教育機(jī)構(gòu)是否可以單獨(dú)扣除服務(wù)費(fèi)，重要的是要了解服務(wù)費(fèi)對(duì)應(yīng)的服務(wù)的具體內(nèi)容和性質(zhì)。普通教育培訓(xùn)合同下除教育培訓(xùn)外的其他服務(wù)主要有課程安排、、答疑咨詢、課程管理等。這些服務(wù)與上課息息相關(guān)，貫穿整個(gè)培訓(xùn)過程?；旧?，每次上課都伴隨著類似的服務(wù)。它們是教育培訓(xùn)合同的從屬義務(wù)，其主要功能是更好地實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)合同的目的。因此，對(duì)于教育機(jī)構(gòu)來說，已經(jīng)發(fā)生的服務(wù)費(fèi)已經(jīng)包含在扣除的培訓(xùn)費(fèi)中。尚未發(fā)生的服務(wù)費(fèi)，因?yàn)樯形窗l(fā)生，消費(fèi)者沒有義務(wù)支付；已經(jīng)支付的，因服務(wù)未發(fā)生，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)退還，這在教育合規(guī)與風(fēng)控是要重視的。源真所早先就是做教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)的。深圳公辦學(xué)校教育合規(guī)與風(fēng)控律所從教育法的角度來看，對(duì)于民辦學(xué)...

將非營利性民辦學(xué)校的法人性質(zhì)明確界定為捐贈(zèng)法人，對(duì)民辦教育投資人具有顛覆性影響。未來，非營利私立學(xué)校的發(fā)起人將成為《民法典》規(guī)定的捐贈(zèng)人。如果其權(quán)利在《民法典》第94條中有規(guī)定，則*有權(quán)查詢捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的管理情況并提出意見和建議，在執(zhí)行機(jī)構(gòu)或捐贈(zèng)法人法定代表人的決策程序違法或違反公司章程時(shí)，向人民法院申請(qǐng)撤銷。當(dāng)然，主辦方也可以根據(jù)《《民辦教育促進(jìn)法》》，按照學(xué)校章程規(guī)定的權(quán)限和程序參與學(xué)校的辦學(xué)和管理。《民辦教育促進(jìn)法》和《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》還賦予了發(fā)起人辦學(xué)權(quán)、發(fā)起人變更權(quán)、制憲權(quán)、***任董事選舉權(quán)。因此，如果主辦方希望保留對(duì)未來創(chuàng)辦的非營利性民辦學(xué)校的話語權(quán)，學(xué)校章程和公司治理結(jié)構(gòu)的...

《民辦教育促進(jìn)法》沒有規(guī)定舉辦者以自己的名義設(shè)立民辦學(xué)校的行為的責(zé)任歸屬。但根據(jù)《民法通則》第75條規(guī)定：“創(chuàng)始人為設(shè)立法人而進(jìn)行的民事活動(dòng)的法律后果，由法人承擔(dān)；法人不成立的，法律后果由創(chuàng)始人承擔(dān)；有兩個(gè)以上創(chuàng)始人的，享有連帶債權(quán)，承擔(dān)連帶債務(wù)。第三人有權(quán)選擇要求法人或者創(chuàng)始人承擔(dān)因設(shè)立法人以自己的名義從事民事活動(dòng)而產(chǎn)生的民事責(zé)任”?！睹穹ǖ洹返?5條也對(duì)此做出了規(guī)定。最高人民法院《關(guān)于適用《中華人民共和國公司法》《若干問題的規(guī)定》(三)》第二條規(guī)定：“發(fā)起人以自己的名義對(duì)外簽訂合同設(shè)立公司，合同相對(duì)人請(qǐng)求發(fā)起人承擔(dān)合同責(zé)任的，人民法院應(yīng)予支持。公司成立后，確認(rèn)前款規(guī)定的合同，或者已經(jīng)實(shí)際享...

教育合規(guī)與風(fēng)控中民辦教育不能觸碰的紅線其中就包含了抽逃出資罪。抽逃出資罪是指公司創(chuàng)始人、股東違反公司法規(guī)定，在公司成立后抽逃出資，數(shù)額巨大、后果嚴(yán)重或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的行為。實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，很多民辦學(xué)校的財(cái)務(wù)管理極不規(guī)范，沒有嚴(yán)格區(qū)分舉辦者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)，一定程度上存在私用公賬戶和公用私賬戶的現(xiàn)象。部分發(fā)起人或?qū)嶋H控制人向?qū)W校借款數(shù)額較大，但未履行財(cái)務(wù)手續(xù)，連續(xù)數(shù)年未償還，可能涉嫌挪用資金或職務(wù)犯罪。甚至有人舉報(bào)抽逃注冊(cè)資本。一些組織者可能認(rèn)為他們?cè)趯W(xué)校投入了大量資金。雖然他們拿走了十萬或幾十萬的注冊(cè)資金用于其他用途，但實(shí)際投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校的注冊(cè)資金數(shù)額。雖然是這樣，但法律并不這么認(rèn)為。...

