民辦學(xué)校的舉辦者可以自主選擇設(shè)立非營(yíng)利性或者營(yíng)利性民辦學(xué)校，但不能設(shè)立實(shí)施義務(wù)教育的營(yíng)利性民辦學(xué)校，即小學(xué)、初中民辦學(xué)校不以營(yíng)利為目的。非營(yíng)利性民辦學(xué)校的舉辦者不得獲得辦學(xué)收入，所有辦學(xué)結(jié)余全部用于辦學(xué)；營(yíng)利性民辦學(xué)校的舉辦者可以獲得辦學(xué)收入，辦學(xué)結(jié)余按《公司法》等相關(guān)法律、行政法規(guī)辦理。民辦學(xué)校收購(gòu)項(xiàng)目普遍存在以下重要法律問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)：1、民辦學(xué)校收入產(chǎn)出2、不動(dòng)產(chǎn)和土地使用權(quán)存在嚴(yán)重瑕疵3、重大債務(wù)問(wèn)題4、稅收問(wèn)題5、關(guān)聯(lián)方資金占用問(wèn)題6、未取得辦學(xué)許可證、未登記為法人問(wèn)題7、投資人未出資8、聯(lián)合辦學(xué)問(wèn)題。教育投資并購(gòu)服務(wù)推薦源真律師事務(wù)所。江西品牌教育投資并購(gòu)公司據(jù)了解2016至2019年...

韓國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化和城市化進(jìn)程導(dǎo)致了農(nóng)漁村社會(huì)人口結(jié)構(gòu)的變化，即農(nóng)漁村學(xué)齡兒童數(shù)量大幅減少，小規(guī)模學(xué)校數(shù)量不斷增加。因此，農(nóng)業(yè)和漁村的基礎(chǔ)教育正面臨前所未有的挑戰(zhàn)。因此，1982年，韓國(guó)**在全國(guó)范圍內(nèi)大張旗鼓地在農(nóng)業(yè)村和漁村推行自上而下的小規(guī)模學(xué)校教育投資合并政策。在肯定其實(shí)施效果的同時(shí)，要找出該政策實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，不斷調(diào)整政策。韓國(guó)農(nóng)漁村小規(guī)模學(xué)校合并政策提出的社會(huì)背景和教育背景以及小規(guī)模學(xué)校合并政策實(shí)施28年以來(lái)所經(jīng)歷的三個(gè)不同階段。教育投資并購(gòu)法律厲害的律師可以找湖南源真所的熊主任。南昌合適的教育投資并購(gòu)服務(wù)單位關(guān)于教育投資并購(gòu)服務(wù)，要想收購(gòu)一所學(xué)校，首先要有一定的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及...

學(xué)校教育投資合并是資源的整合。兩校兩校合并為一校的目的是為了讓學(xué)校發(fā)展得更好。中國(guó)大學(xué)的合并早在1992年就開(kāi)始了。到今年6月21日，490所大學(xué)(355所普通大學(xué)和135所成人大學(xué))合并組建了204所大學(xué)(196所普通大學(xué)和8所成人大學(xué))。幾年前，學(xué)校合并達(dá)到了高潮。比如在國(guó)內(nèi)***的北京大學(xué)，北京大學(xué)合并了北京醫(yī)科大學(xué)，成為北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部。吉林大學(xué)、吉林工業(yè)大學(xué)、白求恩醫(yī)科大學(xué)、長(zhǎng)春科技大學(xué)與長(zhǎng)春郵電學(xué)院合并組建新吉林大學(xué)，成為國(guó)內(nèi)比較大的大學(xué)。高校合并實(shí)際上是教育資源的重組，是聯(lián)合辦學(xué)、中優(yōu)化資源配置的比較高形式，是制度變遷**深、涉及各方利益的一種形式。教育投資并購(gòu)法律服務(wù)是源真律所很...

韓國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化和城市化進(jìn)程導(dǎo)致了農(nóng)漁村社會(huì)人口結(jié)構(gòu)的變化，即農(nóng)漁村學(xué)齡兒童數(shù)量大幅減少，小規(guī)模學(xué)校數(shù)量不斷增加。因此，農(nóng)業(yè)和漁村的基礎(chǔ)教育正面臨前所未有的挑戰(zhàn)。因此，1982年，韓國(guó)**在全國(guó)范圍內(nèi)大張旗鼓地在農(nóng)業(yè)村和漁村推行自上而下的小規(guī)模學(xué)校教育投資合并政策。在肯定其實(shí)施效果的同時(shí)，要找出該政策實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，不斷調(diào)整政策。韓國(guó)農(nóng)漁村小規(guī)模學(xué)校合并政策提出的社會(huì)背景和教育背景以及小規(guī)模學(xué)校合并政策實(shí)施28年以來(lái)所經(jīng)歷的三個(gè)不同階段。教育投資并購(gòu)法律服務(wù)是源真所很重要的一項(xiàng)服務(wù)。江西民辦學(xué)校教育投資并購(gòu)服務(wù)單位民辦學(xué)校的舉辦者可以自主選擇設(shè)立非營(yíng)利性或者營(yíng)利性民辦學(xué)校，但不能設(shè)立實(shí)...

