據(jù)有關(guān)人士分析，目前我國的拓展培訓(xùn)師主要由三部分人組成：一是接受過專門野外訓(xùn)練的退伍軍人和體育教練；二是有多年企事業(yè)單位工作經(jīng)驗，受過良好高等教育、對拓展培訓(xùn)有濃厚興趣的人士；三是一些在登山、攀巖等戶外領(lǐng)域成績卓著的專業(yè)人才。目前的拓展培訓(xùn)師一般要求具有大專以上學(xué)歷，具備管理學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源開發(fā)及培訓(xùn)技術(shù)、心理學(xué)、教育學(xué)的理論和專業(yè)知識。在技能要求方面，首先是熟悉器械、場地，這是對場地拓展培訓(xùn)師的要求。而野外、登山、水上等各種戶外拓展項目的操作流程，也隨著戶外拓展的興起，成為了對拓展培訓(xùn)師更高的要求。拓展培訓(xùn)師和高級領(lǐng)隊的職責(zé)非常大，因此必須要專業(yè)的人員擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，也急需有職業(yè)資格證書來規(guī)范從業(yè)人員。員工家庭與事業(yè)的平衡。學(xué)習(xí)型組織對員工承諾支持每位員工充分的自我發(fā)展。黃石企業(yè)管理培訓(xùn)平臺
那么如何研究消費者呢？面對這個問題也許每個人都有自己的答案，筆者將之延伸為四個問題與大家共勉：一，誰是我們的消費者？每年年初定銷售目標(biāo)的時候很多人都不清楚，到底定多少才合適，很多人定目標(biāo)計劃拍腦袋全憑想象，坐在辦公室里玩數(shù)字游戲，目標(biāo)任務(wù)隨意分解，至于能不能完成銷售目標(biāo)到時再說，首先這是沒有依據(jù)的不科學(xué)的做法，從態(tài)度上講顯然也是不負(fù)責(zé)任的做法。其實如何定計劃定目標(biāo)？定多少目標(biāo)才是科學(xué)的？歸根結(jié)底還得要清楚誰是我們的消費者，到底有哪些人會使用我們的產(chǎn)品？帶著這些問題認(rèn)真思考，畢竟產(chǎn)品較終是消費者使用，弄清楚了這些問題以后，才能真正明白我們的銷量從何而來，到底能不能支撐我們的銷售完成，銷售情況的未來發(fā)展趨勢會有怎樣的變化等等，都緊跟著我們的消費群體聯(lián)系密切。銅仁企業(yè)管理培訓(xùn)排名有效的溝通交流，可以從心靈上挖掘員工的內(nèi)驅(qū)力，同時也縮短了員工與管理者之間的距離。
針對內(nèi)部員工的培訓(xùn)方式：在員工培訓(xùn)中，為了追求更好的培訓(xùn)效果，企業(yè)往往會根據(jù)不同的培訓(xùn)內(nèi)容、不同的培訓(xùn)對象尋找合適的培訓(xùn)方式。企業(yè)員工培訓(xùn)較常見的方式有以下三種：第一種就是公司管理人員對企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)，這種是比較低成本的培訓(xùn)方式，也是企業(yè)較普遍使用的。由管理人員進(jìn)行培訓(xùn)內(nèi)容的制定，考核員工的培訓(xùn)效果。當(dāng)然，現(xiàn)在很多企業(yè)都通過在線學(xué)習(xí)平臺來培訓(xùn)，如問鼎云學(xué)習(xí)平臺，有助于促進(jìn)員工自主學(xué)習(xí)，提升培訓(xùn)轉(zhuǎn)化。
其次，講師要有豐富的相關(guān)實踐經(jīng)驗。馬列主義是普遍適用的真理，也要和中國**的具體實踐相結(jié)合，這樣才可以指導(dǎo)學(xué)員的日常工作。所以講師在開發(fā)課程時，要有針對性，要把自己過往的經(jīng)驗發(fā)掘出來，引導(dǎo)學(xué)員的共鳴，或給學(xué)員一些參考，讓學(xué)員覺得：這個講師從事過這方面的工作，看來我要認(rèn)真聽，或許能給我啟發(fā)，或解決我遇到的一些問題。否則講師就只是在進(jìn)行理論宣講，沒有多少人愛聽。學(xué)員也可以聽出來，講師沒有多少相關(guān)的經(jīng)驗，從而對學(xué)習(xí)懈怠，讓講師的培訓(xùn)陷入被動。第三，講師要有豐富的案例。案例比故事和游戲，更貼近學(xué)員的日常工作。把案例發(fā)給學(xué)員，學(xué)員手中有個東西，互相交流和研討將更方便，更有針對性。否則講師只給個主題，就說給學(xué)員五分鐘進(jìn)行研討，學(xué)員是空對空，沒有個場景限制，很容易讓探討跑偏，達(dá)不到培訓(xùn)的效果。如果案例內(nèi)容比較簡單，或只是你下面課程的引子，那就放在投影片里?？傊咐S富，講師要針對不同的課程，建立起自己的案例庫，其中有通用的案例，也有針對不同行業(yè)的專業(yè)案例。用實踐、用教訓(xùn)、用智慧、用勇氣，用管理者的全部精力歸納、演繹、構(gòu)思出來的，它須是合理的。
