江西青少年夏令營營地

2010年開始，中國登山協(xié)會每年在不同城市的營地舉辦全國青少年戶外運(yùn)動營地展示大會，報(bào)名參加的各地方營地特色運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行展示，并選取dai表參加營地大會舉辦的各個比賽項(xiàng)目，促進(jìn)各營地的相互交流與學(xué)習(xí)，學(xué)生可以體驗(yàn)不同的風(fēng)俗文化，豐富了學(xué)生的假期生活和閱歷。2011年至今，相關(guān)部門陸續(xù)頒布了《全國青少年戶外運(yùn)動營地建設(shè)方案（實(shí)行）》等十多個文件，對推動我國營地建設(shè)起到了關(guān)鍵性的指導(dǎo)作用。在相關(guān)部門指導(dǎo)下全國已陸續(xù)建立了2000多個國jia級青少年戶外運(yùn)動營地，分布于華東、華北、華南等全國各個地區(qū)。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，在未來5至10年中國泛營地市場規(guī)模將達(dá)4000多億級，輻射人數(shù)或?qū)⒊^1.87億。冬夏令營作為孩子多方面提高自身素質(zhì)一種很好的方式。江西青少年夏令營營地

2004年，這是對我國營地教育具有里程碑意義的一年，2004年國家體育總局批準(zhǔn)在全國范圍內(nèi)支持建設(shè)了32個具有示范意義的戶外運(yùn)動營地,相關(guān)政fu部門及大量社會資金逐漸對營地教育事業(yè)進(jìn)行支持與發(fā)展，向各省市地區(qū)發(fā)布了營地建設(shè)和評選的相關(guān)通知，并配發(fā)了營地建設(shè)的方案，對營地各個區(qū)域的劃分、配套設(shè)施以及活動項(xiàng)目提出了相應(yīng)的要求，使青少年戶外運(yùn)動營地的發(fā)展更加規(guī)范使我國營地教育迎來新的發(fā)展機(jī)遇期。2009年11月3日,在山東省濟(jì)南市成立了全國青少年戶外運(yùn)動營地聯(lián)盟，加強(qiáng)了全國各省市營地之間的聯(lián)系，促進(jìn)各個營地之間相互交流、學(xué)習(xí)與合作，促進(jìn)營地健康發(fā)展。這標(biāo)志著我國營地教育的發(fā)展進(jìn)入了新的歷史階段。北京足球夏令營方案勵志夏令營，讓孩子在夏令營活動當(dāng)中得到家庭和學(xué)校不同的鍛煉和經(jīng)歷。

夏令營是一個很好的與院校導(dǎo)師直接接觸的機(jī)會。在這樣的接觸中，不僅能認(rèn)識諸多志同道合的優(yōu)良朋友，聽學(xué)界大牛談學(xué)術(shù)前沿，更是展現(xiàn)自身實(shí)力的一個良好平臺。一旦錯過，可能就與心儀院校失之交臂。所以能參加的同學(xué)一定要去參加，機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人!

培養(yǎng)兒童積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的看待缺點(diǎn)提高自我認(rèn)識能力;激發(fā)了孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心的朋友在關(guān)心他她)，感受到積極的情感溝通; 理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力，面對困難的勇氣; 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力，人格魅力的展現(xiàn); 回歸大自然，陶治情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)!

盡管我國青少年?duì)I地教育發(fā)展依然處于起步階段，與有著悠久營地教育歷史的國家相比，各方面依然存在著較大差距。但近年來我國青少年戶外營地教育已取得了不錯的成績，全國各地已經(jīng)相繼建立起2000余所營地，營地教育機(jī)構(gòu)更是不計(jì)其數(shù)，相信在相關(guān)機(jī)構(gòu)及政策的支持下，加上我國悠久的文化歷史以及多元的地域文化，我國的營地教育事業(yè)肯定會更加快速的發(fā)展起來。

夏令營(Summer Camp) 的來源： 起源于美國，夏令營目前直接被人稱為游學(xué)。1861年夏天，一位來自康乃迪克州的教師肯恩（Frederick W. Gunn），率領(lǐng)孩童進(jìn)行為期兩周的登山、健行、帆船、釣魚等戶外活動，來均衡孩童身心。“肯恩營隊(duì)”每年八月在一座森林的湖畔持續(xù)進(jìn)行了十二年之久。通過過去十年?duì)I隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，“肯恩”得出結(jié)論：夏令營是一個非常特殊的環(huán)境，透過一群訓(xùn)練有素、專業(yè)熱忱、細(xì)心耐心的工作人員精心架構(gòu)出能培養(yǎng)孩子潛能的相關(guān)課程，讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心別人；在克服困境中建立自信；在團(tuán)隊(duì)競賽中與人合作；在學(xué)習(xí)過程中積累能力。 夏令營，一個為孩子一生的發(fā)展打下基礎(chǔ)的特訓(xùn)營。

參加夏令營的學(xué)生自理能力都普遍得到提高，對他們的成長也是很有益處的事情。 夏令營培養(yǎng)了學(xué)生 團(tuán)結(jié)協(xié)作 的精神。 夏令營里是幾十個孩子聚在一起，同吃同住，真誠互動，這無疑是培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的比較好場所。 夏令營活動的特點(diǎn)是一種 體驗(yàn) ，它使學(xué)生溶入到社會的大課堂。 夏令營活動中安排了眾多的校外體驗(yàn)活動。 夏令營活動對久居都市的兒童是一次很好的提升自己能力的活動。 在城市里長大孩子沒有體驗(yàn)到自然的生活環(huán)境。 讓孩子參加夏令營活動提高身、心的發(fā)展，能夠與其他孩子一起共同生活，并且能夠和他們相處。 孩子從中能學(xué)到很多從書本學(xué)不到的東西。 增長他們知識，特別與周圍其他人的共處。 “夏令營是一種很好的教育方式，可以利用他來的提高孩子的許多能力。探險(xiǎn)夏令營可以是以環(huán)保為主題。寧夏減肥夏令營機(jī)構(gòu)

夏令營活動對久居都市的兒童是一次很好的提升自己能力的活動。江西青少年夏令營營地

夏令營絕不是享受，而是一種感受，是人生的體驗(yàn); 相信一定的夏令營活動經(jīng)歷，必能增加些許生活的磨煉，提高單獨(dú)自主能力；為人生旅途上增添一筆無形的財(cái)富，一份終生難忘的記憶。

夏令營的類型多樣，常見的有以下幾種1.體育夏令營主要項(xiàng)目涵蓋各種體育項(xiàng)目2.軍shi夏令營一種綜合的多方面，立體化，直觀性的夏令營活動。

3.科技夏令營主要圍繞電子科技，新技術(shù)開展4.自然夏令營主要的項(xiàng)目有作畫自然印記，科普自然物語，定向越野，水上皮劃艇體驗(yàn)，叢林跨越繩索學(xué)習(xí)，篝火晚會等。

5.勵志夏令營讓孩子得到與家庭教育，學(xué)校教育不同的鍛煉和精力，提高孩子綜合素質(zhì)6.學(xué)術(shù)夏令營以升學(xué)輔導(dǎo)為主題。7.探險(xiǎn)夏令營以環(huán)保為主題。8.藝術(shù)夏令營以音樂電影，傳媒形式等開展，以培養(yǎng)興趣為主題。9.素質(zhì)拓展夏令營拓展視野，鍛煉意志品質(zhì)，養(yǎng)成習(xí)慣。 江西青少年夏令營營地

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