關(guān)于教育投資并購(gòu)2018年2月有文章提到：潛在被并購(gòu)標(biāo)的選擇：地區(qū)發(fā)展?jié)摿σ约皩W(xué)校自身的“品質(zhì)”是并購(gòu)中的關(guān)鍵。（1）地區(qū)發(fā)展?jié)摿Ψ矫妫翰①?gòu)方會(huì)更傾向于選擇位于具有大量潛在生源基礎(chǔ)以及活躍就業(yè)市場(chǎng)的地區(qū)的學(xué)校，同時(shí)考慮教育資源競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度以及地區(qū)政策扶持力度等。（2）學(xué)校自身的“品質(zhì)”方面：民辦高校更多考慮學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)以及成熟度，而民辦K12學(xué)校更看重原學(xué)校的管理制度能否與收購(gòu)方的管理制度相融合。并購(gòu)整合不及預(yù)期，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，政策變化風(fēng)險(xiǎn)。教育投資并購(gòu)服務(wù)建議找湖南源真所。長(zhǎng)沙專(zhuān)業(yè)教育投資并購(gòu)服務(wù)單位在民辦高校領(lǐng)域，通過(guò)教育投資并購(gòu)可以形成資源互補(bǔ)開(kāi)新項(xiàng)目，探索多元化的業(yè)務(wù)發(fā)展，進(jìn)一步地增...

教育投資并購(gòu)標(biāo)的的選擇：1.區(qū)域發(fā)展?jié)摿Γ簩W(xué)生、，就業(yè)市場(chǎng)、，**態(tài)度、，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)(當(dāng)?shù)貙W(xué)校密度)；2.學(xué)校本身的質(zhì)量：資質(zhì)、辦學(xué)成熟度；K12管理體系是否先進(jìn)；4、私立學(xué)校行業(yè)和并購(gòu)業(yè)務(wù)趨勢(shì)1.上市熱潮：2017年，瑞健教育、裕華教育、民生教育、新高教集團(tuán)、中國(guó)教育控股等5家學(xué)校資產(chǎn)成功登陸港股市場(chǎng)，新華教育、 21st世紀(jì)教育、華立大學(xué)集團(tuán)等3家民辦學(xué)校集團(tuán)也向HKEx提交了聽(tīng)證材料；2.并購(gòu)。繁榮：自2017年以來(lái)，已有12起并購(gòu)；港股私立學(xué)校上市公司發(fā)生的事件，涉及金額超過(guò)33億元。教育投資并購(gòu)服務(wù)推薦湖南源真律所。株洲做教育投資并購(gòu)的公司回顧一下2017年國(guó)際教育行業(yè)發(fā)展情況。那年隨...

對(duì)于中小型學(xué)校教育投資并購(gòu)方而言，通過(guò)被收購(gòu)接入更大的平臺(tái)，或許并不能在極短的時(shí)間內(nèi)得到比較大的產(chǎn)品、 技術(shù)支持，但一定可以獲取到更大的流量?jī)?yōu)勢(shì)，通過(guò)流量支持迅速打開(kāi)名氣大的度，快速鋪量做起一定規(guī)模。而對(duì)于并購(gòu)方而言，通過(guò)并購(gòu)自有流量基礎(chǔ)的品牌吸取流量資源，擴(kuò)展新的運(yùn)營(yíng)思路，打開(kāi)全新獲客渠道，這條路也同樣行得通。年初，在線教育品牌星辰教育完成了對(duì)酸橙教育旗下酸橙英語(yǔ)的收購(gòu)。成立短短五年的星辰教育，其整體業(yè)務(wù)覆蓋K12、成人英語(yǔ)、幼教等多個(gè)垂直領(lǐng)域，旗下產(chǎn)品包括潘多拉英語(yǔ)、極光單詞等等。被收購(gòu)方的酸橙英語(yǔ)，其創(chuàng)始人為馬克Malik，是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)紅人，為教育類(lèi)領(lǐng)域頭部KOL，全網(wǎng)粉絲百萬(wàn)+，同時(shí)公司...

