《數(shù)字化轉(zhuǎn)型和跨學(xué)科實(shí)踐暑期研討會(huì)》詳解
數(shù)字化轉(zhuǎn)型和跨學(xué)科實(shí)踐暑期研討會(huì)
金角魚(yú),在與課堂的融合中彰顯價(jià)值—上海奉賢區(qū)初中物理專題復(fù)習(xí)
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金角魚(yú)支持上海民辦永昌學(xué)?!短骄课镔|(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系》公開(kāi)課
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《初中物理教學(xué)與金角魚(yú)整合教學(xué)研究》之上海奉賢5.6教研
13問(wèn):學(xué)信息學(xué)競(jìng)賽要花很多時(shí)間嗎?會(huì)影響文化課嗎?答:學(xué)任何一門(mén)競(jìng)賽都需要花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力,畢竟競(jìng)賽課程比文化課的難度要高?一般來(lái)說(shuō),語(yǔ)言階段課外不需要做太多的題,到了提高階段,除了上課,每周都應(yīng)該規(guī)劃出3-5小時(shí)刷題,省選和國(guó)賽階段,很多學(xué)生會(huì)階段性地停課刷題。如果舍不得投入時(shí)間和精力,就很難取得特別好的成績(jī)。當(dāng)然,你的成績(jī)**終在你高考時(shí)會(huì)受到極大的收益。這就是很多學(xué)生肯于投入的原因。14問(wèn):不敢讓孩子動(dòng)電腦,怕上癮。答:到目前為止還沒(méi)遇到學(xué)信息學(xué)競(jìng)賽的孩子因?yàn)閷W(xué)編程而迷戀上游戲的。孩子迷戀的東西太多了,比如手機(jī),有多少家長(zhǎng)不給孩子用手機(jī)呢?話說(shuō)一開(kāi)機(jī)器就想游戲的孩子,一般也學(xué)不好編程,我們也不建議這樣的孩子學(xué)。15問(wèn):跟你們學(xué)肯定能拿一等獎(jiǎng)嗎?答:不能肯定。但我們的老師帶出來(lái)的孩子一等獎(jiǎng)人數(shù)占山東一等獎(jiǎng)總數(shù)的三分之一到二分之一,國(guó)賽金銀銅獎(jiǎng)每年都有。16問(wèn):想讓孩子學(xué),又怕耽誤文化課,咋辦?答:**不好的心態(tài)莫過(guò)如此,患得患失,會(huì)喪失很多機(jī)遇。我們說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)競(jìng)賽課必須學(xué)有余力,如果您把業(yè)余時(shí)間都用來(lái)補(bǔ)文化課,文化課成績(jī)還很吃力,那建議您繼續(xù)好好補(bǔ)文化課,不要考慮競(jìng)賽。學(xué)編程就是學(xué)習(xí)怎么跟電腦溝通,寫(xiě)程序是如何把大問(wèn)題不斷分割成小問(wèn)題的過(guò)程。即墨區(qū)負(fù)責(zé)任信息奧賽培訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
碼谷青少年C++信息學(xué)奧賽編程課程,適合小學(xué)、初中、高中學(xué)生的信息學(xué)競(jìng)賽編程的教學(xué)體系。碼谷青少年信息學(xué)競(jìng)賽編程課程體系,內(nèi)容涵蓋C++語(yǔ)言基礎(chǔ)、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)入門(mén)篇、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)提高篇,以及高級(jí)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等課程,適合小學(xué)、初中、高中等各個(gè)年齡階段的學(xué)生,滿足不同階段、不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求。