民辦學(xué)校的教育合規(guī)與風(fēng)控要注意1、給轉(zhuǎn)讓方(“賣方”)帶來的風(fēng)險(xiǎn)：(1)違反“不得買賣、出租、出借、辦學(xué)許可證”的法律強(qiáng)制性規(guī)定導(dǎo)致學(xué)校轉(zhuǎn)讓協(xié)議無效的風(fēng)險(xiǎn)，已經(jīng)收取的轉(zhuǎn)學(xué)費(fèi)必須返還。(2)涉嫌“買賣、、出租、出借辦學(xué)許可證”的行為被教育行政部門舉報(bào)或查出，將面臨嚴(yán)厲的行政處罰，甚至被禁止從事教育行業(yè)，被列入失信“黑名單”；構(gòu)成犯罪的，將面臨刑事處罰。2、受讓方(“買方”)面臨的風(fēng)險(xiǎn)：如果違反法律“不得買賣、出租、出借辦學(xué)許可證”的強(qiáng)制性規(guī)定，導(dǎo)致《學(xué)校轉(zhuǎn)讓協(xié)議》無效，那么受讓方面臨的風(fēng)險(xiǎn)是顯而易見的，即受讓方購買的目的無法實(shí)現(xiàn)。從法律上來說，學(xué)校的發(fā)起人并沒有改變，所以很多學(xué)校事務(wù)的處理都會(huì)面...

民辦學(xué)校董事會(huì)的**如此強(qiáng)大，組織者(股東)的權(quán)益如何保障？其中，他們根據(jù)章程參與學(xué)校的運(yùn)行和管理。設(shè)計(jì)學(xué)校章程是保證發(fā)起人參與辦學(xué)和管理的關(guān)鍵。發(fā)起人參與辦學(xué)管理必須按照章程進(jìn)行，不得干預(yù)董事會(huì)和校長的法定職權(quán)，否則可能被主管部門認(rèn)定為“董事會(huì)或其他決策機(jī)構(gòu)未依法履行職責(zé)”“教育教學(xué)管理混亂”，將面臨行政處罰。在我看來，目前發(fā)起人參與學(xué)校管理的比較好方式有兩種：(1)選擇董事，正確發(fā)揮董事會(huì)的作用；(2)金融監(jiān)管。監(jiān)管不等于替代，否則可能被認(rèn)定為“財(cái)務(wù)、資產(chǎn)管理混亂”并被主管部門處罰，***不允許惡意終止學(xué)校、提取資金或挪用學(xué)校資金。這有利于教育合規(guī)與風(fēng)控工作的。教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)是一個(gè)專業(yè)...

從教育合規(guī)與風(fēng)控角度，教育機(jī)構(gòu)如何應(yīng)對(duì)當(dāng)下培訓(xùn)現(xiàn)狀的情況呢1、主動(dòng)審查書面教育培訓(xùn)合同中的不可抗力條款、退費(fèi)條款。2、條件允許，開設(shè)線上課堂，**期間，轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上。3、停課不停服務(wù)，讓學(xué)生和家長放心。4、降低運(yùn)營成本，協(xié)商減租，協(xié)商減薪，穩(wěn)住現(xiàn)金流。5、退費(fèi)溝通過程中：條件允許情況下推薦學(xué)生選擇線上課程；主動(dòng)提出根據(jù)**時(shí)間相應(yīng)延長課程的有效期；指明退費(fèi)可能需要按照合同的約定承擔(dān)違約責(zé)任。6、合理溝通，有理有據(jù)，該退則退，不損害消費(fèi)者合法權(quán)益，始終秉持：教育品牌才是教培機(jī)構(gòu)**重要的資產(chǎn)。湖南源真在教育合規(guī)與風(fēng)控很擅長。廣州公辦教育合規(guī)與風(fēng)控哪家律所好實(shí)踐中，很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基于招生的考慮，租用...

