兒童繪畫心理的特征，一個階段他們的繪畫一般是以興趣為基礎(chǔ)，具有隨意性，不太具有主觀意識。處在這個階段的兒童作畫一般都是畫一些不知所云的圖案，他們喜歡亂涂亂畫，這也恰恰符合他們的繪畫特點。兒童對周圍的世界充滿好奇，從周圍的世界里吸取知識與營養(yǎng)，他們也很希望將他們對這個世界的看法，將自己的奇思妙想通過一定的方式表達(dá)出來。由于他們這個年齡階段語言表達(dá)能力并不是很好，繪畫是他們表達(dá)情緒表達(dá)感情的一個很好的途徑。繪畫是他們表達(dá)感情的一種特殊“語言”，用繪畫與周圍交流是兒童的天性。兒童對色彩充滿了興趣，尤其是鮮艷的色彩，兒童認(rèn)識世界是感性的認(rèn)識，他們喜歡用不同的色彩表達(dá)自己的情緒，不管他們的繪畫技巧如何，他們都十分喜歡用色彩涂鴉，線條與色彩都是十分感性的。這種隨意地、無意識的繪畫方式，是兒童與生俱來的獨特的能力。在這一時期的兒童的繪畫，不存在技巧的追求，他們主要是抒發(fā)自己內(nèi)心的感受。 繪畫是一項美術(shù)，主要是使用刷、竹木以及刀等工具，在木板、紙板和墻壁的平面上經(jīng)由構(gòu)圖、造型表現(xiàn)出來。皋蘭中學(xué)生繪畫高考畫室
學(xué)習(xí)畫畫應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)與心態(tài)？
堅持：堅持是超越自己的精神支柱，學(xué)習(xí)繪畫要耐的住寂寞。出現(xiàn)在某個時期作畫煩、燥、浮、亂的情況要能沉下心來分析問題所在，這時要在老師的幫助下解決畫面問題和心理問題,這樣堅持下來才會撥云見日。
勤奮：勤奮是超越別人的一對翅膀，你用的時間越多你就會飛的越快。我們所謂的天才就是勤奮的結(jié)果。
努力：努力是除了用更多的時間外，還要你更加的用心去經(jīng)營自己的繪畫事業(yè)，這樣努力才會變得更有價值。
自信：相信自己是**棒的，只有相信自己能做到更好，你才能不斷的提高。自信心來自你對繪畫的熱愛和理解。
美術(shù)高考對于每一位美術(shù)考生來說，就如一塊敲門磚，是進(jìn)入繪畫、設(shè)計類專業(yè)院校的一把鑰匙，因此，很多學(xué)生急于求成，想靠一個好的秘訣或套路去應(yīng)付美術(shù)考試，在學(xué)的過程中不腳踏實地，以為有什么簡潔快速的方法拿個好分?jǐn)?shù)，其實這對于繪畫本身來說就是不正確的態(tài)度。
皋蘭中學(xué)生繪畫高考畫室中西方繪畫作品中折射出不同審美方式 。
人的大腦有兩邊：右腦和左腦。左腦是語言和符號性的理性大腦，它具有連貫性的思維，而且把喜歡把復(fù)雜的思維簡化成數(shù)字、字母和詞匯。右腦是直覺性大腦，它用圖案進(jìn)行思維，它無法進(jìn)行簡化，無論是數(shù)字、字母或者符號。
在畫畫的時候，我們視網(wǎng)膜觀察到的東西，往往會被喜歡高效率的左腦提取出的符號取代，比如：硬幣是圓的的，眼球怎么畫等等。但是，事實上，由于角度的不同，光線的明暗的不同，畫畫的對象變化會很大。硬幣只有在正上方觀察才是圓的，眼球的變化就更加復(fù)雜了。
所以，要學(xué)習(xí)用眼睛控制自己的落筆，跳過左腦分析這一階段（這個具體我會在下一篇文章中詳聊），類似用直接的“感性理解”去面對寫生對象和畫面，眼睛觀察出的結(jié)構(gòu)整體及局部，用手中的畫筆直接表現(xiàn)出來，學(xué)習(xí)做到“眼到筆到”，能夠完整、準(zhǔn)確（不是完全一模一樣，而是表達(dá)出正確的結(jié)構(gòu)理解）表現(xiàn)對象。
傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)具有巨大的價值，其在平面設(shè)計中的應(yīng)用可以為平面設(shè)計發(fā)展帶來新的活力，傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)中的線條、空間布局、色彩搭配等元素在現(xiàn)在仍然有著很高的使用價值，它們可以使平面設(shè)計達(dá)到更好的效果。另一方面，傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)在平面設(shè)計中的應(yīng)用可以很好的宣傳傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)，讓更多的人了解到傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)，無形中也是對傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的一種繼承和發(fā)展。