智能盤點追蹤模塊：校內資產(chǎn)盤點是學校每年都要面對的工作之一，但盤點工作因涉及部門、物資、地點及人員眾多，*靠資產(chǎn)管理員幾乎很難有效完成盤點工作。而新的國有資產(chǎn)管理條例中也對國有資產(chǎn)的保存保護提出了更多要求，國有資產(chǎn)無端流失成為不得觸碰的管理紅線。通過物聯(lián)網(wǎng)技術，為資產(chǎn)粘貼帶芯片的RFID標簽，通過物聯(lián)網(wǎng)手持終端，即可實現(xiàn)“一掃智能盤點”，比起傳統(tǒng)盤點模式**提高效率。針對高價值易移動的設備（如筆記本電腦等）可以設置安全區(qū)域，設備被帶出閾值范圍即報警，實現(xiàn)智能追蹤。節(jié)能設備聯(lián)動，綠色環(huán)保校園。天津學校智慧后勤軟件定制 【易耗品管理】針對低值易耗品的管理，平臺依據(jù)國家的事業(yè)單位資產(chǎn)管理法...

財政部發(fā)布的《關于加強**采購活動內部控制管理的指導意見》文件要求，運用信息技術落實**采購內部控制管理措施。文件提出了以“分事行權、分崗設權、分級授權”為主線的內部控制管理措施，并要求運用信息技術手段進行實施。通過信息技術手段的應用，可以實現(xiàn)**采購活動的全程監(jiān)控和風險管理，確保采購活動的公開、公平、公正和高效。同時，也可以提高采購效率和質量，降低采購成本和風險。這一文件的出臺，為加強**采購活動內部控制管理提供了有力保障。后勤智能化，教育未來已來。中國香港中小學后勤倉庫管理系統(tǒng)隨著新一代信息技術的飛速發(fā)展，特別是5G技術、物聯(lián)網(wǎng)、云計算和大數(shù)據(jù)技術的成熟，教育領域正經(jīng)歷著前所未有的變革。...

***辦公廳發(fā)布的《***關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的意見》文件明確指出，學校要明確安全是辦學的底線，切實承擔起校內安全管理的主體責任。文件要求學校制定安全風險清單，建立動態(tài)監(jiān)測和數(shù)據(jù)搜集、分析機制，及時提供安全風險提示。同時，要建立臺賬制度，定期匯總、分析學校及周邊存在的安全風險隱患，確定整改措施和時限。為了提升學校安全風險防控能力，文件還鼓勵、引導和支持具備相應專業(yè)能力的機構、組織研發(fā)提供學校安全風險預防、安全教育相關的服務或產(chǎn)品。平臺流程規(guī)范化，審計考核有依據(jù)。廣東學校財務后勤內控平臺【總體目標】規(guī)范后勤工作業(yè)務流程，做好學校內控管理和風險防控。建立財務臺賬，保障賬實相符。...

【資產(chǎn)運維】創(chuàng)新學校資產(chǎn)管理模式，明晰資產(chǎn)管理責任，達成資產(chǎn)賬實相符。利用平臺內嵌的資產(chǎn)分類標準，通過對項目資產(chǎn)數(shù)據(jù)的清洗，實現(xiàn)學校資產(chǎn)數(shù)據(jù)標準化，將學校資產(chǎn)分為固定資產(chǎn)、低值資產(chǎn)、易耗品（工程耗材等），與財政部和教育部資產(chǎn)分類名稱及代碼無縫對接。固定資產(chǎn)類可對接財政固定資產(chǎn)網(wǎng)免去學校資產(chǎn)管理員的資產(chǎn)錄入工作，解決了固定資產(chǎn)網(wǎng)資產(chǎn)錄入“專”和“繁”的兩個難題；也可對接教育部教育技術裝備統(tǒng)計網(wǎng)。對不能進入財政固定資產(chǎn)網(wǎng)的資產(chǎn)進行全生命周期管理，實現(xiàn)學校各類資產(chǎn)實現(xiàn)全口徑統(tǒng)一。創(chuàng)新資產(chǎn)管理模式，責任到使用人。使用人領用、轉借、盤點，人員離職資產(chǎn)移交等，改變過去資產(chǎn)管理員一人管理的“零管...