民辦學(xué)校的教育合規(guī)與風(fēng)控要注意1、給轉(zhuǎn)讓方(“賣方”)帶來的風(fēng)險(xiǎn)：(1)違反“不得買賣、出租、出借、辦學(xué)許可證”的法律強(qiáng)制性規(guī)定導(dǎo)致學(xué)校轉(zhuǎn)讓協(xié)議無效的風(fēng)險(xiǎn)，已經(jīng)收取的轉(zhuǎn)學(xué)費(fèi)必須返還。(2)涉嫌“買賣、、出租、出借辦學(xué)許可證”的行為被教育行政部門舉報(bào)或查出，將面臨嚴(yán)厲的行政處罰，甚至被禁止從事教育行業(yè)，被列入失信“黑名單”；構(gòu)成犯罪的，將面臨刑事處罰。2、受讓方(“買方”)面臨的風(fēng)險(xiǎn)：如果違反法律“不得買賣、出租、出借辦學(xué)許可證”的強(qiáng)制性規(guī)定，導(dǎo)致《學(xué)校轉(zhuǎn)讓協(xié)議》無效，那么受讓方面臨的風(fēng)險(xiǎn)是顯而易見的，即受讓方購買的目的無法實(shí)現(xiàn)。從法律上來說，學(xué)校的發(fā)起人并沒有改變，所以很多學(xué)校事務(wù)的處理都會(huì)面...

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育合規(guī)與風(fēng)控轉(zhuǎn)型現(xiàn)如今已是迫在眉睫。問題是該怎么走這條路呢？對(duì)于在線教育領(lǐng)域來說，在這樣一個(gè)人人都陷入囚徒困境的培訓(xùn)市場中，一些錯(cuò)誤的商業(yè)模式增加了孩子和家長的負(fù)擔(dān)，但社會(huì)趨勢正在改變。行業(yè)只有不斷調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，才能在這種監(jiān)管趨勢變化中生存下來，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。有了明確穩(wěn)定的監(jiān)管機(jī)構(gòu)，也將有利于行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。這意味著教育培訓(xùn)行業(yè)將告別野蠻生長的混亂狀態(tài)，進(jìn)入規(guī)范化發(fā)展的新階段。有關(guān)于教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)方面的書籍推薦嗎？杭州民辦學(xué)校教育合規(guī)與風(fēng)控律所民辦學(xué)校董事會(huì)的**如此強(qiáng)大，組織者(股東)的權(quán)益如何保障？其中，他們根據(jù)章程參與學(xué)校的運(yùn)行和管理。設(shè)計(jì)學(xué)校章程是保證發(fā)起人參與...

**期間，部分民辦學(xué)校陷入資金困境，我們都要小心落入非法集資陷阱。長沙是非法集資高發(fā)的城市。近年以來，許多私立學(xué)校都計(jì)劃擴(kuò)大規(guī)模，舉辦高水平的學(xué)校。資金缺口巨大，外部融資需求很迫切。但是要記住不要陷入非法集資的陷阱，尤其是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)公司的融資項(xiàng)目，需要謹(jǐn)慎。民辦學(xué)校出現(xiàn)資金困難時(shí)，要選擇合法的融資渠道，不允許通過高息誘惑或公開入股等方式向不特定對(duì)象募集資金。這一定是教育合規(guī)與風(fēng)控時(shí)尤其需要注意的點(diǎn)呢。湖南教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)有推薦的律所嗎?天津民辦教育合規(guī)與風(fēng)控方案民辦學(xué)校董事會(huì)的**如此強(qiáng)大，組織者(股東)的權(quán)益如何保障？其中，他們根據(jù)章程參與學(xué)校的運(yùn)行和管理。設(shè)計(jì)學(xué)校章程是保證發(fā)起人參與辦學(xué)和...

民辦學(xué)校必須經(jīng)過設(shè)立階段，才能取得辦學(xué)許可證和法人資格?！睹褶k教育促進(jìn)法》將民辦學(xué)校的設(shè)立分為籌備和正式設(shè)立兩個(gè)階段。這所私立學(xué)校**多可建三年。符合辦學(xué)條件，符合設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的，可以跳過編制，直接進(jìn)入正式編制階段。我國設(shè)立民辦學(xué)校的責(zé)任歸屬有兩種情況。***，發(fā)起人以自己的名義在中國設(shè)立民辦學(xué)校的行為，再者發(fā)起人直接以自己的名義在中國設(shè)立民辦學(xué)校的行為。在中國境內(nèi)設(shè)立的民辦學(xué)校，因未取得辦學(xué)許可證，不得招生和開展教育教學(xué)活動(dòng)。一般來說，教育部門在發(fā)放設(shè)立許可批文時(shí)，也會(huì)在批文中明確強(qiáng)調(diào)設(shè)立期間不允許招生。但發(fā)起人肯定會(huì)為學(xué)校的設(shè)立進(jìn)行其他行為，不排除會(huì)以在中國設(shè)立民辦學(xué)校的名義進(jìn)行其他行為，這在...

