重視投入，卻忽視產(chǎn)出。培訓(xùn)一般要選擇培訓(xùn)公司來實(shí)施，企業(yè)培訓(xùn)是一項(xiàng)教育投資，應(yīng)講求經(jīng)濟(jì)和時(shí)間兩方面的投資效益。而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好壞直接影響到企業(yè)所花費(fèi)的金錢和員工學(xué)到的知識。參加培訓(xùn)和買東西不一樣，可以說，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)講師的實(shí)力直接決定了培訓(xùn)的效果。有實(shí)力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有好的講師，有良好的環(huán)境提供給學(xué)員及完善的教后服務(wù)等，當(dāng)然在費(fèi)用方面也要高一些。福建企業(yè)培訓(xùn)體系企業(yè)培訓(xùn)怎么樣
上海信昂企業(yè)信息咨詢有限公司主營品牌有信昂，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大，該公司服務(wù)型的公司。是一家私營有限責(zé)任公司企業(yè)，隨著市場的發(fā)展和生產(chǎn)的需求，與多家企業(yè)合作研究，在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷改進(jìn)，追求新型，在強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時(shí)，良好的質(zhì)量、合理的價(jià)格、完善的服務(wù)，在業(yè)界受到寬泛好評。公司業(yè)務(wù)涵蓋企業(yè)咨詢，企業(yè)咨詢管理，企業(yè)管理培訓(xùn)，企業(yè)員工培訓(xùn)，價(jià)格合理，品質(zhì)有保證，深受廣大客戶的歡迎。信昂咨詢將以真誠的服務(wù)、創(chuàng)新的理念、***的產(chǎn)品，為彼此贏得全新的未來！