2021年上半年教育行業(yè)分析總結(jié)結(jié)論：監(jiān)管政策之下，教育投資并購領(lǐng)域發(fā)生了根本性的變革?！氨O(jiān)管政策之下，教育行業(yè)投資正在發(fā)生根本變革。對(duì)于教育企業(yè)的投資邏輯、估值體系、退出方式需要投資人重新評(píng)估，及時(shí)做出調(diào)整。教育行業(yè)本身也需要回歸教育本質(zhì)，避免過度商業(yè)化，合理平衡股東價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。盡管未來會(huì)有部分機(jī)構(gòu)抱憾出局，但在職業(yè)教育和教育信息化等賽道的政策紅利和市場(chǎng)需求的帶動(dòng)下，教育投資也將迎來新的機(jī)遇。”教育投資并購服務(wù)推薦湖南源真所。湖北提供教育投資并購服務(wù)教育投資并購大潮涌現(xiàn)，融合仍是關(guān)鍵。一起收購案例，收購方買，被收購方賣，雙方達(dá)成交易事實(shí)，皆大歡喜。然而事實(shí)上，交易結(jié)束，可能只是剛剛開始。...

教育投資并購大潮涌現(xiàn)，融合仍是關(guān)鍵。一起收購案例，收購方買，被收購方賣，雙方達(dá)成交易事實(shí)，皆大歡喜。然而事實(shí)上，交易結(jié)束，可能只是剛剛開始。交易過后能否整合成功，支付過程可能帶來的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、 收購后的收益等等結(jié)果，才是真正需要關(guān)注的。在ECS 2020中國教育資本年會(huì)上，關(guān)于并購，基因資本管理合伙人溫慧生表示：沒有100%成功的并購，把并購失敗以后的成本，按照一定的概率算到總的并購里面算，千萬不能算成功的價(jià)值，一定把失敗的潛在可能性和損失算到并購里面去。同場(chǎng)活動(dòng)上，一村資本管理合伙人劉晶也表示：教育行業(yè)的并購是極難的。教育行業(yè)相較其他行業(yè)來說，并購成本更高，而且教育行業(yè)是重視人的行業(yè)，越是這樣...

學(xué)校教育投資合并是資源的整合。兩校兩校合并為一校的目的是為了讓學(xué)校發(fā)展得更好。中國大學(xué)的合并早在1992年就開始了。到今年6月21日，490所大學(xué)(355所普通大學(xué)和135所成人大學(xué))合并組建了204所大學(xué)(196所普通大學(xué)和8所成人大學(xué))。幾年前，學(xué)校合并達(dá)到了高潮。比如在國內(nèi)***的北京大學(xué)，北京大學(xué)合并了北京醫(yī)科大學(xué)，成為北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部。吉林大學(xué)、吉林工業(yè)大學(xué)、白求恩醫(yī)科大學(xué)、長春科技大學(xué)與長春郵電學(xué)院合并組建新吉林大學(xué)，成為國內(nèi)比較大的大學(xué)。高校合并實(shí)際上是教育資源的重組，是聯(lián)合辦學(xué)、中優(yōu)化資源配置的比較高形式，是制度變遷**深、涉及各方利益的一種形式。教育投資并購服務(wù)推薦源真律所。武...

關(guān)于教育投資并購2018年2月有文章提到：潛在被并購標(biāo)的選擇：地區(qū)發(fā)展?jié)摿σ约皩W(xué)校自身的“品質(zhì)”是并購中的關(guān)鍵。（1）地區(qū)發(fā)展?jié)摿Ψ矫妫翰①彿綍?huì)更傾向于選擇位于具有大量潛在生源基礎(chǔ)以及活躍就業(yè)市場(chǎng)的地區(qū)的學(xué)校，同時(shí)考慮教育資源競爭的激烈程度以及地區(qū)政策扶持力度等。（2）學(xué)校自身的“品質(zhì)”方面：民辦高校更多考慮學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)以及成熟度，而民辦K12學(xué)校更看重原學(xué)校的管理制度能否與收購方的管理制度相融合。并購整合不及預(yù)期，市場(chǎng)競爭加劇，政策變化風(fēng)險(xiǎn)。教育投資并購法律服務(wù)是湖南源真所很重要的一項(xiàng)服務(wù)。專業(yè)教育投資并購哪家強(qiáng)教育投資并購標(biāo)的的選擇：1.區(qū)域發(fā)展?jié)摿Γ簩W(xué)生、，就業(yè)市場(chǎng)、，**態(tài)度、，行業(yè)競...