多知根據(jù)IT桔子和公開(kāi)“幸”息不完全統(tǒng)計(jì)，截至2020年12月底，國(guó)內(nèi)外教育行業(yè)并購(gòu)案逾50起，國(guó)內(nèi)教育投資并購(gòu)案超15起，其中廝殺激烈的K12賽道仍是投資重點(diǎn)，此外，職業(yè)培訓(xùn)、 早教等賽道也同樣是投資熱點(diǎn)。在今年的教育投資并購(gòu)整合案例中，并購(gòu)方中除以往熟知的教育行業(yè)頭部品牌進(jìn)一步在其賽道深耕外，還有首“賜”出現(xiàn)在教培賽道的新玩家，也想要在教育行業(yè)里分走一塊蛋糕。拼速度，教育企業(yè)的擴(kuò)科邏輯。在少兒英語(yǔ)賽道趟過(guò)路之后，數(shù)學(xué)思維賽道從火起來(lái)到洗牌只只用了三年的時(shí)間。2020年8月，數(shù)理思維品牌你拍一官宣被互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的獨(dú)角獸企業(yè)字節(jié)跳動(dòng)正式收購(gòu)。教育投資并購(gòu)法律服務(wù)是源真律師事務(wù)所很重要的一項(xiàng)服務(wù)。...

總的來(lái)說(shuō)，在2020年受“億情”影響，一些民辦學(xué)校舉辦者有出售學(xué)校的意向，這對(duì)于上市的民辦學(xué)校而言增加了教育投資并購(gòu)的機(jī)會(huì)。從2020年民辦學(xué)校的并購(gòu)來(lái)看，高等教育仍是并購(gòu)的主力軍，但K12學(xué)校也緊追不舍，無(wú)論國(guó)內(nèi)外都抓住機(jī)遇，更有甚者，K12民辦學(xué)校試圖通過(guò)并購(gòu)實(shí)現(xiàn)從K12教育到高等教育的擴(kuò)展，可見(jiàn)，并購(gòu)潮流已不在局限于橫向整合。在高等教育領(lǐng)域在收購(gòu)后一般采取輕資產(chǎn)的輸出模式，K12領(lǐng)域更多采用“重管理”的模式。值得注意的是，無(wú)論民辦高等教育或是K12教育領(lǐng)域，都出現(xiàn)了出海、 收購(gòu)國(guó)際學(xué)校新趨勢(shì)。此外，“億情”為民辦校帶來(lái)了線上能力的提升，多家民辦校在財(cái)報(bào)中也提及報(bào)告期內(nèi)在海外開(kāi)設(shè)、 收購(gòu)學(xué)...

教育國(guó)際化是中國(guó)融入世界的重要橋梁，“和而不同”的教育交流碰撞正在全球舞臺(tái)上演。隨著社會(huì)資本的涌入和經(jīng)濟(jì)全球化的加速，國(guó)際學(xué)校在中國(guó)實(shí)現(xiàn)了井噴式增長(zhǎng)。與此同時(shí)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望自己的孩子能夠體驗(yàn)到純粹的海外教育，因此低齡留學(xué)的趨勢(shì)也越來(lái)越明顯。由于敏銳的商業(yè)嗅覺(jué)或?qū)Ω哔|(zhì)量教育的向往，中國(guó)資本開(kāi)始加速海外擴(kuò)張的步伐，一股收購(gòu)英美私立學(xué)校的潮流正在拉開(kāi)帷幕。經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展帶動(dòng)了教育全球化的布局，中國(guó)資本對(duì)海外學(xué)校的教育投資并購(gòu)也日益火熱。要找出具體原因，高旭說(shuō)，“華夏投資集團(tuán)是湖南實(shí)力雄厚的本土投資集團(tuán)，1997年涉足教育，現(xiàn)在已經(jīng)覆蓋K12的各個(gè)階段，積累了20多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。發(fā)展國(guó)際教育主...

除了重資產(chǎn)收購(gòu)發(fā)展主營(yíng)的高等學(xué)歷教育，希望教育也在通過(guò)輕資產(chǎn)的方式擴(kuò)張，從而發(fā)展職業(yè)教育。2020年10月，希望教育通過(guò)全資子公司四川特驅(qū)五月花教育管理有限公司與珠海世紀(jì)鼎利科技股份有限公司訂立了股份轉(zhuǎn)讓協(xié)議，交易完成后，其將持有世紀(jì)鼎利8.8%權(quán)益。同日，雙方訂立認(rèn)購(gòu)協(xié)議，希望教育將持有世紀(jì)鼎利全部股本約29.8%。公開(kāi)資料顯示，世紀(jì)鼎利旗下有通信及物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)和職業(yè)教育業(yè)務(wù)，有一個(gè)職業(yè)教育學(xué)?！岸麑W(xué)院”。希望教育指出，此次教育投資并購(gòu)將豐富其業(yè)務(wù)類(lèi)型，尋求更多的產(chǎn)業(yè)協(xié)同，特別是在職業(yè)教育領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)延伸方面尋求更大的突破。教育投資并購(gòu)法律厲害的律師可以找湖南源真的熊主任。株洲民辦學(xué)校教育投資...