教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)邏輯培養(yǎng)與計(jì)算思維培養(yǎng)相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)以思維、思路、分析為主,語(yǔ)言為輔的編程教學(xué)理念,真正達(dá)到青少年學(xué)編程不是單純學(xué)語(yǔ)言,而是為了培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、計(jì)算思維能力和編程思想的目的。即墨區(qū)一對(duì)一信息奧賽培訓(xùn)致力于小、初、高信息學(xué)奧賽編程教學(xué)、計(jì)算思維培養(yǎng),堅(jiān)持以計(jì)算思維、編程思想作為編程教學(xué)的主線。
《算法競(jìng)賽入門(mén)經(jīng)典》系列叢書(shū)(劉汝佳),比上面那本要難一些,這個(gè)入門(mén)指的是算法入門(mén),講解不多,但例題豐富。《算法導(dǎo)論》(Thomas),適合競(jìng)賽上已經(jīng)有一定積累的同學(xué)學(xué)習(xí),能幫助大家進(jìn)一步理解已經(jīng)熟練使用的算法,不推薦初學(xué)者使用。信息學(xué)奧賽一本通NOI官方題庫(kù)。洛谷:擁有在線測(cè)題系統(tǒng)、強(qiáng)大的社區(qū)及在線學(xué)習(xí)功能演算法筆記(繁體):一個(gè)中國(guó)臺(tái)灣老師整理的在線算法教材,深入淺出,適合初學(xué)者入門(mén)。USACO(英文):美國(guó)中學(xué)生的官方競(jìng)賽網(wǎng)站,***在線題庫(kù),專門(mén)為信息學(xué)競(jìng)賽選手準(zhǔn)備,但必須在注冊(cè)后才能進(jìn)入題庫(kù)。不管你是想把競(jìng)賽作為孩子升學(xué)的助力,還是將編程視為未來(lái)的必備技能,**重要的還是看孩子對(duì)編程有沒(méi)有興趣。如果不感興趣,參加競(jìng)賽將是一個(gè)極其痛苦的事情。
未來(lái)參加國(guó)際比賽),而這50名也就是保送清北的名額。那么,做為家長(zhǎng),要是想讓孩子走信奧賽這條路,有幾點(diǎn)需要了解。1、基于考試難度和孩子的理解程度,參加考試進(jìn)入省隊(duì)以及參加國(guó)賽的,基本都是高中的孩子,但學(xué)習(xí)編程,小學(xué)和初中都可以開(kāi)始。2、目前信奧賽的官方指定的編程語(yǔ)言是C++,如果孩子是小學(xué)階段,可以先熟悉圖形化編程scratch或者Python,但**終還是要學(xué)習(xí)C++。3、現(xiàn)階段小學(xué)和初中的孩子也可以通過(guò)CSP認(rèn)證進(jìn)行編程學(xué)習(xí)的檢測(cè)校驗(yàn)。什么是CSP?CSP是非專業(yè)級(jí)軟件能力認(rèn)證,是由中國(guó)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)(CCF)統(tǒng)一組織的評(píng)價(jià)計(jì)算機(jī)非專業(yè)人士算法和編程能力的活動(dòng)。CSP針對(duì)中小學(xué)生有兩個(gè)等級(jí),分別為CSP-J(入門(mén)級(jí),Junior)和CSP-S(提高級(jí),Senior),兩個(gè)級(jí)別難度不同,均涉及算法和編程。CSP-J/S分***輪和第二輪兩個(gè)階段。***輪考察通用和實(shí)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí),以筆試為主,部分省市以機(jī)試方式認(rèn)證。第二輪為程序設(shè)計(jì),須在計(jì)算機(jī)上調(diào)試完成。只有***輪認(rèn)證成績(jī)優(yōu)異者才能進(jìn)入第二輪認(rèn)證,第二輪認(rèn)證結(jié)束后,CCF將根據(jù)CSP-J/S各組的認(rèn)證成績(jī)和給定的分?jǐn)?shù)線,頒發(fā)認(rèn)證證書(shū)。經(jīng)過(guò)CSP-J/S的兩輪考察,**終成績(jī)優(yōu)異者,可參加NOI省級(jí)選拔。在課堂上老師會(huì)采以講故事的方式融會(huì)貫通知識(shí)點(diǎn),讓我們的學(xué)員可以深度參與,讓學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣!
