（二）建立一套高效的培訓(xùn)管理模式，實施戰(zhàn)略性培訓(xùn)。所謂戰(zhàn)略性培訓(xùn)，是指與企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略目標(biāo)相關(guān)聯(lián)，對企業(yè)市場競爭力和長期發(fā)展具有決定性影響的一種“高杠桿培訓(xùn)”。開展好戰(zhàn)略性培訓(xùn)，就要做到：1、精確的需求分析是培訓(xùn)的前提。抓住人力資源問題的瓶頸，對號入座的培訓(xùn)才可以成為企業(yè)之所期。2、重視決策層，管理層和操作層之間的縱向聯(lián)系與溝通，以防造成縱向短路——當(dāng)決策層與管理層之間產(chǎn)生縱向短路時，就會導(dǎo)致“好的想法無法貫徹；當(dāng)管理層與操作層之產(chǎn)生縱向短路時，就會導(dǎo)致“把我的經(jīng)念歪了”。拓展訓(xùn)練中幾乎所有項目都是需要團隊配合去完成的，例如信任背摔、畢業(yè)墻、極速60秒、盲人方陣等等。江西IATF16949汽車供方質(zhì)量管理體系咨詢企業(yè)培訓(xùn)
從培訓(xùn)公司的角度看，必須建立客戶意識、品牌意識和創(chuàng)新意識，并以此作為可持續(xù)發(fā)展的核價值觀。對于培訓(xùn)師必須強化的是客戶意識、職業(yè)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。對于企業(yè)來講，要建立培訓(xùn)管理體系和培訓(xùn)計劃，學(xué)會理智地消費培訓(xùn)。這些都是解決問題的關(guān)鍵，但也不可否認(rèn)，這需要時間，或許需要很長的時間。當(dāng)前可行的解決問題的關(guān)鍵在于企業(yè)，而不在咨詢公司或培訓(xùn)師，也不在于**或其他機構(gòu)。這一觀點的假設(shè)前提是，當(dāng)許多矛盾交織在一起時，首先解決主要的矛盾。整體思路是構(gòu)建企業(yè)—培訓(xùn)公司---培訓(xùn)師的戰(zhàn)略合作關(guān)系。通過合作解決利益共同體問題，解決客戶化培訓(xùn)問題，避免短期行為，消除市場無序的消極影響。對于大型企業(yè)，應(yīng)盡快建立自己的培訓(xùn)機構(gòu)（企業(yè)商學(xué)院或企業(yè)大學(xué)），減少對外部培訓(xùn)的依賴，建立專職或兼職的培訓(xùn)師隊伍，研發(fā)出具有針對性的企業(yè)內(nèi)部課程體系；對于內(nèi)部無法提供的課程，與較大的培訓(xùn)公司、名的培訓(xùn)師或大學(xué)建立長期的合作關(guān)系。河北高效制造業(yè)的物料與倉儲管理實務(wù)企業(yè)培訓(xùn)不要說做個完整的培訓(xùn)，就是把這11條加上每條里的內(nèi)容背下來都不容易。
時間控制時間控制是衡量講師能否對所講授的內(nèi)容收放自如的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，有的講師把非重點的內(nèi)容講得很多很深入，重點的內(nèi)容講得也很多很深入，結(jié)果導(dǎo)致還有一部分內(nèi)容沒有講授到位，結(jié)果是匆匆結(jié)束。學(xué)員就覺得講師沒有做好課前功夫，沒有做好課程設(shè)計。只可怕的是，非重點的講了很多，就像臭婆娘的裹腳，又臭又長，而重點的內(nèi)容卻一筆帶過。這樣的時間控制也是失敗的培訓(xùn)。正確的做法是，要在培訓(xùn)前就做好充分的時間估計，授課內(nèi)容安排上有重點與非重點之分，合理安排時間。比學(xué)員深一點很多學(xué)員之所以愿意花錢花時間來聽講師授課，大多是因為在實際工作中遇到了困惑，憑自己的能力和經(jīng)驗一時找不到解決的辦法，于是想借助講師在這一領(lǐng)域的專業(yè)研究，以獲得方法，解決實際的困難。學(xué)員是帶著問題來接受培訓(xùn)的，講師應(yīng)該在培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計上緊貼學(xué)員的工作實際，深入研究學(xué)員所在的行業(yè)，在細(xì)節(jié)上，廣度上超越學(xué)員的認(rèn)知。
