一對(duì)一溝通管理創(chuàng)新

不過(guò)隨著年齡的增長(zhǎng)、社會(huì)閱歷的增加，我們有一天會(huì)認(rèn)識(shí)到，人生中有很多問(wèn)題是沒(méi)有解決方案的，是找不到答案的。什么悲歡離合、生老病死，其實(shí)很多時(shí)候都沒(méi)有答案，特別想解決但是根本就解決不了，這個(gè)時(shí)候就需要有一個(gè)解脫的方案。“解決”和“解脫”的區(qū)別關(guān)鍵就在于：解決的思路就是找答案，而解脫的思路就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題根本就不是問(wèn)題，不必找答案，我們只要把問(wèn)題輕輕地放下也就可以了。所以隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加，我們學(xué)會(huì)解脫了，我們能把一些問(wèn)題、一些執(zhí)著都放下了，這個(gè)時(shí)候“慧”就增長(zhǎng)了。先長(zhǎng)智力后長(zhǎng)慧力，“三十而立，四十不惑”，這就是“智”和“慧”的一個(gè)增長(zhǎng)過(guò)程。進(jìn)一步大家還會(huì)看到一個(gè)有趣的現(xiàn)象：就是科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，這個(gè)過(guò)程是找答案、找方案的過(guò)程，主要講的是解決；而傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)呢，這是一個(gè)探討問(wèn)題、研究問(wèn)題、分析問(wèn)題的過(guò)程，主要講的就不是解決，而是解脫。一旦有了這種解脫的境界，我們就少去了很多焦慮、很多煩惱。為公司轉(zhuǎn)型升級(jí)、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力提供寶貴經(jīng)驗(yàn)與靈感。一對(duì)一溝通管理創(chuàng)新

看三國(guó)故事我們都能知道先有桃園三結(jié)義，然后有三顧茅廬，**終才會(huì)有天下三分。劉備確實(shí)是一個(gè)高情商的好領(lǐng)導(dǎo)，在事業(yè)發(fā)展過(guò)程中情商確實(shí)比智商更為重要。除了智商和情商之外，昨天我們又談了德商和美商的問(wèn)題，特別是在人生中的一些模糊地帶，經(jīng)歷特殊考驗(yàn)的艱難時(shí)刻，德商和美商都對(duì)于重大的選擇起到關(guān)鍵作用。留言區(qū)里邊有朋友說(shuō)還有身體健康狀況，這個(gè)也很重要。有人說(shuō)這個(gè)應(yīng)該叫體商吧，其實(shí)這個(gè)叫“健商”，健康的健。健商比較高，能注重鍛煉身體，隨時(shí)保持旺盛的精力和體力，這個(gè)對(duì)于事業(yè)的發(fā)展，人生的進(jìn)步也是至關(guān)重要的。比如說(shuō)三國(guó)人物司馬懿，他就是一個(gè)健商比較高的人。開(kāi)展溝通管理服務(wù)保證站在未來(lái)看當(dāng)下，提高管理能力，提升經(jīng)營(yíng)思維。

學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目上有負(fù)責(zé)人聯(lián)系我，我也請(qǐng)他等到兩天以后再說(shuō)。這個(gè)時(shí)候我就需要足夠?qū)Ｗⅲ荒芊中?。但小助手就說(shuō)了，有的時(shí)候看到您一邊干這事，一邊干那事。比如說(shuō)一邊判卷子，一邊還聽(tīng)研究生的匯報(bào)，比如說(shuō)一邊聽(tīng)著一本書(shū)，一邊還處理手中的那些雜七雜八的文件，為什么這時(shí)候就可以分心同時(shí)干好幾件事呢？這里邊其實(shí)還有兩種非常重要的模式。在人類(lèi)的大腦當(dāng)中有兩種信息加工模式，一種是狩獵模式，一種是采集模式，這些都是來(lái)自于遺傳進(jìn)化的。狩獵模式需要瞄準(zhǔn)、聚焦，需要專(zhuān)注地鎖定一個(gè)目標(biāo)，這是一種典型的單任務(wù)模式；而采集模式不一樣，分類(lèi)、對(duì)比，而且要好幾個(gè)事情齊頭并進(jìn)，這就是一種典型的多任務(wù)模式，需要分配好任務(wù)，分配好注意力。那我的經(jīng)驗(yàn)就是：重要的事情要采取狩獵模式，一定要專(zhuān)注，要聚精會(huì)神，不能分心分神，不能啟動(dòng)其他的任務(wù)；但是日常工作生活中那些雜七雜八的、瑣碎的事情，就可以啟動(dòng)采集模式，分配好時(shí)間，分配好注意力，齊頭并進(jìn)，好幾個(gè)任務(wù)同時(shí)進(jìn)行。我們一定要根據(jù)對(duì)象、根據(jù)場(chǎng)景，在狩獵模式和采集模式這兩種模式當(dāng)中靈活切換，這個(gè)也是提高時(shí)間效率，加強(qiáng)注意力管理的一個(gè)重要的技巧。