對(duì)于中小型學(xué)校教育投資并購方而言，通過被收購接入更大的平臺(tái)，或許并不能在極短的時(shí)間內(nèi)得到比較大的產(chǎn)品、 技術(shù)支持，但一定可以獲取到更大的流量優(yōu)勢(shì)，通過流量支持迅速打開名氣大的度，快速鋪量做起一定規(guī)模。而對(duì)于并購方而言，通過并購自有流量基礎(chǔ)的品牌吸取流量資源，擴(kuò)展新的運(yùn)營思路，打開全新獲客渠道，這條路也同樣行得通。年初，在線教育品牌星辰教育完成了對(duì)酸橙教育旗下酸橙英語的收購。成立短短五年的星辰教育，其整體業(yè)務(wù)覆蓋K12、成人英語、幼教等多個(gè)垂直領(lǐng)域，旗下產(chǎn)品包括潘多拉英語、極光單詞等等。被收購方的酸橙英語，其創(chuàng)始人為馬克Malik，是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)紅人，為教育類領(lǐng)域頭部KOL，全網(wǎng)粉絲百萬+，同時(shí)公司...

民生教育也是教育投資并購大戶。當(dāng)下，民生教育的整體戰(zhàn)略為“以科技賦能教育”，而今年，民生教育的收購標(biāo)的也多指向在線教育?！笆召彾紝W(xué)網(wǎng)絡(luò)60%股權(quán)、還是收購TCL教育網(wǎng)100%股權(quán)、還是收購電大在線50%股權(quán)”，這些都是在線教育項(xiàng)目。民生教育投資并購整合能力較強(qiáng)，一些收購案之間絲絲相連。比如，民生教育旗下一家間接全資子公司TCL教育網(wǎng)擁有電大在線25%股權(quán)，另一個(gè)全資子公司北京民晟原本擁有電大在線25%股權(quán)。那么，此次收購電大在線的50%股權(quán)后，實(shí)際上，電大在線就成了民生教育的全資子公司。教育投資并購法律服務(wù)是湖南源真律師事務(wù)所很重要的一項(xiàng)服務(wù)。長沙學(xué)校教育投資并購公司民辦學(xué)校是指****以外的...

誠然，教育投資并購活動(dòng)中不乏有很多成功的案例，然而更多的確實(shí)失敗和中止的例子。此前，一時(shí)股價(jià)高達(dá)467.57元/股，超過茅臺(tái)成為A股“首要的貴”的全通教育，一度被稱為“妖股”。其上市以來便開始大規(guī)模的并購活動(dòng)，以期進(jìn)一步擴(kuò)大公司業(yè)務(wù)規(guī)模，大幅增強(qiáng)公司未來盈利能力。然而，過度頻繁的買賣行為，給全通教育帶來了巨額商譽(yù)虧損，公司重要股東大幅減持。時(shí)至今曰，全通教育易主，截止2020年12月16日收盤價(jià)只為6.11元/股，相對(duì)當(dāng)年比較高點(diǎn)，股價(jià)跌去超98%。成也并購，敗也并購。對(duì)于并購方而言，收購一個(gè)小有規(guī)模已然有成熟項(xiàng)目的品牌的確會(huì)省去大部分的試錯(cuò)成本及時(shí)間成本;對(duì)于被并購方而言，接入更大的平臺(tái)收獲...