一般來說，構(gòu)成提供虛假證明文件罪的主體是出具證明文件的中介組織人員。但根據(jù)廣東省教育系統(tǒng)移送涉嫌犯罪案件的標(biāo)準(zhǔn)，民辦學(xué)校提交虛假證明文件騙取辦學(xué)許可證且符合移送標(biāo)準(zhǔn)的，也可構(gòu)成提供虛假證明文件罪。這也意味著，即使民辦學(xué)校明知《驗(yàn)資報(bào)告》或其他證明文件是虛假的，仍然申請(qǐng)騙取辦學(xué)許可證，也可能構(gòu)成本罪。組織者也可能涉嫌注冊(cè)資本外逃或占用等犯罪。一般而言，構(gòu)成提供虛假證明文件罪的主體是出具證明文件的中介組織人員。但是在廣東省《教育系統(tǒng)移送涉嫌犯罪案件標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，民辦學(xué)校提交虛假證明文件騙取辦學(xué)許可證的，且達(dá)到移送標(biāo)準(zhǔn)，亦可構(gòu)成提供虛假證明文件罪。這也意味著，民辦學(xué)校在明知《驗(yàn)資報(bào)告》或其他證明文件...

在線教育合規(guī)與風(fēng)控進(jìn)程進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段。近日，廣東省教育廳公示了網(wǎng)上校外學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“編制與評(píng)審”名單。截至12月1日，包括學(xué)而思、作業(yè)幫、企鵝輔導(dǎo)、HeadEducation等公司在內(nèi)的14家在線教育機(jī)構(gòu)“擬通過審批”，將獲得在線學(xué)科培訓(xùn)辦學(xué)許可證。根據(jù)廣東省“備考”工作方案，義務(wù)教育階段的在線學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須注冊(cè)為非營利組織，高中階段可以注冊(cè)為非營利組織或營利組織。當(dāng)?shù)亟逃块T多位領(lǐng)導(dǎo)表示，高中階段的學(xué)科培訓(xùn)也將實(shí)行**指導(dǎo)價(jià)，***禁止補(bǔ)課。教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)推薦找源真律所的熊主任。浙江公辦教育合規(guī)與風(fēng)控解決方案**期間，部分民辦學(xué)校陷入資金困境，我們都要小心落入非法集資陷阱。長沙是非法集...

業(yè)內(nèi)流行一種說法，民辦教育機(jī)構(gòu)是公辦學(xué)校的人才培養(yǎng)基地，民辦教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)的***骨干教師，大部分**終通過教師公開招聘統(tǒng)一考試流向公辦學(xué)校。民辦教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人為此頭疼不已，不斷向教育行政部門投訴，希望相關(guān)部門能采取措施穩(wěn)定民辦學(xué)校教師隊(duì)伍，甚至有觀點(diǎn)認(rèn)為，民辦教育機(jī)構(gòu)未滿任期的教師是否可以排除在公辦學(xué)校之外。當(dāng)然，這種觀點(diǎn)在法律上是不可行的。首先，它侵犯了***規(guī)定的公民平等就業(yè)權(quán)利。二是也違背了勞動(dòng)合同法的立法精神和具體規(guī)定。另外，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來看，趨利避害是人的本能。只要一個(gè)正常人，他就會(huì)想盡辦法讓利益比較大化。如果民辦學(xué)校的教師流動(dòng)受到行政手段的限制，那么***的大學(xué)畢業(yè)生可能根本不再...

民辦學(xué)校合作辦學(xué)除了涉嫌出租出借辦學(xué)許可證的風(fēng)險(xiǎn)外，還有合同目的不能實(shí)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)椴恢缹?duì)方信用狀態(tài)、真實(shí)目的，很容易陷入對(duì)方預(yù)設(shè)的陷阱。合作辦學(xué)過程中：(1)明確規(guī)定權(quán)利、義務(wù)、全體合伙人退出或終止合作的條件。(2)了解國家和地方相關(guān)法律法規(guī)、政策，確保合作辦學(xué)方案的合法性。(3)法律專業(yè)人員參與談判和評(píng)審，加強(qiáng)合同履行過程中的風(fēng)險(xiǎn)防控管理。民辦學(xué)校合作辦學(xué)時(shí)，一定要按照教育合規(guī)與風(fēng)控的標(biāo)準(zhǔn)去***開展工作，否則很容易陷入法律風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。源真律所的熊主任擅長教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)，有同行就是找的他們。廣東學(xué)校教育合規(guī)與風(fēng)控律所對(duì)于營利性民辦學(xué)校，實(shí)行公司治理模式，完全意義上實(shí)施股權(quán)激勵(lì)措施不存...