與競(jìng)爭(zhēng)制造商相比，必須根據(jù)產(chǎn)品的獨(dú)特性獲得價(jià)值相稱(chēng)、價(jià)值相近的有利地位。成本**戰(zhàn)略的成功與企業(yè)每天實(shí)施這個(gè)戰(zhàn)略的技能有關(guān)。2.差異化戰(zhàn)略：指為使咨詢(xún)策劃公司的產(chǎn)品、服務(wù)和形象與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有顯明的差別，形成與眾不同的特點(diǎn)而采取的一種競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略。3.聚焦戰(zhàn)略：指公司主攻某個(gè)特定的顧客群、某產(chǎn)品系列的一個(gè)細(xì)分區(qū)段或某一個(gè)地區(qū)市場(chǎng)。把咨詢(xún)策劃公司經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略定位在一個(gè)特定的目標(biāo)市場(chǎng)上，為特定的地區(qū)或特定的購(gòu)買(mǎi)者集團(tuán)提供特別的產(chǎn)品或服務(wù)。即指咨詢(xún)策劃公司集中使用資源，以快于曩昔的增加速度來(lái)增長(zhǎng)某種產(chǎn)品的販賣(mài)額和市場(chǎng)占據(jù)率。咨詢(xún)策劃公司實(shí)施戰(zhàn)略定位的成果1.戰(zhàn)略形勢(shì)繪圖，界定主要競(jìng)爭(zhēng)者戰(zhàn)略定位及相互間戰(zhàn)略關(guān)系、強(qiáng)弱勢(shì)，為咨詢(xún)策劃企業(yè)作出競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析。2.戰(zhàn)略形式選擇，根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)和咨詢(xún)策劃企業(yè)資源，論證咨詢(xún)策劃企業(yè)應(yīng)該選擇的戰(zhàn)略形式，并結(jié)合實(shí)際情況給出具體的戰(zhàn)略原則。3.戰(zhàn)略定位確立，根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)和咨詢(xún)策劃企業(yè)實(shí)際相結(jié)合，為咨詢(xún)策劃企業(yè)確立盡可能大價(jià)值的戰(zhàn)略定位，確保競(jìng)爭(zhēng)差異性并考慮攻防方式。4.戰(zhàn)略配稱(chēng)規(guī)劃，圍繞要?jiǎng)?chuàng)建的定位規(guī)劃關(guān)鍵性運(yùn)營(yíng)活動(dòng)，對(duì)現(xiàn)行運(yùn)營(yíng)活動(dòng)作出評(píng)估，同時(shí)提出系統(tǒng)戰(zhàn)略配稱(chēng)原則。當(dāng)你帶隊(duì)伍管人的時(shí)候，能想到用文化的、情感的、心理的模式來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，這個(gè)時(shí)候統(tǒng)御力也就有了。

在中國(guó)高速發(fā)展的環(huán)境下，如何快速提升**生產(chǎn)主管的素養(yǎng)是所有制造型企業(yè)面臨的問(wèn)題，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理者和監(jiān)督者的教育關(guān)系著企業(yè)的生存與發(fā)展。班組長(zhǎng)是企業(yè)組織中的基本細(xì)胞，是直接帶兵打仗的人，是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實(shí)者，他們的理念和管理素質(zhì)直接影響所轄成員。號(hào)稱(chēng)“兵頭將尾”的班組長(zhǎng)，在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用，是**生產(chǎn)的直接指揮者和組織者，他們的管理水平高低將**終影響公司的經(jīng)營(yíng)績(jī)效。TWI訓(xùn)練，是針對(duì)企業(yè)**管理人員應(yīng)具備的知識(shí)及技巧而擬定的一套系列訓(xùn)練課程。二戰(zhàn)期間，由于美國(guó)工廠內(nèi)許多熟練的技工和基層主管去服兵役，在工廠內(nèi)充斥著許多技術(shù)不熟練的工人。如何在這種情況下保持工廠的效率和品質(zhì)，成為企業(yè)界相當(dāng)困擾的事情。**后，美國(guó)**研究出一套快速且有效的訓(xùn)練方式來(lái)培養(yǎng)基層的工作人員，結(jié)果非常成功，這套系統(tǒng)便是“現(xiàn)場(chǎng)第**督導(dǎo)者的訓(xùn)練TWI”。1950年，TWI培訓(xùn)課程被引進(jìn)日本，根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行改善，并迅速在日本產(chǎn)業(yè)界推廣和運(yùn)用。將它作為現(xiàn)場(chǎng)管理者必修的課程，同時(shí)作為制造型企業(yè)***員**普及的一種職業(yè)教育課程。TWI七十年長(zhǎng)盛不衰。“內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)、互相制衡”。溝通管理目的

適合成長(zhǎng)型企業(yè)的再造體系6S贏利再造系統(tǒng)；6C組織再造系統(tǒng)；6T執(zhí)行再造系統(tǒng)；6D薪酬再造系統(tǒng)。一對(duì)一溝通管理創(chuàng)新

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的用工管理不僅關(guān)系到員工的權(quán)益，更直接影響著企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展和經(jīng)營(yíng)效益。您是否清楚了解在雇傭員工過(guò)程中潛在的法律風(fēng)險(xiǎn)？是否知道如何有效防范和化解這些風(fēng)險(xiǎn)？為幫助您解決這些問(wèn)題，我們特別舉辦此次老板用工風(fēng)險(xiǎn)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)將邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)勞動(dòng)法律師和人力資源老師，為您深入剖析企業(yè)用工過(guò)程中的常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)，并提供切實(shí)可行的解決方案。全部了解企業(yè)用工過(guò)程中的法律風(fēng)險(xiǎn)，做到心中有數(shù)。掌握有效的風(fēng)險(xiǎn)防范措施和應(yīng)對(duì)策略，降低企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)營(yíng)成本。提升企業(yè)用工管理的規(guī)范化水平，增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。與老師和同行進(jìn)行交流互動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)，拓展人脈資源。一對(duì)一溝通管理創(chuàng)新