作為世界發(fā)達(dá)國家，美國和英國在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、文化、教育等等方面都處于靠前地位，所以英美學(xué)校自然成為教育投資并購的寵兒。海外學(xué)校分為兩類：公立學(xué)校和私立學(xué)校，私立學(xué)校分為三類：非營利組織經(jīng)營，即使學(xué)校經(jīng)營不好，也會(huì)選擇關(guān)閉而不是出售；大教育集團(tuán)要經(jīng)營，也不會(huì)輕易出手；私人擁有和經(jīng)營，這類學(xué)校很可能被出售和轉(zhuǎn)讓。有人可能會(huì)質(zhì)疑：被收購的學(xué)校要么是因?yàn)樾∑放平?jīng)營不善面臨破產(chǎn)，要么是歷史原因，招生難，運(yùn)營壓力太大。買這些學(xué)校幫別人收拾爛攤子不傻嗎？這些數(shù)據(jù)來自于新學(xué)說2019年6月文刊。教育投資并購法律服務(wù)是源真所很重要的一項(xiàng)服務(wù)。武漢學(xué)校教育投資并購法律服務(wù)上市公司普遍非常看重被收購方的合規(guī)性和凈利潤...

隨著職業(yè)教育體系的完善和政策紅利的逐步釋放，職業(yè)教育迎來了新的機(jī)遇。2021年上半年，職業(yè)教育投資并購?fù)度谫Y28筆，交易金額36億元，同比增長179%。分行業(yè)來看，金融職業(yè)培訓(xùn)和公共培訓(xùn)企業(yè)投融資較為活躍，占職業(yè)教育培訓(xùn)交易的48%。隨著大量資金涌入職業(yè)軌道，職業(yè)教育軌道的競爭將進(jìn)一步加劇。在教育行業(yè)的冷環(huán)境下，教育信息化賽道仍保持相對(duì)活躍的融資表現(xiàn)，細(xì)分賽道的融資金額占教育行業(yè)融資總額的41%。其中，2021年上半年，云學(xué)堂、鵝通、暗智、電大在線等4家公司總成交金額達(dá)29億元，占教育信息賽道成交金額的56%。大量資金涌入頭部企業(yè)，導(dǎo)致教育信息化資本市場(chǎng)交易金額大幅增加。其他企業(yè)融資輪次相對(duì)處...

民辦高校**喜歡通過教育投資并購進(jìn)行外延擴(kuò)張。希望教育在并購路上顯得十分激進(jìn)，在2018年上市時(shí)，希望教育旗下有8所學(xué)校，而今，集團(tuán)旗下有15所民辦學(xué)校，其中有10所為并購所得。今年，上半年希望教育步履稍稍停歇，在8-10的三個(gè)月內(nèi)動(dòng)作頻頻。8月，希望教育擬配售融資11.86億港元繼續(xù)收購國內(nèi)學(xué)校，9月，以1.4億美元完成收購馬來西亞英迪教育;10月，完成收購南昌學(xué)校。起源于四川成都的希望教育在西南地區(qū)的院校較多，近兩年也會(huì)收購國外院校。教育投資并購是源真法律重要的一個(gè)項(xiàng)目。江西學(xué)校教育投資并購律所2020年民辦學(xué)校教育投資并購案例(不完全統(tǒng)計(jì)):民辦高等教育收購：多維度外延擴(kuò)張和業(yè)務(wù)互補(bǔ)私立...

民辦學(xué)校是指****以外的社會(huì)組織或者個(gè)人以非國家財(cái)政性資金依法面向社會(huì)舉辦的學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)。但****以外的社會(huì)組織或個(gè)人不得舉辦開展***、警察、***等特殊教育的民辦學(xué)校。民辦學(xué)校就職業(yè)技能是否可以直接培養(yǎng)而言，可分為幼兒園、小學(xué)、初中、高中、高等教育(主要是?？啤⒈究?、普通學(xué)校和職業(yè)學(xué)校、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)(如培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等)在組織形式方面。2015年以來，全國掀起了民辦學(xué)校、在境外上市的熱潮，我們的律師也做了很多民辦學(xué)校的收購項(xiàng)目。根據(jù)我們律師的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，民辦學(xué)校教育投資并購中普遍存在重要的法律問題和風(fēng)險(xiǎn)。教育投資并購法律厲害的律師可以找源真所的熊主任。江西好的教育投資并購公司在...