近年來(lái)，隨著人們對(duì)質(zhì)量教育資源需求的加劇，以調(diào)整教育結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)區(qū)域教育實(shí)力為目的的聯(lián)合辦學(xué)現(xiàn)象頻頻發(fā)生。從教育發(fā)展的中觀和宏觀來(lái)看，聯(lián)合辦學(xué)有利于整合教育資源，提升教育綜合競(jìng)爭(zhēng)力，讓更多的學(xué)生享受到質(zhì)量的教育資源。與強(qiáng)校弱合作的聯(lián)合辦學(xué)現(xiàn)象相比，強(qiáng)校弱合作的現(xiàn)象更為普遍。兩所甚至幾所原校背景不同的學(xué)校、管理理念、辦學(xué)方式合并在一起。為了縮短磨合周期，常見(jiàn)的方法是強(qiáng)校進(jìn)行教育投資并購(gòu)，對(duì)弱校合并進(jìn)行管理。源真所的熊主任在教育投資并購(gòu)法律板塊很有心得。武漢品牌教育投資并購(gòu)哪家好回顧一下2017年國(guó)際教育行業(yè)發(fā)展情況。那年隨著國(guó)際教育行業(yè)的高速發(fā)展，國(guó)際教育圈的“跨界投資”屢見(jiàn)不鮮。以投資并購(gòu)入局教...

學(xué)校教育投資合并是資源的整合。兩校兩校合并為一校的目的是為了讓學(xué)校發(fā)展得更好。中國(guó)大學(xué)的合并早在1992年就開(kāi)始了。到今年6月21日，490所大學(xué)(355所普通大學(xué)和135所成人大學(xué))合并組建了204所大學(xué)(196所普通大學(xué)和8所成人大學(xué))。幾年前，學(xué)校合并達(dá)到了高潮。比如在國(guó)內(nèi)***的北京大學(xué)，北京大學(xué)合并了北京醫(yī)科大學(xué)，成為北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部。吉林大學(xué)、吉林工業(yè)大學(xué)、白求恩醫(yī)科大學(xué)、長(zhǎng)春科技大學(xué)與長(zhǎng)春郵電學(xué)院合并組建新吉林大學(xué)，成為國(guó)內(nèi)比較大的大學(xué)。高校合并實(shí)際上是教育資源的重組，是聯(lián)合辦學(xué)、中優(yōu)化資源配置的比較高形式，是制度變遷**深、涉及各方利益的一種形式。教育投資并購(gòu)在專(zhuān)業(yè)性上面是很需要...

2020教育投資并購(gòu)大年：拼規(guī)模、拼速度、跨界隨著國(guó)家政策及市場(chǎng)需求這兩架馬車(chē)對(duì)于教育培訓(xùn)行業(yè)影響，教育培訓(xùn)行業(yè)尤其是在線教育已經(jīng)成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，行業(yè)整體趨勢(shì)向好，不過(guò)，2020年變數(shù)增多。2020年，一場(chǎng)突如其來(lái)的”億情”波及了全球各行各業(yè)，線下教育培訓(xùn)行業(yè)遭受損失，而在線教育迎來(lái)了爆發(fā)式增長(zhǎng)，整個(gè)教育培訓(xùn)行業(yè)面臨新一輪洗牌，尤其在現(xiàn)今資本頭部集中的大環(huán)境下，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并行，仍有更多的中小型在線教育機(jī)構(gòu)正面臨著退出市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)。20年上半年，新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁俞敏洪表示：“”億情”之后，中國(guó)的教育板塊大概率會(huì)迎來(lái)一波市場(chǎng)整合浪潮?！苯逃顿Y并購(gòu)法律厲害的律師可以找源真律...

2020教育投資并購(gòu)大年：拼規(guī)模、拼速度、跨界隨著國(guó)家政策及市場(chǎng)需求這兩架馬車(chē)對(duì)于教育培訓(xùn)行業(yè)影響，教育培訓(xùn)行業(yè)尤其是在線教育已經(jīng)成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，行業(yè)整體趨勢(shì)向好，不過(guò)，2020年變數(shù)增多。2020年，一場(chǎng)突如其來(lái)的“億情”波及了全球各行各業(yè)，線下教育培訓(xùn)行業(yè)遭受損失，而在線教育迎來(lái)了爆發(fā)式增長(zhǎng)，整個(gè)教育培訓(xùn)行業(yè)面臨新一輪洗牌，尤其在現(xiàn)今資本頭部集中的大環(huán)境下，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并行，仍有更多的中小型在線教育機(jī)構(gòu)正面臨著退出市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)。20年上半年，新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁俞敏洪表示：““億情”之后，中國(guó)的教育板塊大概率會(huì)迎來(lái)一波市場(chǎng)整合浪潮。”教育投資并購(gòu)服務(wù)是源真所很重要的一項(xiàng)服...