線下，我們充分利用物聯(lián)網(wǎng)設備來加強學校各場景的安全狀態(tài)智能感知。通過部署智能斷路器、視頻監(jiān)控、門禁系統(tǒng)、配電融合終端以及消防網(wǎng)關等終端設備，我們實現(xiàn)了對用電安全、出入口安全、實驗室環(huán)境安全等多方面的實時監(jiān)測。這些設備不僅能夠有效監(jiān)控學校的安全狀況，還能在發(fā)生異常情況時及時發(fā)出告警，觸發(fā)應急預案。通過這種方式，我們實現(xiàn)了從事件報警、事故處置到數(shù)據(jù)分析的全閉環(huán)管理，構建了一個自動化、智能化的學校安全感知體系，為學校的安全保駕護航。配電房監(jiān)控接入，用電安全無憂。河北中小學后勤管理系統(tǒng)智慧校園后勤數(shù)字化系統(tǒng)的建設，首要是能更好地滿足日常教學、辦公、生活的各項功能性需求，為老師、管理者提供智能化監(jiān)管捷徑...

1. 以移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術與智慧校園深度融合為驅動，按照“轉思路、轉模式、匯資源、共支撐”的工作思路，推進學校和企業(yè)合作校園智能運營服務?；谛@已有信息化建設基礎，根據(jù)師生需求實際進行基礎網(wǎng)絡***升級，整合現(xiàn)有大保障服務體系的資源構建校園智能運營中心實現(xiàn)綜合保障智能協(xié)同運營，同時實現(xiàn)服務業(yè)務移動化等。發(fā)揮大數(shù)據(jù)跨界創(chuàng)新**作用，打破數(shù)據(jù)壁壘，推動數(shù)據(jù)資源共享和使用，打通業(yè)務系統(tǒng)實現(xiàn)跨部門的協(xié)作，打造可持續(xù)發(fā)展的智慧校園生態(tài)。通過平臺構建采購業(yè)務流程，做好學校內控管理。福建高校后勤管理平臺我們進一步創(chuàng)新資產(chǎn)管理模式，將資產(chǎn)管理責任落實到使用人。使用人需要負責資...

我們?yōu)榱藙?chuàng)新學校資產(chǎn)管理模式，我們明確資產(chǎn)管理責任，確保資產(chǎn)賬實相符。通過利用平臺內嵌的資產(chǎn)分類標準，我們對項目資產(chǎn)數(shù)據(jù)進行清洗，實現(xiàn)學校資產(chǎn)數(shù)據(jù)的標準化。我們將學校資產(chǎn)細分為固定資產(chǎn)、低值資產(chǎn)和易耗品（如工程耗材等），并與財政部和教育部的資產(chǎn)分類名稱及代碼實現(xiàn)無縫對接。特別是對于固定資產(chǎn)，我們可以直接對接財政固定資產(chǎn)網(wǎng)，從而免去學校資產(chǎn)管理員的資產(chǎn)錄入工作，解決了資產(chǎn)錄入專業(yè)性強和流程繁瑣的問題。水電能耗一張圖，綠色校園助手。甘肅學校財務后勤業(yè)務管理平臺智慧校園后勤數(shù)字化系統(tǒng)的建設，首要是能更好地滿足日常教學、辦公、生活的各項功能性需求，為老師、管理者提供智能化監(jiān)管捷徑，更好地為校園各個分管...

