《數(shù)字化轉(zhuǎn)型和跨學(xué)科實(shí)踐暑期研討會(huì)》詳解
數(shù)字化轉(zhuǎn)型和跨學(xué)科實(shí)踐暑期研討會(huì)
金角魚(yú),在與課堂的融合中彰顯價(jià)值—上海奉賢區(qū)初中物理專(zhuān)題復(fù)習(xí)
金角魚(yú)支持上海閔行新虹學(xué)區(qū)教學(xué)評(píng)選
上海師范大學(xué)師生觀摩金角魚(yú)云平臺(tái)支持的公開(kāi)課
金角魚(yú)支持上海民辦永昌學(xué)校《探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系》公開(kāi)課
從“三動(dòng)”視角看金角魚(yú)如何賦能壓強(qiáng)專(zhuān)題復(fù)習(xí)課
物理課堂與金角魚(yú)整合教學(xué)研討
《初中物理教學(xué)與金角魚(yú)整合教學(xué)研究》之上海奉賢5.20教研
《初中物理教學(xué)與金角魚(yú)整合教學(xué)研究》之上海奉賢5.6教研
需要學(xué)習(xí)有關(guān)組合數(shù)學(xué)、圖論、基本算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、人工智能搜索算法及數(shù)學(xué)建模等知識(shí),還要學(xué)會(huì)高級(jí)語(yǔ)言和編程技巧,要具備很強(qiáng)的上機(jī)操作能力。國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽鼓勵(lì)創(chuàng)造性,在評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)上給予傾斜,創(chuàng)造性強(qiáng)的解題方法可以拿到高分。[2]國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽規(guī)則制度編輯播報(bào)這項(xiàng)競(jìng)賽包含兩天的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì),解決算法問(wèn)題。兩天各有3道題,總共6道,每道題占100分,滿(mǎn)分600分。選手以個(gè)人為單位,每個(gè)國(guó)家多可選派4名選手參加(2014年有來(lái)自83個(gè)國(guó)家和地區(qū)的311名選手參賽[1])。參賽選手從各國(guó)相應(yīng)計(jì)算機(jī)競(jìng)賽(OI)中選拔。國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽競(jìng)賽歷史編輯播報(bào)IOI2022已于2022年8月7日至15日在印度尼西亞舉行。[14]IOI2021已于2021年6月19日至28日在新加坡舉行。[7]IOI2020已于2020年9月13日至23日在新加坡舉行。[10]IOI2019已于2019年8月4日-2019年8月11日在阿塞拜疆的巴庫(kù)舉行。[4]IOI2018已于2018年9月1日-2018年9月8日在日本筑波舉行。[4]IOI2017已于2017年7-28日-2017-8-4日在伊朗Tehran(德黑蘭)舉行。IOI2016已于2016年8-12日-2016-8-19日在俄羅斯Kazan(喀山)舉行。致力于小學(xué)、初中、高中信息學(xué)奧賽編程教學(xué)、計(jì)算思維培養(yǎng),堅(jiān)持以計(jì)算思維、編程思想作為編程教學(xué)的主線(xiàn)。市南區(qū)興趣信息奧賽培訓(xùn)承諾守信
國(guó)際信息學(xué)奧賽),這些成績(jī)申請(qǐng)大學(xué)是響當(dāng)當(dāng)?shù)牟牧?。所以,如果孩子有能力有時(shí)間,學(xué)一部分競(jìng)賽課程,將來(lái)受益無(wú)窮。19問(wèn):學(xué)信息學(xué)競(jìng)賽,長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看有什么好處?答:不能說(shuō)太遠(yuǎn),說(shuō)說(shuō)大學(xué)階段吧。中學(xué)參加競(jìng)賽的學(xué)生,到了大學(xué)一般都會(huì)繼續(xù)參加大學(xué)的ACM競(jìng)賽、大學(xué)生編程競(jìng)賽等。