在民辦高校領(lǐng)域，通過(guò)教育投資并購(gòu)可以形成資源互補(bǔ)開(kāi)新項(xiàng)目，探索多元化的業(yè)務(wù)發(fā)展，進(jìn)一步地增強(qiáng)學(xué)校的招生吸引力，此外在高等教育領(lǐng)域民辦高校具有自主定價(jià)權(quán)，調(diào)費(fèi)靈活。協(xié)同效應(yīng)下，聚焦業(yè)績(jī)可達(dá)成共贏。也正是這些原因，民辦高等學(xué)校關(guān)于并購(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)非常激烈，可以說(shuō)是到了群雄逐鹿的階段。02K12民辦學(xué)校加速國(guó)際擴(kuò)張，更注重融合度。K12民辦學(xué)校正在大舉跨國(guó)收購(gòu)。K12民辦學(xué)校在并購(gòu)上傾向選擇具有潛在生源基礎(chǔ)以及活躍就業(yè)市場(chǎng)的學(xué)校為出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)考慮教育資源競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度以及地區(qū)政策扶持力度。而且，K12民辦學(xué)校一方面開(kāi)始加大在海外自己建學(xué)校，也正在通過(guò)海外并購(gòu)擴(kuò)大國(guó)內(nèi)外生源，進(jìn)行橫向整合。教育投資并購(gòu)服...

星辰教育創(chuàng)始人、 CEO肖逸群曾告訴多知，“酸橙英語(yǔ)依托短視頻的流量，吸引了大量以白領(lǐng)和學(xué)生群體為主的付費(fèi)用戶，與星辰教育的目標(biāo)用戶高度一致?！睂?duì)于獲客成本相對(duì)較高的教育行業(yè)來(lái)說(shuō)，此次教育投資并購(gòu)，對(duì)于星辰教育，一方面可以進(jìn)一步增強(qiáng)在短視頻領(lǐng)域資源及獲客方面的新途徑，另一方面也有利于后續(xù)在短視頻方面的深入合作。此外一起跨界收購(gòu)案，手機(jī)廠商O(píng)PPO收購(gòu)廣州本土K12在線教育公司果肉網(wǎng)校，或許散發(fā)著同樣的流量邏輯。目前看來(lái)，此次收購(gòu)，以線下渠道為優(yōu)勢(shì)的OPPO，其強(qiáng)勢(shì)的品牌營(yíng)造和營(yíng)銷(xiāo)能力，或許會(huì)為果肉打開(kāi)新的獲客路徑。對(duì)于OPPO而言，有了果肉網(wǎng)校的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)及用戶資源，在教育硬件業(yè)務(wù)上或許也能找到...

對(duì)于中小型學(xué)校教育投資并購(gòu)方而言，通過(guò)被收購(gòu)接入更大的平臺(tái)，或許并不能在極短的時(shí)間內(nèi)得到比較大的產(chǎn)品、 技術(shù)支持，但一定可以獲取到更大的流量?jī)?yōu)勢(shì)，通過(guò)流量支持迅速打開(kāi)名氣大的度，快速鋪量做起一定規(guī)模。而對(duì)于并購(gòu)方而言，通過(guò)并購(gòu)自有流量基礎(chǔ)的品牌吸取流量資源，擴(kuò)展新的運(yùn)營(yíng)思路，打開(kāi)全新獲客渠道，這條路也同樣行得通。年初，在線教育品牌星辰教育完成了對(duì)酸橙教育旗下酸橙英語(yǔ)的收購(gòu)。成立短短五年的星辰教育，其整體業(yè)務(wù)覆蓋K12、成人英語(yǔ)、幼教等多個(gè)垂直領(lǐng)域，旗下產(chǎn)品包括潘多拉英語(yǔ)、極光單詞等等。被收購(gòu)方的酸橙英語(yǔ)，其創(chuàng)始人為馬克Malik，是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)紅人，為教育類(lèi)領(lǐng)域頭部KOL，全網(wǎng)粉絲百萬(wàn)+，同時(shí)公司...

自2016年以來(lái)至2018年10月，已有100多所美國(guó)私立大學(xué)關(guān)閉，以上高等院校無(wú)能為力。然而，中國(guó)教育企業(yè)可能會(huì)給一些校園帶來(lái)新的生命。美國(guó)高等教育面臨許多困難?！姷膽岩稍絹?lái)越嚴(yán)重、成本飆升、孩子不上大學(xué)的途徑有很多，形成了大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)。因此，一些美國(guó)大學(xué)不得不為生存而戰(zhàn)。今年早些時(shí)候，穆迪投資者服務(wù)公司宣布，由于運(yùn)營(yíng)收入和支出之間的巨大差距，美國(guó)平均每年關(guān)閉11所私立大學(xué)(預(yù)計(jì)這一數(shù)字還會(huì)增加)。由于監(jiān)管收緊、打擊行業(yè)不當(dāng)行為的影響，營(yíng)利性學(xué)校也在苦苦掙扎。自2016年以來(lái)，已關(guān)閉了100多家此類(lèi)機(jī)構(gòu)，以上高等院校無(wú)能為力。然而，中國(guó)教育企業(yè)可能會(huì)給一些校園帶來(lái)新的生命。通過(guò)教育投資收...