線下，我們充分利用物聯(lián)網(wǎng)設備來加強學校各場景的安全狀態(tài)智能感知。通過部署智能斷路器、視頻監(jiān)控、門禁系統(tǒng)、配電融合終端以及消防網(wǎng)關等終端設備，我們實現(xiàn)了對用電安全、出入口安全、實驗室環(huán)境安全等多方面的實時監(jiān)測。這些設備不僅能夠有效監(jiān)控學校的安全狀況，還能在發(fā)生異常情況時及時發(fā)出告警，觸發(fā)應急預案。通過這種方式，我們實現(xiàn)了從事件報警、事故處置到數(shù)據(jù)分析的全閉環(huán)管理，構建了一個自動化、智能化的學校安全感知體系，為學校的安全保駕護航。校園設備互聯(lián)，管理更智能。青海數(shù)字化后勤管理軟件【總體目標】規(guī)范后勤工作業(yè)務流程，做好學校內控管理和風險防控。建立財務臺賬，保障賬實相符。提高各類資源有效利用率，避免非必...

安全責任大于天，學校作為當今社會重要的教育職能機構，集眾多學生、教育工作者及校園務工人員，安全問題不容忽視。就學校各類場景的安全需求，主要分布為以下具體幾點。一是用電安全，學?，F(xiàn)有的用電保護裝置多以傳統(tǒng)設備為主。二是空間安全，對于學校室內空間場景使用物理機械門鎖裝置用以開關門管控的情況，一方面無法滿足回訪校友、蒞臨檢查領導等外訪人員自由進入?yún)⒂^的需求，另一方面也無法為室內固定資產(chǎn)失竊、損壞等事件提供可靠的追溯依據(jù)。通過數(shù)字化后勤平臺實現(xiàn)有效管理，全部留痕顯得尤為重要。遠程管理設備，節(jié)能增效明顯。福建學校財務后勤綜合管理平臺物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、5G等新一代信息技術的發(fā)展，為解決當前...

【采購管理】加強項目實施過程管理，保障項目質量控制和經(jīng)濟效益。利用平臺從項目立項（預算）、方案審批、項目實施、項目驗收到項目結算全流程閉環(huán)管理，構建項目資產(chǎn)的質量管理和資金的績效管理，為項目審計和績效考核提供有力數(shù)據(jù)。項目驗收審核通過后，資產(chǎn)自動進入后勤管理平臺資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫；項目資金結算須在線打印項目結算清單，作為財務報賬的憑證之一，保證了線上資產(chǎn)數(shù)據(jù)和線下財務資金數(shù)據(jù)的一致性。項目進行的過程更加的規(guī)范。 教室各類設備實現(xiàn)智能管理，教學更高效。四川學校智能后勤內控系統(tǒng) 【維修管理】掃資產(chǎn)碼一鍵智能報修，實現(xiàn)維修過程全透明，可對接物業(yè)。利用平臺移動端方便學校人員隨時隨地進行報...

智慧后勤建設是以提升校園后勤服務品質為目標，充分利用信息化、數(shù)字化、云存儲等技術手段，通過大數(shù)據(jù)集成與整合，建立學校后勤數(shù)據(jù)信息池，為學校后勤部門提供校園后勤服務統(tǒng)計數(shù)據(jù)，從而指導后勤管理部門進行人員分派，工作計劃、專項任務等，實現(xiàn)校園后勤治理現(xiàn)代化，建設校園后勤服務質量監(jiān)管數(shù)字化平臺。建設一套可擴展綠色校園智慧后勤綜合管控平臺，通過物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術的加持、軟硬件的集成，實現(xiàn)智慧監(jiān)測監(jiān)管及計費管理，提升學校的能源利用和安全運行效率，同時提高后勤管理效率。校園資產(chǎn)運維便捷，管理成本降低。江蘇校園后勤管理平臺隨著物聯(lián)網(wǎng)技術應用的興起，設備遠程智能化、無接觸式管理已然成為目前市場應求**為基礎...