大學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)吆锰幪嗔耍紫瓤梢员Q?,其次如果就業(yè),競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生很容易收到大公司的簽約,因?yàn)樗麄兊哪芰Ρ绕胀ó厴I(yè)生真的強(qiáng)了不止幾倍。所以,上了大學(xué)死讀書(shū)讀好書(shū)也有出路,獲獎(jiǎng)學(xué)金多,G點(diǎn)高,考研保研也有條件;如果讀書(shū)一般,競(jìng)賽項(xiàng)目獲獎(jiǎng)多也相當(dāng)受重視,**怕書(shū)讀不好,啥獎(jiǎng)都沒(méi)有,那就只能拼爹了。另外,競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的同學(xué),在大學(xué)里有機(jī)會(huì)通過(guò)考試轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)進(jìn)入計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)班(有先例的哦)。20問(wèn):信息學(xué)奧賽獲獎(jiǎng)自主招生只能報(bào)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)嗎?答:分情況。如果你打到國(guó)賽階段,國(guó)賽***、銀牌簽約基本都是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。一般自主招生并不限制專(zhuān)業(yè)。21問(wèn):可以多學(xué)幾門(mén)競(jìng)賽嗎?答:當(dāng)然可以,主要看孩子的自身?xiàng)l件。我們的學(xué)生有很多參加兩個(gè)學(xué)科競(jìng)賽的,文化課和競(jìng)賽成績(jī)都很***。我們2016年的一個(gè)畢業(yè)生參加了5個(gè)學(xué)科競(jìng)賽,獲得信息學(xué)省一、數(shù)學(xué)聯(lián)賽省一、物理聯(lián)賽省一。青島初中信息學(xué)奧賽怎么學(xué)鍛煉解決問(wèn)題的能力,與各人才同臺(tái)競(jìng)技,開(kāi)拓視野。
碼谷編程培訓(xùn)學(xué)校于2015年開(kāi)始信息學(xué)奧賽教學(xué),已有6年信息學(xué)奧賽辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),是青島市教育局在冊(cè)的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校自成立以來(lái),一直致力于小學(xué)、初中、高中信息學(xué)奧賽編程教學(xué)、計(jì)算思維培養(yǎng),堅(jiān)持以計(jì)算思維、編程思想、數(shù)學(xué)分析作為編程教學(xué)的主線(xiàn)。通過(guò)NOI教練的設(shè)計(jì)、規(guī)劃,共同打造出適合不同年齡段的信息學(xué)競(jìng)賽課程體系。教學(xué)過(guò)程強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)邏輯培養(yǎng)與計(jì)算思維培養(yǎng)相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)思維、思路、分析為主、語(yǔ)言為輔的編程教學(xué)理念,內(nèi)容涵蓋C++語(yǔ)言基礎(chǔ)、基本算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及課程。師資雄厚,科班出身,授課講師由NOIP講師、中科院博士、清華、北大等名校的獎(jiǎng)牌選手聯(lián)合實(shí)施授課,課程系統(tǒng)完善,層次化的師資組成,滿(mǎn)足小學(xué)組、普及組、提高組不同學(xué)齡學(xué)生的需求,并能保障在基礎(chǔ)授課、學(xué)段進(jìn)階、綜合集訓(xùn)、考前集訓(xùn)等各階段的教學(xué)需要。目前,我校與青島二中、青島五十八中、青島三十九中、超銀中學(xué)、青大附中、智榮中學(xué)、大學(xué)路小學(xué)、市南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、基隆路小學(xué)、嘉峪關(guān)小學(xué)、南京路小學(xué)、香港路小學(xué)、寧夏路小學(xué)等多所青島市重點(diǎn)中小學(xué)校開(kāi)展課程合作,得到廣大師生和家長(zhǎng)朋友的認(rèn)可!