教育合規(guī)與風(fēng)控中民辦教育不能觸碰的紅線其中就包含了抽逃出資罪。抽逃出資罪是指公司創(chuàng)始人、股東違反公司法規(guī)定，在公司成立后抽逃出資，數(shù)額巨大、后果嚴(yán)重或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的行為。實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，很多民辦學(xué)校的財(cái)務(wù)管理極不規(guī)范，沒有嚴(yán)格區(qū)分舉辦者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)，一定程度上存在私用公賬戶和公用私賬戶的現(xiàn)象。部分發(fā)起人或?qū)嶋H控制人向?qū)W校借款數(shù)額較大，但未履行財(cái)務(wù)手續(xù)，連續(xù)數(shù)年未償還，可能涉嫌挪用資金或職務(wù)犯罪。甚至有人舉報(bào)抽逃注冊(cè)資本。一些組織者可能認(rèn)為他們?cè)趯W(xué)校投入了大量資金。雖然他們拿走了十萬或幾十萬的注冊(cè)資金用于其他用途，但實(shí)際投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校的注冊(cè)資金數(shù)額。雖然是這樣，但法律并不這么認(rèn)為。...

如何兼顧學(xué)校和學(xué)生的合法權(quán)益1、學(xué)校校園環(huán)境安全，學(xué)校選址應(yīng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)場所。學(xué)生經(jīng)常使用的地方如教學(xué)樓、教學(xué)設(shè)施、道路、衛(wèi)生間、宿舍等。應(yīng)符合相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，在易碎的和易滑的地方應(yīng)張貼警示標(biāo)志。2.學(xué)校的安全管理制度，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全各類安全管理制度，并明確各級(jí)安全管理主體責(zé)任。3.加強(qiáng)安全管理教育，加強(qiáng)教職工安全管理培訓(xùn)，強(qiáng)化安全管理意識(shí)；定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全管理課程教育和應(yīng)急安全演練，形成安全防護(hù)意識(shí)。4.建立專門的安全管理制度，如針對(duì)身體有特定、隱患疾病的學(xué)生和課外活動(dòng)的專門管理和保護(hù)機(jī)制。5.建立與學(xué)生家長的互動(dòng)機(jī)制，邀請(qǐng)學(xué)生家長參與日常教學(xué)管理活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的互動(dòng)，獲得...

民辦學(xué)校必須經(jīng)過設(shè)立階段，才能取得辦學(xué)許可證和法人資格?！睹褶k教育促進(jìn)法》將民辦學(xué)校的設(shè)立分為籌備和正式設(shè)立兩個(gè)階段。這所私立學(xué)校**多可建三年。符合辦學(xué)條件，符合設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的，可以跳過編制，直接進(jìn)入正式編制階段。我國設(shè)立民辦學(xué)校的責(zé)任歸屬有兩種情況。***，發(fā)起人以自己的名義在中國設(shè)立民辦學(xué)校的行為，再者發(fā)起人直接以自己的名義在中國設(shè)立民辦學(xué)校的行為。在中國境內(nèi)設(shè)立的民辦學(xué)校，因未取得辦學(xué)許可證，不得招生和開展教育教學(xué)活動(dòng)。一般來說，教育部門在發(fā)放設(shè)立許可批文時(shí)，也會(huì)在批文中明確強(qiáng)調(diào)設(shè)立期間不允許招生。但發(fā)起人肯定會(huì)為學(xué)校的設(shè)立進(jìn)行其他行為，不排除會(huì)以在中國設(shè)立民辦學(xué)校的名義進(jìn)行其他行為，這在...

從教育法的角度來看，對(duì)于民辦學(xué)校來說，“收購”其實(shí)并不是一種法律表達(dá)，而“發(fā)起人變更”則是符合法律要求的專業(yè)表達(dá)。根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》的相關(guān)規(guī)定，民辦學(xué)校對(duì)舉辦者投入民辦學(xué)校的資產(chǎn)、、舉辦者捐贈(zèng)的資產(chǎn)、以及辦學(xué)積累享有法人財(cái)產(chǎn)權(quán)，即只有民辦學(xué)校才能享有學(xué)校全部資產(chǎn)的財(cái)產(chǎn)權(quán)，包括舉辦者在內(nèi)的任何個(gè)人在民辦學(xué)校存續(xù)期間均不得抽回出資。因此，民辦學(xué)校從開辦到終止，其法人財(cái)產(chǎn)不能轉(zhuǎn)讓，分部不能轉(zhuǎn)讓，所以發(fā)起人無權(quán)以自己的名義出售學(xué)校資產(chǎn)。因此，以轉(zhuǎn)讓民辦學(xué)校為標(biāo)的的收購合同將面臨違反法律強(qiáng)制性規(guī)定，導(dǎo)致合同無效的法律后果。但民辦學(xué)校投資者可以依法轉(zhuǎn)讓其在民辦學(xué)校的出資(股權(quán))份額，即通過變更發(fā)起人實(shí)...