【維修管理】掃資產(chǎn)碼一鍵智能報修，實現(xiàn)維修過程全透明，可對接物業(yè)。利用平臺移動端方便學校人員隨時隨地進行報修，支持掃描資產(chǎn)碼和拍照上傳報修。平臺內置資產(chǎn)報修、維修響應、維修實施到驗收評價的全流程管理，動態(tài)生成資產(chǎn)報修、資產(chǎn)維修、維修配件等數(shù)據(jù)，通過大數(shù)據(jù)分析出資產(chǎn)質量、服務商質量、資產(chǎn)使用人管理水平、學校維修人工作量等，為配件的領用提供依據(jù)。質保期內的保修監(jiān)管。對供應商維修服務的質量進行監(jiān)管，為退還項目質保金提供依據(jù)。質保期外的維修管理。對服務商及時推送報修信息，可進行維修質量的驗收評價。校內后勤設施的報修。支持與物業(yè)管理公司或校外個體戶（如水電工）無縫對接。 配電房監(jiān)控接入，用電...

細化低值易耗物品管理，建立采購領用流程和財務臺賬。利用平臺強化對低值易耗品從采購到發(fā)放的精細化管理，建立出入庫臺賬。老師和管理人員通過移動終端便捷進行物品采購審批、領用申請、物品配發(fā)的操作。依據(jù)物品采購審批計劃，及入庫單、發(fā)票進行報賬，變革傳統(tǒng)的“以報列支”的報銷模式，提高資金使用效率。搭載智能存取柜技術，方便老師領取物品，解決了倉庫管理員守候式發(fā)放的弊端，為后勤管理人員緊缺而釋放人力資源，降本增效。平臺采取SaaS部署，系統(tǒng)安全穩(wěn)定，使用更加便捷通暢。貴州數(shù)字化后勤管理軟件 低值易耗品管理是一項關鍵的業(yè)務流程，旨在幫助學校高效管理和控制低值易耗品的采購、使用和庫存。作為低值易耗品管...

構建學校統(tǒng)一身份認證體系，實現(xiàn)統(tǒng)一賬號登錄、功能模塊集成管理。學校后勤業(yè)務管理功能模塊是學校智慧管理系統(tǒng)中的重要組成部分，后勤管理業(yè)務模塊可與學?，F(xiàn)有的**業(yè)務平臺（學校智慧校園平臺、校園企業(yè)微信、校園釘釘或其他第三方平臺）對接，實現(xiàn)統(tǒng)一身份認證、功能模塊集成管理，形成專業(yè)化的學校后勤管理特色平臺。解決了教師多賬號登錄、功能模塊分散管理、資源信息孤島（因流程閉環(huán)使得數(shù)據(jù)信息互為關聯(lián)），同時延續(xù)了老師原有的平臺操作習慣。部署平臺的同時可以預留功能接口，滿足未來需求。黑龍江學校智慧后勤業(yè)務管理平臺系統(tǒng)運行過程中的維護應簡單易行。系統(tǒng)的運轉做到開電即可工作運行的程度，在日常維護過程中無需使用過多**...

平臺不僅能夠優(yōu)化后勤管理，還能生成學校安全風險隱患清單，助力建立長效的安全隱患排查與整治機制，確保學校安全管理責任到人。借助平臺的專業(yè)化流程實施和數(shù)據(jù)共享功能，后勤工作的監(jiān)管變得更為有效，為學校領導層和管理部門提供了科學決策的依據(jù)。此外，信息化手段的運用***提升了學校后勤管理工作的專業(yè)化水平，為智慧校園建設目標的**終實現(xiàn)奠定了堅實的基礎。這一平臺的***應用，無疑將推動學校后勤管理向更高效、更智能的方向發(fā)展。平臺流程規(guī)范化，審計考核有依據(jù)。湖南學校智慧后勤管理系統(tǒng)目前，學校校園內的用電和用水數(shù)據(jù)管理主要依賴人工現(xiàn)場抄錄，這種方式效率低下，耗費大量人力和時間，且智能化程度嚴重不足。特別是當?shù)?..