這之后每年都組織類似的普及活動(dòng),為1989年參加IOI國(guó)際大賽準(zhǔn)備好了技術(shù)與人才的條件。從1984、1986和1988年全國(guó)比賽的試題和選手發(fā)揮的水平看,我們就已感覺(jué)到我國(guó)的青少年選手完全有能力與外國(guó)選手一比高下。中國(guó)隊(duì)參加8屆大賽,屆屆名列前茅,總共派出選手31人次,全部獲獎(jiǎng),累計(jì)17塊、銀牌6塊,銅牌8塊。在這種別的智能大賽中,中國(guó)的選手們給參賽國(guó)的領(lǐng)隊(duì)和選手留下了深刻的印象,盛贊“中國(guó)隊(duì)是整體實(shí)力強(qiáng)的隊(duì)”。在波IOI’92的發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)上,組委會(huì)為得主設(shè)置了6臺(tái)微計(jì)算機(jī),中國(guó)隊(duì)捧回了3臺(tái)。在IOI’94(瑞典),黃天明同學(xué)編的程序比組委會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)答案運(yùn)行速度快了20倍,組委會(huì)非常欣賞,派專人到中國(guó)隊(duì)駐地索取原程序。1995年中國(guó)隊(duì)派女選手參加IOI,結(jié)果兩位女選手楊域和林凌榮登領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),填補(bǔ)了國(guó)際信息學(xué)賽事上女選手從未拿過(guò)的空白,引起轟動(dòng)。IOI’96(匈牙利)中國(guó)隊(duì)經(jīng)努力拼搏,4名選手奪得4枚,實(shí)現(xiàn)了全“金”的突破,創(chuàng)造了新的紀(jì)錄。[6]自2010年以來(lái),中國(guó)選手在國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)異,已在2012~2014年中連續(xù)三年在IOI中全部摘得。[1]在IOI2014決出153枚獎(jiǎng)牌,其中32枚、銀牌52枚、銅牌69枚。中國(guó)隊(duì)四名選手不負(fù)眾望,斬獲4枚。面向NOIP小學(xué)組比賽所需知識(shí)體系進(jìn)行C++課程設(shè)置,以圖形化C++編程導(dǎo)入。李滄區(qū)負(fù)責(zé)任信息奧賽培訓(xùn)收費(fèi)
以高性能算法和高級(jí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)為知識(shí),學(xué)、練、評(píng)、戰(zhàn)貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,提升分析能力和做題方法。即墨區(qū)負(fù)責(zé)任信息奧賽培訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
競(jìng)賽的近期目標(biāo)主要是參加高考的自主招生。每年8月份北大清華等高校都會(huì)舉辦信息學(xué)夏令營(yíng),獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)的學(xué)生可以申請(qǐng)參加,有機(jī)會(huì)在高一或高二獲得大學(xué)的降分簽約,**高可以得到一本線錄取的優(yōu)惠;每年11月份以后各大學(xué)還會(huì)舉辦冬令營(yíng)或?qū)W科營(yíng),獲獎(jiǎng)的高三同學(xué)可以參加這些營(yíng),獲得各種高考降分優(yōu)惠;每年1月份開(kāi)始的自主招生報(bào)名可以用競(jìng)賽獎(jiǎng)牌通過(guò)大學(xué)的審核,6月份參加自主招生測(cè)試可以獲得20——一本線的錄取優(yōu)惠。如果競(jìng)賽可以打到國(guó)賽銀牌以上,不管你高幾,都可能被北大清華免試錄取。5問(wèn):我家寶今年小學(xué)二年級(jí)能學(xué)不?答:不能學(xué)。信息學(xué)奧賽比較早的開(kāi)始時(shí)間應(yīng)該在小學(xué)4年級(jí)以后。因?yàn)镃++編程需要一定的數(shù)學(xué)知識(shí)和邏輯能力,太小的話學(xué)起來(lái)會(huì)比較吃力。但針對(duì)小學(xué)3年級(jí)的學(xué)生有LOG語(yǔ)言、scrath語(yǔ)言等可視化編程語(yǔ)言,好玩而且很有創(chuàng)造性,也可以培養(yǎng)孩子的編程能力。6問(wèn):我家寶高二了,能學(xué)不?答:如果面對(duì)競(jìng)賽就有點(diǎn)晚了,因?yàn)楦?jìng)賽是11月份,從一月到11月份時(shí)間長(zhǎng)度還可以,但9月份就上高三了,是不是能拿出精力學(xué)競(jìng)賽要有個(gè)綜合考慮。當(dāng)然,每年都有高二初學(xué)高三獲獎(jiǎng)的,要看自己的情況。即墨區(qū)負(fù)責(zé)任信息奧賽培訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
青島碼谷教育科技有限公司專注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā),發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大。公司目前擁有專業(yè)的技術(shù)員工,為員工提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)與成長(zhǎng)空間,為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù),深受員工與客戶好評(píng)。公司以誠(chéng)信為本,業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋奧賽編程,編程培訓(xùn),我們本著對(duì)客戶負(fù)責(zé),對(duì)員工負(fù)責(zé),更是對(duì)公司發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,爭(zhēng)取做到讓每位客戶滿意。公司憑著雄厚的技術(shù)力量、飽滿的工作態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、良好的職業(yè)道德,樹(shù)立了良好的奧賽編程,編程培訓(xùn)形象,贏得了社會(huì)各界的信任和認(rèn)可。