同時(shí)記團(tuán)體總分。團(tuán)體對(duì)抗賽是NOI的組成部分,各隊(duì)均須參加,其成績(jī)計(jì)入團(tuán)體總分。1.參賽人員參賽選手必須為當(dāng)年在校學(xué)生(不含當(dāng)年暑假高三畢業(yè)生,港澳可參照當(dāng)?shù)貙W(xué)制自定),年齡上限為19周歲(以6月30日為截止日期計(jì)算)。注冊(cè)時(shí)領(lǐng)隊(duì)必須向競(jìng)賽委員會(huì)交付選手身份證或戶(hù)口簿復(fù)印件,并在復(fù)印件上簽名。競(jìng)賽委員會(huì)負(fù)責(zé)資格的確認(rèn)。不符合競(jìng)賽條件的選手將不具有參賽資格。參賽選手必須是省內(nèi)按照選拔程序選拔產(chǎn)生的(承辦單位為學(xué)校的名額不在此限)。不經(jīng)選拔而由組隊(duì)單位指定的選手不具有參賽資格。各省選拔程序須報(bào)主辦單位備案。2.省選方式(1)省選是各省選拔參加NOI選手的必要環(huán)節(jié),各省必須組織省選。(2)省選拔應(yīng)在當(dāng)年CCFNOI舉行前四個(gè)月內(nèi)舉行,但不晚于NOI舉行前45天。(3)參加省選的選手根據(jù)參加NOIP提高組復(fù)賽成績(jī)(下同)依次選取,參加人數(shù)一般應(yīng)不低于本省參加NOI人數(shù)的3倍。(4)省選賽至少應(yīng)包括一輪程序設(shè)計(jì)比賽。(5)省選賽組織單位不得以一個(gè)學(xué)校參加NOIP的人數(shù)為由限制和剝奪該校選手參加省選賽和入選省隊(duì)的資格。(6)一個(gè)選手的NOIP提高組成績(jī)占省選總成績(jī)(標(biāo)準(zhǔn)分)的比例**低為30%,**高不超過(guò)60%,具體比例由各省自定。。信息學(xué)奧賽與數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物奧賽并列為國(guó)際五大奧林匹克競(jìng)賽項(xiàng)目、是只有的工科奧林匹克競(jìng)賽項(xiàng)目。
④當(dāng)?shù)貙W(xué)校錄取分?jǐn)?shù)降低NOIP普及組和提高組的省市其他名次可以當(dāng)?shù)貙W(xué)校降低分?jǐn)?shù)線(xiàn)。⑤相對(duì)于奧數(shù),錄取率更高奧數(shù)競(jìng)賽競(jìng)爭(zhēng)大出口窄,而NOI獲獎(jiǎng)率和錄取成功率高出奧數(shù)競(jìng)賽2倍以上,相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易獲獎(jiǎng)。⑥增加出國(guó)留學(xué)擇校競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)外學(xué)校如美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、新加坡、日本等,對(duì)計(jì)算機(jī)教育這方面特別重視,他們普遍認(rèn)為參加過(guò)NOIP獲獎(jiǎng)的學(xué)生,抽象概括能力和邏輯計(jì)算能力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于其他學(xué)生,可以把握更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。⑦增加未來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)隨著人工智能、信息技術(shù)的發(fā)展,全球互聯(lián)網(wǎng)人才缺口越來(lái)越大,成為前列科技人才從小做,孩子未來(lái)不一定從事計(jì)算機(jī)行業(yè),但是參加過(guò)NOIP獲獎(jiǎng)的孩子,會(huì)獲得更多的好工作青睞,特別是跨國(guó)企業(yè)。⑧更好、更快適應(yīng)國(guó)外學(xué)校作為STEAM教育(STEAM是指科學(xué)Science,技術(shù)Technology,工程Engineering,人文Arts,數(shù)學(xué)Mathematics)中的T,美國(guó)、英國(guó)、新加坡等先后把編程納入基礎(chǔ)課程,特別是美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在***期間甚至還提出了“編程一小時(shí)”口號(hào),旨在讓全美小學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)編程,所以參加NOIP的孩子出國(guó)留學(xué)后會(huì)更快的適應(yīng)國(guó)外學(xué)校學(xué)習(xí),更加受到老師重視。⑨從小激發(fā)孩子邏輯與思維參加NOIP的孩子,一般會(huì)對(duì)編程有所了解的。 必須去思考如何把代碼合理的安排,讓程序流暢的處理,這一過(guò)程對(duì)孩子的邏輯分析能力會(huì)有極大的提升。膠州負(fù)責(zé)任信息奧賽培訓(xùn)哪里好