細化低值易耗物品管理，建立采購領用流程和財務臺賬。利用平臺強化對低值易耗品從采購到發(fā)放的精細化管理，建立出入庫臺賬。老師和管理人員通過移動終端便捷進行物品采購審批、領用申請、物品配發(fā)的操作。依據(jù)物品采購審批計劃，及入庫單、發(fā)票進行報賬，變革傳統(tǒng)的“以報列支”的報銷模式，提高資金使用效率。搭載智能存取柜技術，方便老師領取物品，解決了倉庫管理員守候式發(fā)放的弊端，為后勤管理人員緊缺而釋放人力資源，降本增效。節(jié)能設備聯(lián)動，綠色環(huán)保校園。安徽中小學后勤倉庫管理系統(tǒng)物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控平臺建立的智慧校園管理系統(tǒng)將滿足當前條件下對安全監(jiān)管、設備管理、能耗監(jiān)測及環(huán)境監(jiān)測的需求。宏觀層面，需要滿足學校對教室（普通教室、*...

本著經(jīng)濟性原則，針對學校內現(xiàn)有的已采購的設備或預引進采購的第三方硬件設備，物聯(lián)網(wǎng)管理系統(tǒng)均需有良好的兼容性。如空調、照明燈具、教學器材等各式各樣用戶終端設備或系統(tǒng)，系統(tǒng)建設過程沒有對其包括更換、升級、更新等任何附加要求作為實施前提條件，只需加裝少許物聯(lián)網(wǎng)智能控制硬件、傳感終端硬件設備及部署相關軟件平臺搭建完善的物聯(lián)網(wǎng)管理系統(tǒng)，以達成節(jié)省設備成本及更換安裝費用的目的，**終實現(xiàn)低成本、節(jié)約型智慧校園體系的建設。專業(yè)化流程，科學決策助手。江西后勤管理軟件我們?yōu)榱藙?chuàng)新學校資產(chǎn)管理模式，我們明確資產(chǎn)管理責任，確保資產(chǎn)賬實相符。通過利用平臺內嵌的資產(chǎn)分類標準，我們對項目資產(chǎn)數(shù)據(jù)進行清洗，實現(xiàn)學校資產(chǎn)數(shù)據(jù)...

我們進一步創(chuàng)新資產(chǎn)管理模式，將資產(chǎn)管理責任落實到使用人。使用人需要負責資產(chǎn)的領用、轉借、盤點等工作，并在人員離職時進行資產(chǎn)移交。同時，我們也能與教育部教育技術裝備統(tǒng)計網(wǎng)實現(xiàn)對接，對不能進入財政固定資產(chǎn)網(wǎng)的資產(chǎn)進行全生命周期管理，實現(xiàn)學校各類資產(chǎn)的全口徑管理。這種管理模式改變了過去資產(chǎn)管理員一人管理的“零管理”模式，使得資產(chǎn)實物與賬冊能夠保持一致。通過這種創(chuàng)新方式，我們能夠更有效地管理學校資產(chǎn)，確保資產(chǎn)的安全和有效利用，提升學校資產(chǎn)管理的整體效率和水平。支持實現(xiàn)統(tǒng)一身份認證。北京后勤軟件研發(fā) 【安全管理】構建學校安全網(wǎng)格化管理體系，促進安全排查常態(tài)化，實現(xiàn)齊抓共管。運用物聯(lián)技術，實時監(jiān)...

我們進一步創(chuàng)新資產(chǎn)管理模式，將資產(chǎn)管理責任落實到使用人。使用人需要負責資產(chǎn)的領用、轉借、盤點等工作，并在人員離職時進行資產(chǎn)移交。同時，我們也能與教育部教育技術裝備統(tǒng)計網(wǎng)實現(xiàn)對接，對不能進入財政固定資產(chǎn)網(wǎng)的資產(chǎn)進行全生命周期管理，實現(xiàn)學校各類資產(chǎn)的全口徑管理。這種管理模式改變了過去資產(chǎn)管理員一人管理的“零管理”模式，使得資產(chǎn)實物與賬冊能夠保持一致。通過這種創(chuàng)新方式，我們能夠更有效地管理學校資產(chǎn)，確保資產(chǎn)的安全和有效利用，提升學校資產(chǎn)管理的整體效率和水平。設備智能化，管理更便捷。四川數(shù)字化后勤管理系統(tǒng)在現(xiàn)代教育環(huán)境下，為了提高學校教學工作質量、促進學校的健康可持續(xù)發(fā)展，學校后勤管理被提出了新的要求...