據(jù)了解2016至2019年，中國(guó)國(guó)內(nèi)教育投資并購(gòu)服務(wù)總額累計(jì)超過(guò)1,300億元，2016年-2018年交易規(guī)模逐年放大，并購(gòu)?fù)顿Y活躍度在2018年達(dá)到頂峰，2019年整體呈現(xiàn)低迷態(tài)勢(shì)；占比比較大的細(xì)分賽道分別是K12、素質(zhì)教育及職業(yè)教育。在2019年，從交易規(guī)模來(lái)看，K12賽道依舊表現(xiàn)穩(wěn)定，始終占據(jù)高位；從交易數(shù)量來(lái)看，逐年上升的素質(zhì)教育賽道表現(xiàn)更為亮眼；平均單筆交易投資規(guī)模逐年提高，但在2018年達(dá)到頂峰后略有回落；70%以上的交易由PE/VC主導(dǎo)，戰(zhàn)略投資者在交易數(shù)量占比上逐年上漲，其中近一半為教育企業(yè)在早期輪次及非控制權(quán)的收購(gòu)。教育行業(yè)不屬于周期性行業(yè)，但2018年下半年以來(lái)，受**監(jiān)管...

上市是大多數(shù)企業(yè)的夢(mèng)想。然而，中國(guó)有8000萬(wàn)企業(yè)，上市公司不到7000家。能做IPO的只是少數(shù)人的游戲。華中部分企業(yè)壁壘和利潤(rùn)不夠，無(wú)法單獨(dú)上市。而各個(gè)領(lǐng)域的頭部巨頭逐漸出現(xiàn)“壟斷效應(yīng)”。這時(shí)候合并上市，就成了不錯(cuò)的選擇。資本畢竟是一把雙刃劍。我們可以看到，部分企業(yè)已經(jīng)從天使輪合并到ABCD輪，**終成功IPO上市；但是，也有很多企業(yè)拿到熱錢(qián)，如果加速就會(huì)被拖垮，**終變成雞毛。***火柴盒觀察到，2017年有兩家企業(yè)通過(guò)教育投資并購(gòu)服務(wù)進(jìn)入a股上市公司。本該是一件喜事，但今年一切都破裂了。以前的并購(gòu)夢(mèng)；上市現(xiàn)在看起來(lái)更像是一個(gè)不成熟的笑話。教育投資并購(gòu)法律厲害的律師可以找湖南源真律師事務(wù)所...

作為世界發(fā)達(dá)國(guó)家，美國(guó)和英國(guó)在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、文化、教育等等方面都處于靠前地位，所以英美學(xué)校自然成為教育投資并購(gòu)的寵兒。海外學(xué)校分為兩類(lèi)：公立學(xué)校和私立學(xué)校，私立學(xué)校分為三類(lèi)：非營(yíng)利組織經(jīng)營(yíng)，即使學(xué)校經(jīng)營(yíng)不好，也會(huì)選擇關(guān)閉而不是出售；大教育集團(tuán)要經(jīng)營(yíng)，也不會(huì)輕易出手；私人擁有和經(jīng)營(yíng)，這類(lèi)學(xué)校很可能被出售和轉(zhuǎn)讓。有人可能會(huì)質(zhì)疑：被收購(gòu)的學(xué)校要么是因?yàn)樾∑放平?jīng)營(yíng)不善面臨破產(chǎn)，要么是歷史原因，招生難，運(yùn)營(yíng)壓力太大。買(mǎi)這些學(xué)校幫別人收拾爛攤子不傻嗎？這些數(shù)據(jù)來(lái)自于新學(xué)說(shuō)2019年6月文刊。教育投資并購(gòu)服務(wù)建議聯(lián)系源真律師事務(wù)所。株洲合適的教育投資并購(gòu)服務(wù)單位教育投資并購(gòu)大潮涌現(xiàn)，融合仍是關(guān)鍵。一起收購(gòu)案例...

對(duì)于中小型學(xué)校教育投資并購(gòu)方而言，通過(guò)被收購(gòu)接入更大的平臺(tái)，或許并不能在極短的時(shí)間內(nèi)得到比較大的產(chǎn)品、 技術(shù)支持，但一定可以獲取到更大的流量?jī)?yōu)勢(shì)，通過(guò)流量支持迅速打開(kāi)名氣大的度，快速鋪量做起一定規(guī)模。而對(duì)于并購(gòu)方而言，通過(guò)并購(gòu)自有流量基礎(chǔ)的品牌吸取流量資源，擴(kuò)展新的運(yùn)營(yíng)思路，打開(kāi)全新獲客渠道，這條路也同樣行得通。年初，在線教育品牌星辰教育完成了對(duì)酸橙教育旗下酸橙英語(yǔ)的收購(gòu)。成立短短五年的星辰教育，其整體業(yè)務(wù)覆蓋K12、成人英語(yǔ)、幼教等多個(gè)垂直領(lǐng)域，旗下產(chǎn)品包括潘多拉英語(yǔ)、極光單詞等等。被收購(gòu)方的酸橙英語(yǔ)，其創(chuàng)始人為馬克Malik，是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)紅人，為教育類(lèi)領(lǐng)域頭部KOL，全網(wǎng)粉絲百萬(wàn)+，同時(shí)公司...