2020教育投資并購大年：拼規(guī)模、拼速度、跨界隨著國家政策及市場(chǎng)需求這兩架馬車對(duì)于教育培訓(xùn)行業(yè)影響，教育培訓(xùn)行業(yè)尤其是在線教育已經(jīng)成為國家經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，行業(yè)整體趨勢(shì)向好，不過，2020年變數(shù)增多。2020年，一場(chǎng)突如其來的”億情”波及了全球各行各業(yè)，線下教育培訓(xùn)行業(yè)遭受損失，而在線教育迎來了爆發(fā)式增長，整個(gè)教育培訓(xùn)行業(yè)面臨新一輪洗牌，尤其在現(xiàn)今資本頭部集中的大環(huán)境下，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并行，仍有更多的中小型在線教育機(jī)構(gòu)正面臨著退出市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)。20年上半年，新東方教育科技集團(tuán)董事長兼總裁俞敏洪表示：“”億情”之后，中國的教育板塊大概率會(huì)迎來一波市場(chǎng)整合浪潮?！苯逃顿Y并購是教育領(lǐng)域更新的一個(gè)重要手...

14.92億！山東英才學(xué)院被港股上市公司實(shí)行了教育投資并購。校方：引進(jìn)合作創(chuàng)建高水平應(yīng)用型大學(xué)2019年7月22日，宇華教育集團(tuán)有限公司發(fā)布公告稱，公司附屬公司鄭州漢晨教育科技有限公司作價(jià)14.92億元，完成收購濟(jì)南雙勝教育咨詢有限公司持有的山東英才學(xué)院90%股權(quán)。宇華教育集團(tuán)有限公司發(fā)布公告稱，收購山東英才學(xué)院90%股權(quán)。宇華教育官網(wǎng)顯示，其集高等教育、基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育于一體，現(xiàn)有從幼兒園到大學(xué)共29所有名氣的學(xué)校，校區(qū)遍布河南、湖南兩省10個(gè)城市，在校師生總數(shù)9萬多人。2017年2月28日于香港主板上市(股票代碼6169.HK)。雙減之下教育投資并購的路不知道會(huì)是怎樣的。貴州教育投資并購...

2020年是魔幻的一年，一場(chǎng)席卷全球的**打亂了教育行業(yè)節(jié)奏，促使教育培訓(xùn)行業(yè)局部整合，而民辦學(xué)校的收購潮沒有受太多影響。對(duì)于民辦學(xué)校來說，增加學(xué)校數(shù)量的方式有自建、并購和輕資產(chǎn)三種方式。自建難拿地，周期長，并購和輕資產(chǎn)成為擴(kuò)張的快捷方式。今年嚴(yán)峻形勢(shì)下，民辦學(xué)校依然大舉并購擴(kuò)張。從2020年1月楓葉教育斥資4.3億元收購馬來西亞國際教育集團(tuán)皇岦，拋出了2020年民辦學(xué)校***單并購案，經(jīng)歷**后，2020年下半年更是并購高潮。從K12、再到高等教育，根據(jù)多知網(wǎng)不完全統(tǒng)計(jì)，民辦學(xué)校的教育投資并購案例超過16起。教育投資并購2021年之后的發(fā)展不得而至。長沙教育投資并購公司哪家強(qiáng)除了重資產(chǎn)收購發(fā)...

韓國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化和城市化進(jìn)程導(dǎo)致了農(nóng)漁村社會(huì)人口結(jié)構(gòu)的變化，即農(nóng)漁村學(xué)齡兒童數(shù)量大幅減少，小規(guī)模學(xué)校數(shù)量不斷增加。因此，農(nóng)業(yè)和漁村的基礎(chǔ)教育正面臨前所未有的挑戰(zhàn)。因此，1982年，韓國**在全國范圍內(nèi)大張旗鼓地在農(nóng)業(yè)村和漁村推行自上而下的小規(guī)模學(xué)校教育投資合并政策。在肯定其實(shí)施效果的同時(shí)，要找出該政策實(shí)施過程中存在的問題，不斷調(diào)整政策。韓國農(nóng)漁村小規(guī)模學(xué)校合并政策提出的社會(huì)背景和教育背景以及小規(guī)模學(xué)校合并政策實(shí)施28年以來所經(jīng)歷的三個(gè)不同階段。教育投資并購帶來了教育領(lǐng)域翻天覆地的變化。貴州好的教育投資并購服務(wù)商民生學(xué)校具有較強(qiáng)的教育投資并購能力，與一些并購密切相關(guān)。比如，民生教育的間接全資子...