隨著新一代信息技術的飛速發(fā)展，特別是5G技術、物聯(lián)網(wǎng)、云計算和大數(shù)據(jù)技術的成熟，教育領域正經(jīng)歷著前所未有的變革。傳統(tǒng)的校園后勤管理方式，已無法滿足現(xiàn)代教育的需求。為此，建設一套具備智慧技術、智慧應用和智慧管理特征的校園后勤數(shù)字化系統(tǒng)成為教育界的熱點話題。物聯(lián)網(wǎng)作為新一代信息技術的**之一，在校園安全監(jiān)管、環(huán)境監(jiān)測、能耗管理、設備管理和資產(chǎn)管理等方面展現(xiàn)出巨大潛力。通過物聯(lián)網(wǎng)技術，校園內的各種設備可以實現(xiàn)互聯(lián)互通，形成智能化的后勤管理體系。后勤智能化，教育未來已來。青海學校智慧后勤綜合管理平臺 低值易耗品管理是一項關鍵的業(yè)務流程，旨在幫助學校高效管理和控制低值易耗品的采購、使用和庫存。...

線下，我們充分利用物聯(lián)網(wǎng)設備來加強學校各場景的安全狀態(tài)智能感知。通過部署智能斷路器、視頻監(jiān)控、門禁系統(tǒng)、配電融合終端以及消防網(wǎng)關等終端設備，我們實現(xiàn)了對用電安全、出入口安全、實驗室環(huán)境安全等多方面的實時監(jiān)測。這些設備不僅能夠有效監(jiān)控學校的安全狀況，還能在發(fā)生異常情況時及時發(fā)出告警，觸發(fā)應急預案。通過這種方式，我們實現(xiàn)了從事件報警、事故處置到數(shù)據(jù)分析的全閉環(huán)管理，構建了一個自動化、智能化的學校安全感知體系，為學校的安全保駕護航。校園設備互聯(lián)，管理更智能。河南學校資產(chǎn)后勤業(yè)務管理平臺 【資產(chǎn)運維】創(chuàng)新學校資產(chǎn)管理模式，明晰資產(chǎn)管理責任，達成資產(chǎn)賬實相符。利用平臺內嵌的資產(chǎn)分類標準，通過對...

線下，我們充分利用物聯(lián)網(wǎng)設備來加強學校各場景的安全狀態(tài)智能感知。通過部署智能斷路器、視頻監(jiān)控、門禁系統(tǒng)、配電融合終端以及消防網(wǎng)關等終端設備，我們實現(xiàn)了對用電安全、出入口安全、實驗室環(huán)境安全等多方面的實時監(jiān)測。這些設備不僅能夠有效監(jiān)控學校的安全狀況，還能在發(fā)生異常情況時及時發(fā)出告警，觸發(fā)應急預案。通過這種方式，我們實現(xiàn)了從事件報警、事故處置到數(shù)據(jù)分析的全閉環(huán)管理，構建了一個自動化、智能化的學校安全感知體系，為學校的安全保駕護航。校園設備互聯(lián)，管理更智能。四川學校后勤軟件定制物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控平臺建立的智慧校園管理系統(tǒng)將滿足當前條件下對安全監(jiān)管、設備管理、能耗監(jiān)測及環(huán)境監(jiān)測的需求。宏觀層面，需要滿足學校對...

