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碼立創(chuàng)(MUCIT):激發(fā)幼兒創(chuàng)造力的神奇魔杖

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2025-02-20

創(chuàng)造力是幼兒成長(zhǎng)中不可或缺的能力,碼立創(chuàng)(MUCIT) 就像一根神奇的魔杖,輕輕一揮,便能激發(fā)幼兒無(wú)限的創(chuàng)造力。

碼立創(chuàng)(MUCIT) 的電子模塊沒(méi)有固定的搭建模式,孩子可以根據(jù)自己的想象,自由發(fā)揮。他們可以用模塊搭建出一個(gè)能在天空飛翔的 “魔法飛船”,為飛船裝上發(fā)光模塊當(dāng)作窗戶,再配上聲音模塊,模擬飛船飛行的聲音。在這個(gè)過(guò)程中,孩子腦海中的奇思妙想得以具象化,創(chuàng)造力得到充分的釋放。

多巴胺色系的模塊也為孩子的創(chuàng)造力提供了靈感。鮮艷的顏色刺激著孩子的視覺(jué)神經(jīng),讓他們的思維更加活躍。比如,看到紅色模塊,孩子可能會(huì)聯(lián)想到消防車,進(jìn)而搭建出一個(gè)會(huì) “噴水” 的消防車模型,用小管子連接模塊模擬噴水效果,創(chuàng)意十足。

在搭建過(guò)程中,孩子還會(huì)不斷嘗試新的組合和玩法。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)兩個(gè)模塊組合能產(chǎn)生新的效果時(shí),就會(huì)進(jìn)一步探索更多模塊組合的可能性,這種探索精神不斷推動(dòng)著他們創(chuàng)造力的發(fā)展。

碼立創(chuàng)(MUCIT) 通過(guò)自由的搭建方式和豐富的色彩刺激,成為激發(fā)幼兒創(chuàng)造力的強(qiáng)大動(dòng)力,讓孩子在科技探索中,充分發(fā)揮想象力,創(chuàng)造出屬于自己的科技小世界,為未來(lái)的創(chuàng)新發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

碼立創(chuàng) 憑借豐富產(chǎn)品線和多樣功能,成為陪伴孩子全階段成長(zhǎng)的忠實(shí)伙伴。在孩子探索、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的每一個(gè)階段,都有 碼立創(chuàng) 的身影,為孩子的成長(zhǎng)之路增添光彩,帶領(lǐng)他們走向充滿希望的未來(lái),成為孩子成長(zhǎng)中不可或缺的存在。

構(gòu)建一套完善的科技成長(zhǎng)體系,是孩子在科技領(lǐng)域茁壯成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。碼立創(chuàng) 憑借的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和豐富教育資源,成為構(gòu)建全階段科技成長(zhǎng)體系的堅(jiān)固基石。

幼兒階段,碼立創(chuàng) 以趣味啟蒙玩具激發(fā)孩子對(duì)科技的興趣,為未來(lái)科技學(xué)習(xí)奠定情感基礎(chǔ),種下科技的種子。小學(xué)時(shí)期,碼立創(chuàng) 的創(chuàng)意套件連接知識(shí)與實(shí)踐,孩子通過(guò)操作提升動(dòng)手能力和邏輯思維,為科技成長(zhǎng)打下能力基礎(chǔ)。


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