民辦學(xué)校發(fā)起人的權(quán)益體現(xiàn)辦學(xué)收益(***營利性學(xué)校)。關(guān)于民辦學(xué)校停辦時(shí)剩余財(cái)產(chǎn)的分配，《《民辦教育促進(jìn)法》》第59條規(guī)定：“民辦學(xué)校的財(cái)產(chǎn)按照下列順序清償：(1)學(xué)費(fèi)、及其他費(fèi)用退還受教育者；(二)教職工工資和應(yīng)繳納的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)；(三)償還其他債務(wù)。非營利性民辦學(xué)校清償上述債務(wù)后的剩余財(cái)產(chǎn)將繼續(xù)用于舉辦其他非營利性學(xué)校；營利性民辦學(xué)校清償上述債務(wù)后的剩余財(cái)產(chǎn)，按照《公司法》的有關(guān)規(guī)定處理”。營利性民辦學(xué)校的法定組織形式是有限責(zé)任公司。學(xué)校終止，學(xué)校剩余財(cái)產(chǎn)分配時(shí)，根據(jù)新法優(yōu)于舊法、、特別法優(yōu)于一般法的立法原則，《公司法》與《民辦教育促進(jìn)法》不一致，應(yīng)適用《民辦教育促進(jìn)法》。財(cái)產(chǎn)分配也是教育合...

無證辦學(xué)一直是民辦教育領(lǐng)域的頑疾，各地區(qū)有很多民辦學(xué)校存在著無證辦學(xué)或者是證件正在辦理中的現(xiàn)象。無證學(xué)校面臨的比較大風(fēng)險(xiǎn)是安全事故，尤其是火災(zāi)事故。之所以大部分無證學(xué)校不能辦理辦學(xué)許可證，恰恰是因?yàn)橄肋_(dá)不到要求。因此，消防安全是無證辦學(xué)者**關(guān)心的問題。辦學(xué)之初，要尋找符合消防要求的校址，取得辦學(xué)許可證，杜絕火災(zāi)隱患。學(xué)校場地的變更也要在找到符合消防要求的場地后進(jìn)行，這也是服務(wù)教育合規(guī)與風(fēng)控的一個(gè)主要方面。源真律所的教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)之前有朋友推薦過。西安民辦教育合規(guī)與風(fēng)控教育行業(yè)面對(duì)大量C端消費(fèi)者，開票率不高。一些教育機(jī)構(gòu)基于少繳稅(增值稅和所得稅)的考慮，在私人賬戶中收款。就整個(gè)行業(yè)而言...

關(guān)于學(xué)校與未成年學(xué)生的法律關(guān)系，法理上主要有三種觀點(diǎn)：(1)監(jiān)護(hù)關(guān)系說。也就是說，在教育教學(xué)活動(dòng)中，未成年學(xué)生實(shí)際上處于學(xué)校的管理控制之下，父母或其他監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)責(zé)任已經(jīng)轉(zhuǎn)移到學(xué)校，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任。監(jiān)護(hù)關(guān)系可以進(jìn)一步分為監(jiān)護(hù)委托轉(zhuǎn)移理論和監(jiān)護(hù)自動(dòng)轉(zhuǎn)移理論。(2)契約關(guān)系說。學(xué)校、學(xué)生及其家長是平等的民事主體。事實(shí)上，學(xué)校自接受未成年人入學(xué)之日起，就與未成年學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人建立了默示合同關(guān)系。根據(jù)這份安全責(zé)任合同，學(xué)校有義務(wù)確保學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全?！皩W(xué)生繳費(fèi)、報(bào)名、是合同成立的有效要求”。(3)教育、管理、保護(hù)關(guān)系理論。這種觀點(diǎn)認(rèn)為，學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系是發(fā)生在育人過程中的一種特殊的教育法律關(guān)...