隨著物聯(lián)網(wǎng)技術應用的興起，設備遠程智能化、無接觸式管理已然成為目前市場應求**為基礎且普遍存在的硬性剛需。學校對各類教學設備、辦公設備、照明設備等電器用具的使用需求相對較高，傳統(tǒng)校園設備的管理方式對人工依賴性較強，這不僅會早場較高的管理成本，而且不利于校園節(jié)能增效工作的開展。故學校有設備遠程管理的訴求，利用物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控平臺建設設備管理系統(tǒng)將一定程度上為校園節(jié)能工作創(chuàng)造效益，同時讓校管理者盡享現(xiàn)代化物聯(lián)網(wǎng)技術所帶來的智能管控便捷體驗。硬件物聯(lián)化，控制智能化，軟件硬件相結合為后勤數(shù)字化管理插上眼睛，賦能學校后勤工作效能提升。功能定期升級，使用更友好。四川智能化后勤倉庫管理系統(tǒng)系統(tǒng)運行過程中的維護應簡...

規(guī)劃建設一套可擴展綠色校園智慧后勤綜合管控平臺（電力、空調、電梯、給排水、熱源、燃氣、環(huán)境、消防等），隨時隨地可以對學校的能源系統(tǒng)進行訪問，并實現(xiàn)遠程管理。為學校提供能源利用診斷、節(jié)能控制、節(jié)能潛力分析、節(jié)能效果驗證，提高節(jié)能意識等提供有效手段；充分考慮平臺系統(tǒng)對各種能耗系統(tǒng)管理的整合擴展能力，并為今后綜合性的數(shù)字化校園做好充分的技術準備。為用能設施設備高效、綠色、節(jié)能運行提供管理保障；為可持續(xù)校園建設發(fā)展規(guī)劃提供決策數(shù)據(jù)支撐。落實安全責任，保障師生安全。學校財務后勤倉庫管理系統(tǒng) 【采購管理】加強項目實施過程管理，保障項目質量控制和經(jīng)濟效益。利用平臺從項目立項（預算）、方案審批、項目...

【平臺融合】構建學校統(tǒng)一身份認證體系，實現(xiàn)統(tǒng)一賬號登錄、功能集成管理。學校后勤業(yè)務管理功能模塊是學校智慧管理系統(tǒng)中的重要組成部分，后勤管理業(yè)務模塊可與學?，F(xiàn)有的業(yè)務平臺（學校智慧校園平臺、校園企業(yè)微信、校園釘釘或其他第三方平臺）對接，實現(xiàn)統(tǒng)一身份認證、功能模塊集成管理，形成專業(yè)化的學校后勤管理特色平臺。解決了教師多賬號登錄、功能模塊分散管理、資源信息孤島（因流程閉環(huán)使得數(shù)據(jù)信息互為關聯(lián)），同時延續(xù)了老師原有的平臺操作習慣。 校園固定資產(chǎn)實現(xiàn)全生命周期管理，資產(chǎn)更清晰。河南校園后勤管理系統(tǒng)財政部發(fā)布的《關于加強行政事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理的通知》文件要求，針對固定資產(chǎn)驗收登記、核...

用戶可以通過手機、平板、電腦等多種方式登錄物聯(lián)平臺，實時查看照明、空調、窗簾、智能空開等終端設備的運行狀態(tài)，掌握當前空間下的溫濕度、二氧化碳濃度、光照度、PM2.5濃度等環(huán)境指標參數(shù)，并且能夠實現(xiàn)接入平臺設備的遠程控制，全天候空間環(huán)境動態(tài)監(jiān)測，各教室空間下的用電監(jiān)管等功能應用。除設備管理、環(huán)境監(jiān)測、用電監(jiān)管外，平臺還能夠對終端設備采集上傳的原始數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，生成不同維度的數(shù)據(jù)圖表，幫助校方快速掌握各個空間下的設備運行時長、用能發(fā)展趨勢等空間綜合使用情況。通過平臺加強易耗品的管理，完善資產(chǎn)管理體系。河北校園后勤軟件研發(fā)【總體目標】規(guī)范后勤工作業(yè)務流程，做好學校內控管理和風險防控。建立財務臺賬...