(4)可以降低損耗。損耗主要來自員工操作不認(rèn)真和技能不高。通過培訓(xùn)，員工就會認(rèn)同企業(yè)文化，認(rèn)真工作，同時也提高技術(shù)水平，降低損耗。(5)可以提高研制開發(fā)新產(chǎn)品的能力。培訓(xùn)提高員工素質(zhì)的同時，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力，激勵員工不斷開發(fā)與研制新產(chǎn)品來滿足市場需要，從而擴大企業(yè)產(chǎn)品的市場占有率。(6)可以改進管理內(nèi)容。培訓(xùn)后的員工整體素質(zhì)得到提高，就會自覺把自己當(dāng)作企業(yè)的主人，主動服從和參與企業(yè)的`管理。3、從員工的角度來說(1)增強就業(yè)能力。現(xiàn)代社會職業(yè)的流動性使員工認(rèn)識到充電的重要性，換崗、換工主要倚賴于自身技能的高低，培訓(xùn)是剛走出校門的企業(yè)員工增長自身知識、技能的一條重要途徑。因此，很多員工要求企業(yè)能夠提供足夠的培訓(xùn)機會，這也成為一些人擇業(yè)中考慮的一個方面。在培訓(xùn)過程中, 教師要深入了解參訓(xùn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的需求, 關(guān)注學(xué)生的情感世界, 站在學(xué)生的立場上去理解和教育。
一、團隊建設(shè)就是要培養(yǎng)一只具有戰(zhàn)斗力的團隊，能攻城略地、能守能攻，關(guān)注的方向是如何戰(zhàn)斗，而非互相撕逼，爾虞我詐、各懷鬼胎；團隊的戰(zhàn)斗力是團隊建設(shè)的基礎(chǔ)，一支沒有戰(zhàn)斗力的團隊如同擺設(shè)，對企業(yè)經(jīng)營和目標(biāo)達成毫無意義，是極大的資源浪費，對企業(yè)發(fā)展會形成拖累。二、團隊建設(shè)應(yīng)該著力提煉共同信仰、相互關(guān)愛、相互補充、相互支持，將團隊信仰的格局提升；提煉并統(tǒng)一共同信仰，是團隊建設(shè)比較高標(biāo)準(zhǔn)，一支沒有信仰的團隊是沒有靈魂的、沒有愛心的，信仰是來自內(nèi)心深入的力量，信仰需要團隊成員間彼此互相鼓勵、互相影響、互相支撐。培養(yǎng)好培訓(xùn)師的設(shè)計能力，設(shè)計更好的課程，采用更動人的方法，讓受訓(xùn)學(xué)員得到更多東西。江西IATF16949汽車供方質(zhì)量管理體系咨詢企業(yè)培訓(xùn)
如果要做企業(yè)培訓(xùn)，一定要了解到各項業(yè)務(wù)系統(tǒng)或者是各個部門領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)目前所面臨的重大問題。江西IATF16949汽車供方質(zhì)量管理體系咨詢企業(yè)培訓(xùn)
培訓(xùn)實踐效果差。培訓(xùn)實踐的效果分指兩方面，其一為失敗的培訓(xùn)，即企業(yè)所實施的培訓(xùn)對于原狀并無直接或間接影響，對企業(yè)未來的發(fā)展也毫無促進效果而言。其二為訓(xùn)而無用的培訓(xùn)?！坝谩笔侵概嘤?xùn)后，可以將所學(xué)用于現(xiàn)實實踐中。既然有了一種能力，就該做到“人盡其才，物盡其用”，而不是培訓(xùn)后，原來該怎么干現(xiàn)在還怎么干，仿佛培訓(xùn)的那段日子只是企業(yè)好心施舍的一個特殊“福利”。來自同一份資料顯示，栽培系的成果轉(zhuǎn)化方面，大多數(shù)企業(yè)的培訓(xùn)只產(chǎn)生10%-20%的轉(zhuǎn)化率，即80%-90%的培訓(xùn)資源被浪費了；在培訓(xùn)評估方面，有6%的企業(yè)曾做過二級評估，所有被訪企業(yè)均沒有進行過三級評估，也就是說，企業(yè)連自身都不清楚培訓(xùn)到底“發(fā)生了什么。江西IATF16949汽車供方質(zhì)量管理體系咨詢企業(yè)培訓(xùn)
上海信昂企業(yè)信息咨詢有限公司位于上海市閔行區(qū)光華路2118號C/7，擁有一支專業(yè)的技術(shù)團隊。專業(yè)的團隊大多數(shù)員工都有多年工作經(jīng)驗，熟悉行業(yè)專業(yè)知識技能，致力于發(fā)展信昂的品牌。公司堅持以客戶為中心、信昂公司基于對企業(yè)運作和管理問題的深刻把握，運用先進的管理理論和工具，為企業(yè)提供系統(tǒng)、專業(yè)、實操性的現(xiàn)場管理和人力資源解決方案，共同實施管理改進，幫助企業(yè)解決“人”的問題，實現(xiàn)人力資本不斷增值，提高企業(yè)管理有效性及整體績效，在客戶中樹立了良好的口碑和信譽。 市場為導(dǎo)向，重信譽，保質(zhì)量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。自公司成立以來，一直秉承“以質(zhì)量求生存，以信譽求發(fā)展”的經(jīng)營理念，始終堅持以客戶的需求和滿意為重點，為客戶提供良好的企業(yè)咨詢，企業(yè)咨詢管理，企業(yè)管理培訓(xùn)，企業(yè)員工培訓(xùn)，從而使公司不斷發(fā)展壯大。