我們的教學(xué)理念:用計(jì)算思維思考,才能真正學(xué)會(huì)編程!市南區(qū)興趣信息奧賽培訓(xùn)承諾守信
1984年**指出:“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃做起。”中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)于1984年創(chuàng)辦全國(guó)青少年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽(簡(jiǎn)稱(chēng):NOI),當(dāng)年參加競(jìng)賽的有8000多人。這一新的活動(dòng)形式受到黨和**的關(guān)懷,得到社會(huì)各界的關(guān)注與支持。**領(lǐng)導(dǎo)王震同志出席了首屆競(jìng)賽發(fā)獎(jiǎng)大會(huì),并對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)給予了充分肯定。全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽系列活動(dòng)包括:全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽和全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克網(wǎng)上同步賽、全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、冬令營(yíng)、選拔賽和出國(guó)參加IOI。一、競(jìng)賽賽制(一)全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(NOI)全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克(NOI)是國(guó)內(nèi)包括港澳在內(nèi)的省級(jí)**隊(duì)**高水平的大賽,自1984年至今,在國(guó)內(nèi)包括香港、中國(guó)澳門(mén)組織競(jìng)賽活動(dòng)。每年經(jīng)各省選拔產(chǎn)生5名選手(其中一名是女選手),由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)在計(jì)算機(jī)普及較好的城市組織進(jìn)行比賽。這一競(jìng)賽記個(gè)人成績(jī),同時(shí)記團(tuán)體總分。NOI期間,舉辦同步夏令營(yíng)和NOI網(wǎng)上同步賽,給那些程序設(shè)計(jì)愛(ài)好者和高手提供機(jī)會(huì)。為增加競(jìng)賽的競(jìng)爭(zhēng)性、對(duì)抗性和趣味性以及可視化,NOI組織進(jìn)行團(tuán)體對(duì)抗賽,團(tuán)體對(duì)抗賽實(shí)質(zhì)上是程序?qū)官悾涑煽?jī)納入總分計(jì)算。NOI每年舉行一次,以省為單位派隊(duì)參加。這一競(jìng)賽記個(gè)人成績(jī)。市南區(qū)興趣信息奧賽培訓(xùn)承諾守信
青島碼谷教育科技有限公司是一家有著先進(jìn)的發(fā)展理念,先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),在發(fā)展過(guò)程中不斷完善自己,要求自己,不斷創(chuàng)新,時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接更多挑戰(zhàn)的活力公司,在山東省等地區(qū)的教育培訓(xùn)中匯聚了大量的人脈以及**,在業(yè)界也收獲了很多良好的評(píng)價(jià),這些都源自于自身不努力和大家共同進(jìn)步的結(jié)果,這些評(píng)價(jià)對(duì)我們而言是比較好的前進(jìn)動(dòng)力,也促使我們?cè)谝院蟮牡缆飞媳3謯^發(fā)圖強(qiáng)、一往無(wú)前的進(jìn)取創(chuàng)新精神,努力把公司發(fā)展戰(zhàn)略推向一個(gè)新高度,在全體員工共同努力之下,全力拼搏將共同青島碼谷教育科技供應(yīng)和您一起攜手走向更好的未來(lái),創(chuàng)造更有價(jià)值的產(chǎn)品,我們將以更好的狀態(tài),更認(rèn)真的態(tài)度,更飽滿(mǎn)的精力去創(chuàng)造,去拼搏,去努力,讓我們一起更好更快的成長(zhǎng)!