14.92億！山東英才學(xué)院被港股上市公司實(shí)行了教育投資并購。校方：引進(jìn)合作創(chuàng)建高水平應(yīng)用型大學(xué)2019年7月22日，宇華教育集團(tuán)有限公司發(fā)布公告稱，公司附屬公司鄭州漢晨教育科技有限公司作價(jià)14.92億元，完成收購濟(jì)南雙勝教育咨詢有限公司持有的山東英才學(xué)院90%股權(quán)。宇華教育集團(tuán)有限公司發(fā)布公告稱，收購山東英才學(xué)院90%股權(quán)。宇華教育官網(wǎng)顯示，其集高等教育、基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育于一體，現(xiàn)有從幼兒園到大學(xué)共29所有名氣的學(xué)校，校區(qū)遍布河南、湖南兩省10個(gè)城市，在校師生總數(shù)9萬多人。2017年2月28日于香港主板上市(股票代碼6169.HK)。教育投資并購是一門很有技巧的手段。江西專門教育投資并購公司...

民生教育也是教育投資并購大戶。當(dāng)下，民生教育的整體戰(zhàn)略為“以科技賦能教育”，而今年，民生教育的收購標(biāo)的也多指向在線教育?！笆召彾紝W(xué)網(wǎng)絡(luò)60%股權(quán)、還是收購TCL教育網(wǎng)100%股權(quán)、還是收購電大在線50%股權(quán)”，這些都是在線教育項(xiàng)目。民生教育投資并購整合能力較強(qiáng)，一些收購案之間絲絲相連。比如，民生教育旗下一家間接全資子公司TCL教育網(wǎng)擁有電大在線25%股權(quán)，另一個(gè)全資子公司北京民晟原本擁有電大在線25%股權(quán)。那么，此次收購電大在線的50%股權(quán)后，實(shí)際上，電大在線就成了民生教育的全資子公司。教育投資并購并不是那么輕易就可以實(shí)現(xiàn)的。安徽品牌教育投資并購服務(wù)單位目標(biāo)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量高，高考錄取超過省一本線...

誠然，教育投資并購活動(dòng)中不乏有很多成功的案例，然而更多的確實(shí)失敗和中止的例子。此前，一時(shí)股價(jià)高達(dá)467.57元/股，超過茅臺(tái)成為A股“首要的貴”的全通教育，一度被稱為“妖股”。其上市以來便開始大規(guī)模的并購活動(dòng)，以期進(jìn)一步擴(kuò)大公司業(yè)務(wù)規(guī)模，大幅增強(qiáng)公司未來盈利能力。然而，過度頻繁的買賣行為，給全通教育帶來了巨額商譽(yù)虧損，公司重要股東大幅減持。時(shí)至今曰，全通教育易主，截止2020年12月16日收盤價(jià)只為6.11元/股，相對(duì)當(dāng)年比較高點(diǎn)，股價(jià)跌去超98%。成也并購，敗也并購。對(duì)于并購方而言，收購一個(gè)小有規(guī)模已然有成熟項(xiàng)目的品牌的確會(huì)省去大部分的試錯(cuò)成本及時(shí)間成本;對(duì)于被并購方而言，接入更大的平臺(tái)收獲...

桃李資本創(chuàng)始人、跨考教育創(chuàng)始人張愛志回憶稱：“2015年，我去二級(jí)市場(chǎng)講教育，一講五個(gè)漲停板?？缈急缓闈盏臅r(shí)候，70億市值，兩個(gè)月之后249億市值。那時(shí)候我覺得自己老值錢了，后來我才明白，那時(shí)候二級(jí)市場(chǎng)都還不知道教育是怎么回事?！庇^察整個(gè)教育投資并購行業(yè)的趨勢(shì)，2016年是一個(gè)高潮。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這一年光A股教育并購數(shù)量便達(dá)到29起，并購金額總額為125億。到了2017年和2018年，并購數(shù)量和金額雖然開始下緩，但也持續(xù)有大宗并購交易涌現(xiàn)。湖南源真所在教育投資并購是很擅長的。合適的教育投資并購公司哪家強(qiáng)隨著職業(yè)教育體系的完善和政策紅利的逐步釋放，職業(yè)教育迎來了新的機(jī)遇。2021年上半年，職業(yè)教育投...