除了線條之外，色彩搭配在傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)當(dāng)中也占有很重要的地位，受到中國傳統(tǒng)文化的影響，不同的色彩也有著不同的寓意，在傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)當(dāng)中，非常重視作品基礎(chǔ)顏色的選擇。在當(dāng)代的平面設(shè)計中，色彩的應(yīng)用已經(jīng)比較成熟，不同的色彩有著不一樣的寓意，而且不同的色彩還包含著作者不一樣的思想感情，從而營造出不一樣的效果。比如我們在《蘇州印象》這個作品中，可以看到作者采用了傳統(tǒng)的水墨元素和現(xiàn)代化流行色彩相結(jié)合的方式，創(chuàng)造出來的作品清靜幽雅，將江南水鄉(xiāng)的秀麗和溫婉表現(xiàn)的十分到位，生動形象地向大家展示了江南水鄉(xiāng)的魅力。 繪畫體現(xiàn)的是兒童的喜怒哀樂，兒童把自己的情感畫在紙上。
數(shù)字繪畫的迅猛發(fā)展在各個領(lǐng)域都有著不可或缺的地位，這不僅是一種藝術(shù)媒介和表達(dá)方式的發(fā)展，更是商業(yè)性大眾消費和娛樂性精神消遣全部內(nèi)容。數(shù)字繪畫技術(shù)的廣泛應(yīng)用使傳統(tǒng)的傳媒更具有藝術(shù)性，為生活的方方面面都增添了美感。數(shù)字繪畫作品并不拘泥于傳統(tǒng)藝術(shù)的裝飾和再現(xiàn)等作用，更發(fā)揮了其自身的技術(shù)優(yōu)勢和審美特征，成為推動市場中經(jīng)濟發(fā)展的一個因素，藝術(shù)與商業(yè)緊密相關(guān)?？萍嫉牟粩喟l(fā)展對藝術(shù)的影響也是不間斷的，數(shù)字繪畫需要科技的支撐，更需要與時俱進(jìn)不斷創(chuàng)新。本文中的觀點來自于我的體會和分析，難免存在疏漏和不妥之處，對許多方面的調(diào)查還較為粗淺，日后定將做更深入的調(diào)查研究，繼續(xù)更深入的探究這一領(lǐng)域。繪畫，是一門古老的藝術(shù)。加之勾勒或染色等方法呈現(xiàn)出創(chuàng)作者心理活動的一門藝術(shù)。皋蘭中學(xué)生繪畫高考畫室
繪畫，是小學(xué)生對于自我的表達(dá)，也是對于世界的認(rèn)識和表達(dá)。皋蘭中學(xué)生繪畫高考畫室
觸是畫筆在畫布上為了表達(dá)而留下的痕跡。每一位藝術(shù)家都有各自不同且豐富的用筆，這些筆觸的產(chǎn)生都是藝術(shù)家表達(dá)的需要，藝術(shù)家在描繪對象時，飽含著個體的情感。那么對待同一對象，不同藝術(shù)家所承載的情感是不同的。只有藝術(shù)家完全回到自我情感體驗的表達(dá)上才能創(chuàng)造出藝術(shù)品，也才是相對個性的作品。所以，筆觸的運用是彰顯個性因素的重要手段。在這里，刻意追求區(qū)別于其他人的筆觸不是真正藝術(shù)品的表達(dá)，而是偽藝術(shù)。筆觸以及筆觸堆積所產(chǎn)生的肌理無所謂抽象與具象，筆觸比較大的特征就是它具有表現(xiàn)性;筆觸、肌理所產(chǎn)生的表象都是藝術(shù)家表達(dá)的需要，常常有不同的筆觸給觀者不同的感受，如;執(zhí)著、敦厚、飄逸、流暢、剛勁、有力等等都是對藝術(shù)作品運用筆觸的描述。 皋蘭中學(xué)生繪畫高考畫室
蘭州于立剛美術(shù)培訓(xùn)中心是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅持于帶領(lǐng)員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍(lán)圖，在甘肅省蘭州市等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強不息，斗志昂揚的的企業(yè)精神將**蘭州于立剛美術(shù)和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績，一直以來，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實守信的方針，員工精誠努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來贏得市場，我們一直在路上！