招收汽車工程系技能學習

學習內(nèi)容汽車檢測與維修培養(yǎng)職業(yè)道德、感恩教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等素質(zhì)教育知識。學習計算機應用、應用文寫作和普通話等基礎(chǔ)知識。深入學習汽車的概述、構(gòu)造、維護、故障檢測和修理等專業(yè)知識。掌握與汽車制造、銷售及售后服務相關(guān)的知識?？煽既∽C書汽車檢測與維修專業(yè)大專畢業(yè)證書、汽車維修工高級技工證書、汽車駕駛證等。畢業(yè)后就業(yè)方向就業(yè)機會包括汽車維修企業(yè)、汽車營銷企業(yè)、汽車檢測企業(yè)、汽車制造企業(yè)的**員工以及不同管理崗位。專業(yè)亮點培養(yǎng)適用于汽車相關(guān)企業(yè)的**員工，并提供晉升為管理崗位的能力。***的專業(yè)知識面，畢業(yè)生可以根據(jù)自身情況轉(zhuǎn)向汽車營銷、汽車改裝、新能源汽車等行業(yè)發(fā)展。惠州仲愷技術(shù)學校的汽車工程系的就業(yè)方向有汽車維修。招收汽車工程系技能學習

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和雄厚教學設(shè)備，是學校的重點專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。

了解車輛工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景。汽車行業(yè)是全球比較大、相當有活力的行業(yè)之一，擁有***的職業(yè)機會。該行業(yè)每年生產(chǎn)數(shù)百萬輛汽車，并產(chǎn)生數(shù)十億美元的收入。車輛工程師負責這些車輛的設(shè)計、開發(fā)和生產(chǎn)。他們擔任各種角色，例如汽車設(shè)計工程師、質(zhì)量工程師、制造工程師和研發(fā)工程師。汽車工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景很好，在汽車行業(yè)的各個領(lǐng)域都有很多機會。 招收汽車工程系技能學習惠州仲愷技術(shù)學校的汽車工程系課程有二手車鑒定評估與貿(mào)易。

    汽車檢測與維修包括汽車文化、機械制圖、汽車機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子、汽車構(gòu)造、汽車檢測與診斷技術(shù)、舊機動車鑒定與評估、事故車鑒定與評估、商業(yè)法律與法規(guī)、汽修企業(yè)管理、汽車銷售、汽車專業(yè)英語、實用商務英語、汽車駕駛技術(shù)等。汽車商務管理包括汽車文化、汽車機械基礎(chǔ)、汽車電工電子基礎(chǔ)、法律常識及應用基礎(chǔ)知識、車輛識別與估損資料使用、汽車構(gòu)造、機動車定損、碰撞分析與估損的電子化技術(shù)、交通事故現(xiàn)場查勘、汽車保險基礎(chǔ)、車險理賠流程、車險索賠與理賠技巧、經(jīng)典交通事故與保險理賠案例分析等。我國現(xiàn)在汽車工業(yè)暫時還是剛剛起步，所以在汽車方面的專業(yè)人才還是非常缺乏，國家**也大力支持和鼓勵開設(shè)各類專門培養(yǎng)汽車專業(yè)人才的職業(yè)技能院校和現(xiàn)在的職業(yè)院校開設(shè)此類專業(yè)，為汽車行業(yè)提供更多更專業(yè)的技術(shù)人才!

惠州仲愷技術(shù)學校實行全封閉管理，堅持“育人為本、徳育為先”的管理理念，強化優(yōu)良人格培養(yǎng)，堅持“面向市場、突出特色、注重技能、保障就業(yè)”的辦學理念，努力提高核心競爭力，奮力打造質(zhì)量技工教育品牌。堅持“學以致用”的原則，注重畢業(yè)生的就業(yè)實習安置工作，確保畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。學校注重辦學形式多元發(fā)展和辦學層次的提升，積極構(gòu)建能力為本位，以應用性、實踐性、創(chuàng)新性為主要特征的教學體系和課程結(jié)構(gòu)體系。圍繞新興產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，不斷創(chuàng)新專業(yè)設(shè)置，更新實訓設(shè)備。學校承接“3+2”直升高職連讀學習模式，助力學生參加“3+證書”考試，形成中技教育與高等教育承接貫通的辦學體制。

我校汽車工程系積極參加各項競賽，在技能競賽上方面取得優(yōu)異的成績！

2018年惠州市教育局、人社局聯(lián)合舉辦的職業(yè)技能大賽學生獲得發(fā)動機拆裝項目團體二等獎，汽車基本技能項目二等獎2名，教師獲得***指導教師3名。 汽車工程系分為汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修。

惠州仲愷技術(shù)學校汽車工程系的目標3：具有較強的表達、人際交往、團隊協(xié)作能力和一定的跨文化交流能力。目標4：能理解并掌握科學原理和方法，具備一定的協(xié)調(diào)、管理、溝通、競爭與合作能力，勝任評估、分析、檢測、技術(shù)支持等部門的管理工作，成為企業(yè)中層管理者。目標5：具有健全人格和健康體魄、社會責任感和職業(yè)道德，具備批判性思維和創(chuàng)新精神，具有全球化意識和國家視野，具有終身學習的意識。

汽車服務工程專業(yè)畢業(yè)生能在汽車產(chǎn)品設(shè)計與研發(fā)、汽車電子商務（含直播營銷與運營）、汽車金融服務、汽車營銷與策劃、車輛鑒定評估與交易、汽車新技術(shù)推廣與服務等領(lǐng)域工作或創(chuàng)業(yè)。 仲愷技術(shù)學校的新能源汽車檢測與維修專業(yè)課程有新能源汽車故障診斷。梅縣招收汽車工程系學生

惠州市仲愷技工學校汽車工程系的汽車維修專業(yè)培養(yǎng)為未來汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務的學生。招收汽車工程系技能學習

值得注意的是，工作舒適度依然是明碼標價地和出身與學歷掛鉤，比如大概率汽車工程畢業(yè)的碩士生不用經(jīng)歷**這一步，我只是展現(xiàn)一下**的工作狀態(tài)給分享一下，并且我認為不從事**的工程師有點像假工程師，但不一定是不舒適的工程師。而且如果你是博士更不用考慮這些，需要看具體工作內(nèi)容或者工種，四大工藝難出人才，沖壓對耳朵不好，噴漆對肺部不好，總裝都是領(lǐng)導子弟，焊接夏天得穿長袖。比較舒適的肯定還是研發(fā)但人家要博士，電動動總、混動總成相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域可能也用不上你這個汽車工程畢業(yè)的，人家都要電機專業(yè)或材料學的博士，電池牽扯到很多供應商管理和采購問題，其實作為車輛工程你可以碰一下，總體來說汽車企業(yè)也非常地卷，另外之前寫過關(guān)于質(zhì)量工程師的文章，作為應屆生可以看一看，沒準質(zhì)量是比較適合某些人。招收汽車工程系技能學習