2020年，受**影響，一些民辦學(xué)校組織者打算出售學(xué)校，這將增加并購上市私立學(xué)校的機(jī)會(huì)。從教育投資并購的角度來看，2020年民辦學(xué)校中，高等教育是并購的主力軍、K12學(xué)校在國內(nèi)外相互追逐，搶占先機(jī)。K12民辦學(xué)校試圖通過并購從K12教育向高等教育擴(kuò)張，這說明并購的趨勢(shì)***于橫向整合。普通高等教育采用K12模式。值得注意的是，在K12民辦高等教育領(lǐng)域，出現(xiàn)了走出、購買國際學(xué)校的新趨勢(shì)。許多私立學(xué)校在財(cái)務(wù)報(bào)告中提到，報(bào)告期內(nèi)，將在海外設(shè)立和購買學(xué)校，開展新的國際教育業(yè)務(wù)?？傮w來看，**增加了行業(yè)并購的機(jī)會(huì)。隨著“新市民促法”的提出，明確義務(wù)教育階段的民辦學(xué)校為非營利性，營利性民辦學(xué)校的舉辦者從辦...

民生教育投資并購有很大的協(xié)同作用，比如都學(xué)網(wǎng)絡(luò)，其旗下MBACHINA是全國工商管理類研究生教育行業(yè)中活躍度較高的在線平臺(tái)，民生教育收購后可以將其將其教育信息化系統(tǒng)應(yīng)用于民生教育旗下學(xué)校;而電大在線旗下?lián)碛袏W鵬教育100%股權(quán)，奧鵬教育主要為合作高校提供招生、 繳費(fèi)、 教學(xué)支持、 教務(wù)、 大數(shù)據(jù)支持等業(yè)務(wù)，收購后也能形成補(bǔ)充。2021年在民辦高等教育還有一個(gè)備受關(guān)注的收購案，華夏視聽教育集團(tuán)3億收購藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)水木源。華夏視聽傳媒集團(tuán)有兩大主營業(yè)務(wù)，一為影視制作，二為藝術(shù)高等教育。教育投資并購是一門很有技巧的手段。湖北好的教育投資并購公司哪家強(qiáng)2020年初，以“科技改變教育，培養(yǎng)人工智能時(shí)代原...

教育國際化是中國融入世界的重要橋梁，“和而不同”的教育交流碰撞正在全球舞臺(tái)上演。隨著社會(huì)資本的涌入和經(jīng)濟(jì)全球化的加速，國際學(xué)校在中國實(shí)現(xiàn)了井噴式增長。與此同時(shí)，越來越多的家長希望自己的孩子能夠體驗(yàn)到純粹的海外教育，因此低齡留學(xué)的趨勢(shì)也越來越明顯。由于敏銳的商業(yè)嗅覺或?qū)Ω哔|(zhì)量教育的向往，中國資本開始加速海外擴(kuò)張的步伐，一股收購英美私立學(xué)校的潮流正在拉開帷幕。經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展帶動(dòng)了教育全球化的布局，中國資本對(duì)海外學(xué)校的教育投資并購也日益火熱。要找出具體原因，高旭說，“華夏投資集團(tuán)是湖南實(shí)力雄厚的本土投資集團(tuán)，1997年涉足教育，現(xiàn)在已經(jīng)覆蓋K12的各個(gè)階段，積累了20多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。發(fā)展國際教育主...

關(guān)于教育投資并購2018年2月有文章提到：潛在被并購標(biāo)的選擇：地區(qū)發(fā)展?jié)摿σ约皩W(xué)校自身的“品質(zhì)”是并購中的關(guān)鍵。（1）地區(qū)發(fā)展?jié)摿Ψ矫妫翰①彿綍?huì)更傾向于選擇位于具有大量潛在生源基礎(chǔ)以及活躍就業(yè)市場(chǎng)的地區(qū)的學(xué)校，同時(shí)考慮教育資源競爭的激烈程度以及地區(qū)政策扶持力度等。（2）學(xué)校自身的“品質(zhì)”方面：民辦高校更多考慮學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)以及成熟度，而民辦K12學(xué)校更看重原學(xué)校的管理制度能否與收購方的管理制度相融合。并購整合不及預(yù)期，市場(chǎng)競爭加劇，政策變化風(fēng)險(xiǎn)。教育投資并購實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勝劣汰，同時(shí)也是教育領(lǐng)域的一個(gè)重大影響力。南昌提供教育投資并購哪家好民生教育投資并購有很大的協(xié)同作用，比如都學(xué)網(wǎng)絡(luò)，其旗下MBACH...