確定計劃的目標(biāo)。企業(yè)應(yīng)該明確防損計劃的較終目標(biāo)，同時建立一個方法，評估現(xiàn)有和潛在的風(fēng)險對企業(yè)的盈利產(chǎn)生了什么影響，并且制定一份控制和降低損失的行動計劃。鼓勵員工參與。企業(yè)各級員工都應(yīng)該參與防損計劃的實施，這樣他們才會清楚事前、事中、事后如何盡可能地減少損失。例如，EDS的員工每年必須參加防損的培訓(xùn)課程。如果他們不能在合理的時間內(nèi)完成培訓(xùn)課程，他們的經(jīng)理就會被點名通報，相關(guān)的記錄也會留在他們的業(yè)績評估中。企業(yè)如不能正確引導(dǎo)員工如何防損，其他的防護(hù)措施也將形同虛設(shè)。充分利用數(shù)據(jù)和趨勢分析結(jié)果。通過分析，企業(yè)可以確定存在隱患的領(lǐng)域，并采取相應(yīng)的措施防范風(fēng)險。監(jiān)督計劃實施，保持計劃透明。商業(yè)環(huán)境不斷地發(fā)生變化，風(fēng)險和防損方法也總在改變?！胺罁p計劃在試行之前，都是紙上談兵?！盓DS的雷普謝說，“不要把計劃束之高閣，防損計劃應(yīng)當(dāng)是一個能夠根據(jù)環(huán)境改變而做出調(diào)整的有機(jī)體。”這意味著公司每年至少應(yīng)該回顧一次計劃的執(zhí)行情況，并將這種回顧真正變成企業(yè)文化的一部分。大多數(shù)時候，傳統(tǒng)的流水線執(zhí)行過程是依靠文件資料來討論、分享信息和取得進(jìn)展的。銅仁企業(yè)管理培訓(xùn)排名
為什么在人力資本重要，培訓(xùn)重要的呼聲一浪高過一浪的現(xiàn)在，我國企業(yè)培訓(xùn)仍存在諸多不盡如人意的地方呢？黃石企業(yè)管理培訓(xùn)平臺
人們在工作過程當(dāng)中，如果想使自己能夠更好地適應(yīng)工作，并且能夠高效地進(jìn)行工作，那么不斷地給自己充電是必不可少的，有專業(yè)人士提出，提高人們工作效率的比較好辦法就是不斷地進(jìn)行自我更新，也就是在工作過程當(dāng)中，必須不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，使得自己獲得的信息能夠與行業(yè)的信息同步，如果自己在工作過程當(dāng)中能夠不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，即使面對的是一些深的老員工，也一樣有機(jī)會去趕超他們，因為對知識的新陳代謝，可以使人們在局部上對知識能夠趕超他們，人們在學(xué)習(xí)的時候，獲得行業(yè)信息的方法是很多的，可以通過行業(yè)的網(wǎng)站來獲得，也可以通過行業(yè)的論壇來獲得，還可以通過行業(yè)的微信群，或者通過一些其它的內(nèi)部渠道來獲得。在給自己進(jìn)行充電的過程當(dāng)中，除了一些理論知識之外，還需要對一些技能進(jìn)行充電，這就需要人們在工作時間以及業(yè)余時間里，能夠?qū)ｉT對一些技能去進(jìn)行練習(xí)，經(jīng)過對技能的專門練習(xí)，一般就可以使自己的水平得到很大提高，就像足球運動員想提高球技一樣，如果只踢野球水平是不會提高的，人們可以到健身房當(dāng)中去對身體進(jìn)行練習(xí)，通過專門的球賽對戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高專業(yè)水平。黃石企業(yè)管理培訓(xùn)平臺
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