教育合規(guī)與風(fēng)控需重視教育設(shè)施重大安全事故預(yù)防：教育設(shè)施重大安全事故罪是指明知校舍或者其他教育設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施或者不及時(shí)報(bào)告，造成重大人員傷亡和安全事故的行為。因此，民辦學(xué)校負(fù)責(zé)人發(fā)現(xiàn)校舍或者教育教學(xué)設(shè)施存在安全隱患的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取安全措施，并立即向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，防止安全事故的發(fā)生。一旦發(fā)生安全事故，應(yīng)及時(shí)采取救援措施，控制事態(tài)發(fā)展。否則，造成一人以上死亡、三人以上重傷或十人以上輕傷的，將追究相關(guān)責(zé)任人的刑事責(zé)任。教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)好的律師求推薦？江蘇教育合規(guī)與風(fēng)控法律**期間，部分民辦學(xué)校陷入資金困境，我們都要小心落入非法集資陷阱。長沙是非法集資高發(fā)的城市。近年以來，許多私立學(xué)校...

做好目標(biāo)學(xué)校的接管整合，從教育合規(guī)與風(fēng)控角度來看，要注意四個(gè)方面：一是做好資產(chǎn)盤活轉(zhuǎn)移。需要根據(jù)保薦機(jī)構(gòu)作出的財(cái)務(wù)清算報(bào)告和收購協(xié)議所列資產(chǎn)清單，對(duì)目標(biāo)學(xué)校的資產(chǎn)進(jìn)行認(rèn)真核查和移交。二是做好目標(biāo)學(xué)校經(jīng)營權(quán)的交付。需要明確學(xué)校管理權(quán)交付的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，制作交付學(xué)校印章、許可證、銀行賬戶、檔案資料、人員花名冊(cè)等，并修訂學(xué)校章程，以確保新贊助商參與學(xué)校管理的權(quán)利。三是做好重要崗位人員調(diào)整工作。根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》，及時(shí)調(diào)整學(xué)校董事會(huì)或董事會(huì)成員、法定代表人、校長、財(cái)務(wù)人員等。調(diào)整人員時(shí)也要注意《《勞動(dòng)合同法》》的要求，不得侵犯原教職員工的合法權(quán)益，以免影響學(xué)校的穩(wěn)定。四是做好與主管部門的對(duì)接工作。舉辦...

股權(quán)激勵(lì)有利教育合規(guī)與風(fēng)控。股權(quán)激勵(lì)又稱期權(quán)激勵(lì)，是企業(yè)為激勵(lì)和留住**人才而實(shí)施的長期激勵(lì)機(jī)制，是目前**常用的激勵(lì)員工的方法之一。股權(quán)激勵(lì)主要是將部分股東權(quán)益賦予有條件的員工，使其產(chǎn)生主人翁意識(shí)，從而與企業(yè)形成利益共同體，與促進(jìn)企業(yè)和員工共同成長，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展的長期目標(biāo)。所以對(duì)于員工來說，股權(quán)激勵(lì)有三個(gè)要素：情感、、事業(yè)、、待遇、，能夠很大程度滿足員工的心理需求，是留住優(yōu)秀人才**有力的手段。根據(jù)員工是否實(shí)際擁有企業(yè)的股權(quán)，股權(quán)激勵(lì)可以分為兩種模式：實(shí)物股權(quán)激勵(lì)和期權(quán)激勵(lì)。長沙擅長教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)的律師有推薦的嗎？杭州公辦教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)無證辦學(xué)一直是民辦教育領(lǐng)域的頑疾，各地區(qū)...

如何兼顧學(xué)校和學(xué)生的合法權(quán)益1、學(xué)校校園環(huán)境安全，學(xué)校選址應(yīng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)場所。學(xué)生經(jīng)常使用的地方如教學(xué)樓、教學(xué)設(shè)施、道路、衛(wèi)生間、宿舍等。應(yīng)符合相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，在易碎的和易滑的地方應(yīng)張貼警示標(biāo)志。2.學(xué)校的安全管理制度，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全各類安全管理制度，并明確各級(jí)安全管理主體責(zé)任。3.加強(qiáng)安全管理教育，加強(qiáng)教職工安全管理培訓(xùn)，強(qiáng)化安全管理意識(shí)；定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全管理課程教育和應(yīng)急安全演練，形成安全防護(hù)意識(shí)。4.建立專門的安全管理制度，如針對(duì)身體有特定、隱患疾病的學(xué)生和課外活動(dòng)的專門管理和保護(hù)機(jī)制。5.建立與學(xué)生家長的互動(dòng)機(jī)制，邀請(qǐng)學(xué)生家長參與日常教學(xué)管理活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的互動(dòng)，獲得...