2021年教育行業(yè)迎來新變化，行業(yè)布局再次調(diào)整。去年風(fēng)起云涌的K12領(lǐng)域，如今已經(jīng)冰封，但相比之下，民辦高等教育領(lǐng)域似乎并沒有受到寒風(fēng)的影響，反而依然充滿活力。私立高中將會(huì)是教育行業(yè)新的**賽道嗎？隨著不斷的并購，民辦高等教育是否顯露出弊端？賽道未來會(huì)有多大的想象空間？根據(jù)藍(lán)鯨教育的總結(jié)，教育投資并購事件有24起；今年民辦高等教育集團(tuán)的一個(gè)事件，涉及總金額約71.15億元。雖然都屬于并購事件，但就并購的底層屬性和邏輯而言，大致可以分為內(nèi)生增長和外生增長兩類。其中，并購；基于內(nèi)生增長邏輯的事件包括獲取課程和解決方案，以優(yōu)化其原有課程和教學(xué)管理；自己買地建學(xué)校；整合子公司資源，提高公司運(yùn)營效率，進(jìn)...

與注冊(cè)新的教育機(jī)構(gòu)相比，獲取方式更快，不需要重新審批，流程更簡單。但由于獲取成本較高，客戶的成本會(huì)高于新注冊(cè)的成本。目前，我們提供的教育機(jī)構(gòu)并購服務(wù)包括：1非經(jīng)營性的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并購服務(wù)（包含進(jìn)修學(xué)院、進(jìn)修院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校）咨詢2經(jīng)營性的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并購服務(wù)（教育培訓(xùn)有限公司）咨詢3中外合作辦學(xué)教育機(jī)構(gòu)并購服務(wù)咨詢。我們?yōu)槭召彿?、被收購方提供以下服?wù)：意向并購對(duì)象介紹；收購過程中的審批材料代理和咨詢；收購過程中法律顧問服務(wù)；收購對(duì)象的盡職調(diào)查；收購資金監(jiān)督管理；收購后的運(yùn)營支持。教育投資并購衍生了一些列的資本問題。株洲民辦學(xué)校教育投資并購公司優(yōu)品搶賺（Make money buy）...

教育國際化是中國融入世界的重要橋梁，“和而不同”的教育交流碰撞正在全球舞臺(tái)上演。隨著社會(huì)資本的涌入和經(jīng)濟(jì)全球化的加速，國際學(xué)校在中國實(shí)現(xiàn)了井噴式增長。與此同時(shí)，越來越多的家長希望自己的孩子能夠體驗(yàn)到純粹的海外教育，因此低齡留學(xué)的趨勢(shì)也越來越明顯。由于敏銳的商業(yè)嗅覺或?qū)Ω哔|(zhì)量教育的向往，中國資本開始加速海外擴(kuò)張的步伐，一股收購英美私立學(xué)校的潮流正在拉開帷幕。經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展帶動(dòng)了教育全球化的布局，中國資本對(duì)海外學(xué)校的教育投資并購也日益火熱。要找出具體原因，高旭說，“華夏投資集團(tuán)是湖南實(shí)力雄厚的本土投資集團(tuán)，1997年涉足教育，現(xiàn)在已經(jīng)覆蓋K12的各個(gè)階段，積累了20多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。發(fā)展國際教育主...