據(jù)了解2016至2019年，中國(guó)國(guó)內(nèi)教育投資并購(gòu)服務(wù)總額累計(jì)超過(guò)1,300億元，2016年-2018年交易規(guī)模逐年放大，并購(gòu)?fù)顿Y活躍度在2018年達(dá)到頂峰，2019年整體呈現(xiàn)低迷態(tài)勢(shì)；占比比較大的細(xì)分賽道分別是K12、素質(zhì)教育及職業(yè)教育。在2019年，從交易規(guī)模來(lái)看，K12賽道依舊表現(xiàn)穩(wěn)定，始終占據(jù)高位；從交易數(shù)量來(lái)看，逐年上升的素質(zhì)教育賽道表現(xiàn)更為亮眼；平均單筆交易投資規(guī)模逐年提高，但在2018年達(dá)到頂峰后略有回落；70%以上的交易由PE/VC主導(dǎo)，戰(zhàn)略投資者在交易數(shù)量占比上逐年上漲，其中近一半為教育企業(yè)在早期輪次及非控制權(quán)的收購(gòu)。教育行業(yè)不屬于周期性行業(yè)，但2018年下半年以來(lái)，受**監(jiān)管...

2021年上半年教育行業(yè)分析總結(jié)結(jié)論：監(jiān)管政策之下，教育投資并購(gòu)領(lǐng)域發(fā)生了根本性的變革?！氨O(jiān)管政策之下，教育行業(yè)投資正在發(fā)生根本變革。對(duì)于教育企業(yè)的投資邏輯、估值體系、退出方式需要投資人重新評(píng)估，及時(shí)做出調(diào)整。教育行業(yè)本身也需要回歸教育本質(zhì)，避免過(guò)度商業(yè)化，合理平衡股東價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。盡管未來(lái)會(huì)有部分機(jī)構(gòu)抱憾出局，但在職業(yè)教育和教育信息化等賽道的政策紅利和市場(chǎng)需求的帶動(dòng)下，教育投資也將迎來(lái)新的機(jī)遇?！苯逃顿Y并購(gòu)服務(wù)建議找源真律師事務(wù)所。貴州民辦學(xué)校教育投資并購(gòu)公司民生教育也是教育投資并購(gòu)大戶。當(dāng)下，民生教育的整體戰(zhàn)略為“以科技賦能教育”，而今年，民生教育的收購(gòu)標(biāo)的也多指向在線教育?！笆召?gòu)都學(xué)...

教育投資并購(gòu)大潮涌現(xiàn)，融合仍是關(guān)鍵。一起收購(gòu)案例，收購(gòu)方買(mǎi)，被收購(gòu)方賣(mài)，雙方達(dá)成交易事實(shí)，皆大歡喜。然而事實(shí)上，交易結(jié)束，可能只是剛剛開(kāi)始。交易過(guò)后能否整合成功，支付過(guò)程可能帶來(lái)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、 收購(gòu)后的收益等等結(jié)果，才是真正需要關(guān)注的。在ECS 2020中國(guó)教育資本年會(huì)上，關(guān)于并購(gòu)，基因資本管理合伙人溫慧生表示：沒(méi)有100%成功的并購(gòu)，把并購(gòu)失敗以后的成本，按照一定的概率算到總的并購(gòu)里面算，千萬(wàn)不能算成功的價(jià)值，一定把失敗的潛在可能性和損失算到并購(gòu)里面去。同場(chǎng)活動(dòng)上，一村資本管理合伙人劉晶也表示：教育行業(yè)的并購(gòu)是極難的。教育行業(yè)相較其他行業(yè)來(lái)說(shuō)，并購(gòu)成本更高，而且教育行業(yè)是重視人的行業(yè)，越是這樣...