【采購管理】加強項目實施過程管理，保障項目質量控制和經(jīng)濟效益。利用平臺從項目立項（預算）、方案審批、項目實施、項目驗收到項目結算全流程閉環(huán)管理，構建項目資產(chǎn)的質量管理和資金的績效管理，為項目審計和績效考核提供有力數(shù)據(jù)。項目驗收審核通過后，資產(chǎn)自動進入后勤管理平臺資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫；項目資金結算須在線打印項目結算清單，作為財務報賬的憑證之一，保證了線上資產(chǎn)數(shù)據(jù)和線下財務資金數(shù)據(jù)的一致性。項目進行的過程更加的規(guī)范。 校園設備互聯(lián)，管理更智能。福建校園后勤軟件研發(fā)細化低值易耗物品管理，建立采購領用流程和財務臺賬。利用平臺強化對低值易耗品從采購到發(fā)放的精細化管理，建立出入庫臺賬。老師和管理人員通過...

我們進一步創(chuàng)新資產(chǎn)管理模式，將資產(chǎn)管理責任落實到使用人。使用人需要負責資產(chǎn)的領用、轉借、盤點等工作，并在人員離職時進行資產(chǎn)移交。同時，我們也能與教育部教育技術裝備統(tǒng)計網(wǎng)實現(xiàn)對接，對不能進入財政固定資產(chǎn)網(wǎng)的資產(chǎn)進行全生命周期管理，實現(xiàn)學校各類資產(chǎn)的全口徑管理。這種管理模式改變了過去資產(chǎn)管理員一人管理的“零管理”模式，使得資產(chǎn)實物與賬冊能夠保持一致。通過這種創(chuàng)新方式，我們能夠更有效地管理學校資產(chǎn)，確保資產(chǎn)的安全和有效利用，提升學校資產(chǎn)管理的整體效率和水平。項目閉環(huán)管理，保障質量效益。新疆智慧校園后勤管理軟件學校后勤管理與服務工作不僅是學校教學和科研的堅強后盾，更是學校總體工作的重要組成部分。后勤工...

【維修管理】掃資產(chǎn)碼一鍵智能報修，實現(xiàn)維修過程全透明，可對接物業(yè)。利用平臺移動端方便學校人員隨時隨地進行報修，支持掃描資產(chǎn)碼和拍照上傳報修。平臺內置資產(chǎn)報修、維修響應、維修實施到驗收評價的全流程管理，動態(tài)生成資產(chǎn)報修、資產(chǎn)維修、維修配件等數(shù)據(jù)，通過大數(shù)據(jù)分析出資產(chǎn)質量、服務商質量、資產(chǎn)使用人管理水平、學校維修人工作量等，為配件的領用提供依據(jù)。質保期內的保修監(jiān)管。對供應商維修服務的質量進行監(jiān)管，為退還項目質保金提供依據(jù)。質保期外的維修管理。對服務商及時推送報修信息，可進行維修質量的驗收評價。校內后勤設施的報修。支持與物業(yè)管理公司或校外個體戶（如水電工）無縫對接。 校園固定資產(chǎn)實現(xiàn)全生...

細化低值易耗物品管理，建立采購領用流程和財務臺賬。利用平臺強化對低值易耗品從采購到發(fā)放的精細化管理，建立出入庫臺賬。老師和管理人員通過移動終端便捷進行物品采購審批、領用申請、物品配發(fā)的操作。依據(jù)物品采購審批計劃，及入庫單、發(fā)票進行報賬，變革傳統(tǒng)的“以報列支”的報銷模式，提高資金使用效率。搭載智能存取柜技術，方便老師領取物品，解決了倉庫管理員守候式發(fā)放的弊端，為后勤管理人員緊缺而釋放人力資源，降本增效。水電能耗一張圖，綠色校園助手。湖南學校財務后勤內控平臺財政部發(fā)布的《關于加強行政事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理的通知》文件要求，針對固定資產(chǎn)驗收登記、核算入賬、領用移交、維修報關、清查盤點、出租外借、對外投...