《 2019:民辦學(xué)校兼并購初步研究》:一、民辦學(xué)校的收入取決于人均收入和學(xué)生人數(shù)。(1)生均收入：80%來自學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，價(jià)格上漲幅度、有限，每2-3年可上漲10%；(2)學(xué)生人數(shù)：單一學(xué)校容量有限，一般通過增加學(xué)校數(shù)量來增加學(xué)生人數(shù)。二、私立學(xué)校教育投資并購的通常做法1.并購在現(xiàn)金方面，以靜態(tài)PE(市盈率)一般高于30倍，PB(市盈率，股價(jià)/賬面價(jià)值)在2-7倍之間，平均市值在3-10萬之間；2.對(duì)賭協(xié)議：金融投資者、跨境收購方通常需要簽訂業(yè)績對(duì)賭才能找到估值平衡；產(chǎn)業(yè)投資者經(jīng)驗(yàn)豐富、估值議價(jià)能力強(qiáng)，所以沒必要博。教育投資并購形成了教育資本化的概念。南昌好的教育投資并購律所民辦高校**喜歡...

上市公司普遍非?？粗乇皇召彿降暮弦?guī)性和凈利潤水平。然而，對(duì)于教育行業(yè)來說，一方面由于預(yù)收現(xiàn)金再提供教育培訓(xùn)服務(wù)，所以現(xiàn)金收入和財(cái)務(wù)確認(rèn)收入會(huì)有較大差距；另一方面培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常存在個(gè)人卡收款、收入成本憑證不全等各種情況。所以，上市公司在教育投資并購服務(wù)過程中普遍會(huì)遇到收購方合規(guī)性不達(dá)標(biāo)、凈利潤虛高等問題。舉個(gè)例子，經(jīng)常有企業(yè)自述去年收入多少、利潤多少。但是，企業(yè)創(chuàng)始人觀念中的“收入”通常是指現(xiàn)金收款，而“利潤”則是未合規(guī)的辦學(xué)結(jié)余概念。按照正規(guī)計(jì)算，合規(guī)后的凈利潤一般是辦學(xué)結(jié)余的50%-70%。對(duì)于PE收購方，其操作手法在國外比較成熟，主要通過控股收購后幫助公司改善運(yùn)營來獲取收益。對(duì)于這類機(jī)構(gòu)，他...

隨著職業(yè)教育體系的完善和政策紅利的逐步釋放，職業(yè)教育迎來了新的機(jī)遇。2021年上半年，職業(yè)教育投資并購?fù)度谫Y28筆，交易金額36億元，同比增長179%。分行業(yè)來看，金融職業(yè)培訓(xùn)和公共培訓(xùn)企業(yè)投融資較為活躍，占職業(yè)教育培訓(xùn)交易的48%。隨著大量資金涌入職業(yè)軌道，職業(yè)教育軌道的競爭將進(jìn)一步加劇。在教育行業(yè)的冷環(huán)境下，教育信息化賽道仍保持相對(duì)活躍的融資表現(xiàn)，細(xì)分賽道的融資金額占教育行業(yè)融資總額的41%。其中，2021年上半年，云學(xué)堂、鵝通、暗智、電大在線等4家公司總成交金額達(dá)29億元，占教育信息賽道成交金額的56%。大量資金涌入頭部企業(yè)，導(dǎo)致教育信息化資本市場(chǎng)交易金額大幅增加。其他企業(yè)融資輪次相對(duì)處...

民生學(xué)校具有較強(qiáng)的教育投資并購能力，與一些并購密切相關(guān)。比如，民生教育的間接全資子公司TCL教育網(wǎng)持有電大在線25%的股份，而另一家全資子公司北京民生原本持有電大在線25%的股份。收購電大在線50%股權(quán)后，電大在線將成為民生教育的全資子公司。民生教育的獲取有很大的協(xié)同性，比如學(xué)習(xí)網(wǎng)。中國工商管理碩士(MBA)是全國工商管理研究生教育行業(yè)活躍的在線平臺(tái)。收購民生教育后，其教育信息系統(tǒng)可應(yīng)用于民生教育學(xué)校。電大在線擁有開放教育100%股權(quán)，主要為合作高校提供招生、支付、教學(xué)支持、教務(wù)管理、大數(shù)據(jù)支持等服務(wù)。收購后可以補(bǔ)充。2020年有一起收購案在民辦高等教育領(lǐng)域備受關(guān)注。華夏電教集團(tuán)以3億元收購藝...