2020教育投資并購(gòu)大年：拼規(guī)模、拼速度、跨界隨著國(guó)家政策及市場(chǎng)需求這兩架馬車(chē)對(duì)于教育培訓(xùn)行業(yè)影響，教育培訓(xùn)行業(yè)尤其是在線教育已經(jīng)成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，行業(yè)整體趨勢(shì)向好，不過(guò)，2020年變數(shù)增多。2020年，一場(chǎng)突如其來(lái)的“億情”波及了全球各行各業(yè)，線下教育培訓(xùn)行業(yè)遭受損失，而在線教育迎來(lái)了爆發(fā)式增長(zhǎng)，整個(gè)教育培訓(xùn)行業(yè)面臨新一輪洗牌，尤其在現(xiàn)今資本頭部集中的大環(huán)境下，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并行，仍有更多的中小型在線教育機(jī)構(gòu)正面臨著退出市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)。20年上半年，新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁俞敏洪表示：““億情”之后，中國(guó)的教育板塊大概率會(huì)迎來(lái)一波市場(chǎng)整合浪潮?！本€上教育機(jī)構(gòu)教育投資并購(gòu)常有見(jiàn)到。株洲...

上市公司普遍非?？粗乇皇召?gòu)方的合規(guī)性和凈利潤(rùn)水平。然而，對(duì)于教育行業(yè)來(lái)說(shuō)，一方面由于預(yù)收現(xiàn)金再提供教育培訓(xùn)服務(wù)，所以現(xiàn)金收入和財(cái)務(wù)確認(rèn)收入會(huì)有較大差距；另一方面培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常存在個(gè)人卡收款、收入成本憑證不全等各種情況。所以，上市公司在教育投資并購(gòu)服務(wù)過(guò)程中普遍會(huì)遇到收購(gòu)方合規(guī)性不達(dá)標(biāo)、凈利潤(rùn)虛高等問(wèn)題。舉個(gè)例子，經(jīng)常有企業(yè)自述去年收入多少、利潤(rùn)多少。但是，企業(yè)創(chuàng)始人觀念中的“收入”通常是指現(xiàn)金收款，而“利潤(rùn)”則是未合規(guī)的辦學(xué)結(jié)余概念。按照正規(guī)計(jì)算，合規(guī)后的凈利潤(rùn)一般是辦學(xué)結(jié)余的50%-70%。對(duì)于PE收購(gòu)方，其操作手法在國(guó)外比較成熟，主要通過(guò)控股收購(gòu)后幫助公司改善運(yùn)營(yíng)來(lái)獲取收益。對(duì)于這類(lèi)機(jī)構(gòu)，他...

上市公司普遍非?？粗乇皇召?gòu)方的合規(guī)性和凈利潤(rùn)水平。然而，對(duì)于教育行業(yè)來(lái)說(shuō)，一方面由于預(yù)收現(xiàn)金再提供教育培訓(xùn)服務(wù)，所以現(xiàn)金收入和財(cái)務(wù)確認(rèn)收入會(huì)有較大差距；另一方面培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常存在個(gè)人卡收款、收入成本憑證不全等各種情況。所以，上市公司在教育投資并購(gòu)服務(wù)過(guò)程中普遍會(huì)遇到收購(gòu)方合規(guī)性不達(dá)標(biāo)、凈利潤(rùn)虛高等問(wèn)題。舉個(gè)例子，經(jīng)常有企業(yè)自述去年收入多少、利潤(rùn)多少。但是，企業(yè)創(chuàng)始人觀念中的“收入”通常是指現(xiàn)金收款，而“利潤(rùn)”則是未合規(guī)的辦學(xué)結(jié)余概念。按照正規(guī)計(jì)算，合規(guī)后的凈利潤(rùn)一般是辦學(xué)結(jié)余的50%-70%。對(duì)于PE收購(gòu)方，其操作手法在國(guó)外比較成熟，主要通過(guò)控股收購(gòu)后幫助公司改善運(yùn)營(yíng)來(lái)獲取收益。對(duì)于這類(lèi)機(jī)構(gòu)，他...

除了重資產(chǎn)收購(gòu)發(fā)展主營(yíng)的高等學(xué)歷教育，希望教育也在通過(guò)輕資產(chǎn)的方式擴(kuò)張，從而發(fā)展職業(yè)教育。2020年10月，希望教育通過(guò)全資子公司四川特驅(qū)五月花教育管理有限公司與珠海世紀(jì)鼎利科技股份有限公司訂立了股份轉(zhuǎn)讓協(xié)議，交易完成后，其將持有世紀(jì)鼎利8.8%權(quán)益。同日，雙方訂立認(rèn)購(gòu)協(xié)議，希望教育將持有世紀(jì)鼎利全部股本約29.8%。公開(kāi)資料顯示，世紀(jì)鼎利旗下有通信及物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)和職業(yè)教育業(yè)務(wù)，有一個(gè)職業(yè)教育學(xué)校“鼎利學(xué)院”。希望教育指出，此次教育投資并購(gòu)將豐富其業(yè)務(wù)類(lèi)型，尋求更多的產(chǎn)業(yè)協(xié)同，特別是在職業(yè)教育領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)延伸方面尋求更大的突破。教育投資并購(gòu)服務(wù)是源真律師事務(wù)所很重要的一項(xiàng)服務(wù)。湘潭民辦學(xué)校教育投資...