中國現(xiàn)行法律沒有規(guī)定以在中國設(shè)立私立學(xué)校為名實(shí)施的行為的責(zé)任歸屬。從法律適用的角度來看，似乎應(yīng)該適用民法的一般規(guī)定。根據(jù)民法原理，合同標(biāo)的不符合法律要求的，應(yīng)當(dāng)確認(rèn)為效力待定的合同；**終確認(rèn)無效的，由相應(yīng)責(zé)任方承擔(dān)法律責(zé)任。我國設(shè)立的民辦學(xué)校不具有法人主體資格，以學(xué)校名義簽訂的合同和訴訟，視為效力待定的訴訟。如果已建立的私立學(xué)校承認(rèn)這一點(diǎn)，它將具有法律效力；不予追認(rèn)的，由行為人自行承擔(dān)責(zé)任。但在實(shí)踐中，民辦學(xué)校的設(shè)立期限一般較長，在此期間必須進(jìn)行一系列交易才能設(shè)立學(xué)校。如果民辦學(xué)校需要事后追認(rèn)才能承擔(dān)相應(yīng)的法律關(guān)系，會(huì)使舉辦者承擔(dān)過高的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任，不利于社會(huì)力量投資民辦教育。這在教育合規(guī)與風(fēng)...

第三百九十七條國家機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)或者玩忽職守，致使公共財(cái)產(chǎn)國家和人民利益遭受重大損失的處三年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。國家機(jī)關(guān)工作人員***，犯前款罪的，處五年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處五年以上十年以下有期徒刑。教育合規(guī)與風(fēng)控里民辦學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人要糾正一個(gè)誤區(qū)，就是認(rèn)為自己不是國家工作人員，只要錢不進(jìn)自己口袋就無所謂。學(xué)校給予助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助，是國家機(jī)關(guān)委托從事公務(wù)。如果不認(rèn)真對(duì)待，雖然你不是國家工作人員，但也可以構(gòu)成濫用職權(quán)罪。長沙擅長教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)的律師有推薦的嗎？北京教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)中小型的教...

做好目標(biāo)學(xué)校的接管整合，從教育合規(guī)與風(fēng)控角度來看，要注意四個(gè)方面：一是做好資產(chǎn)盤活轉(zhuǎn)移。需要根據(jù)保薦機(jī)構(gòu)作出的財(cái)務(wù)清算報(bào)告和收購協(xié)議所列資產(chǎn)清單，對(duì)目標(biāo)學(xué)校的資產(chǎn)進(jìn)行認(rèn)真核查和移交。二是做好目標(biāo)學(xué)校經(jīng)營權(quán)的交付。需要明確學(xué)校管理權(quán)交付的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，制作交付學(xué)校印章、許可證、銀行賬戶、檔案資料、人員花名冊(cè)等，并修訂學(xué)校章程，以確保新贊助商參與學(xué)校管理的權(quán)利。三是做好重要崗位人員調(diào)整工作。根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》，及時(shí)調(diào)整學(xué)校董事會(huì)或董事會(huì)成員、法定代表人、校長、財(cái)務(wù)人員等。調(diào)整人員時(shí)也要注意《《勞動(dòng)合同法》》的要求，不得侵犯原教職員工的合法權(quán)益，以免影響學(xué)校的穩(wěn)定。四是做好與主管部門的對(duì)接工作。舉辦...

股權(quán)激勵(lì)有利教育合規(guī)與風(fēng)控。股權(quán)激勵(lì)又稱期權(quán)激勵(lì)，是企業(yè)為激勵(lì)和留住**人才而實(shí)施的長期激勵(lì)機(jī)制，是目前**常用的激勵(lì)員工的方法之一。股權(quán)激勵(lì)主要是將部分股東權(quán)益賦予有條件的員工，使其產(chǎn)生主人翁意識(shí)，從而與企業(yè)形成利益共同體，與促進(jìn)企業(yè)和員工共同成長，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展的長期目標(biāo)。所以對(duì)于員工來說，股權(quán)激勵(lì)有三個(gè)要素：情感、、事業(yè)、、待遇、，能夠很大程度滿足員工的心理需求，是留住優(yōu)秀人才**有力的手段。根據(jù)員工是否實(shí)際擁有企業(yè)的股權(quán)，股權(quán)激勵(lì)可以分為兩種模式：實(shí)物股權(quán)激勵(lì)和期權(quán)激勵(lì)。湖南源真所的熊主任在教育合規(guī)與風(fēng)控方面經(jīng)驗(yàn)豐富。廣東民辦教育合規(guī)與風(fēng)控解決方案民辦教育機(jī)構(gòu)雖然不能完全與企業(yè)劃...