松果心理咨詢吳立新說：不能接受老師的批評和學業(yè)的辛苦，把老師的教育當做耳旁風是他處理學習這些難處的方案。孩子只是發(fā)展出一些這樣的問題，來應對他生活的難處。因為娟子只想做一個100分的媽媽。但，那是作為媽媽對自己的需要，那不一定是孩子的需要。許多家長帶著孩子來的咨詢室都會如娟子一樣說:“老師，你說，我這孩子到底是怎么了，我難道做錯了什么嗎？你幫我看看……看起來娟子在自責，尋求自我的改變，但我聽到娟子更多的是在說:“我做了這么多，我全是安照QUANWEI教的做的，我沒錯……吳立新的老家是哪里？海門公務(wù)員吳立新沒有精神立新心理服務(wù)介紹：一、心理咨詢1、家庭關(guān)系咨詢：通過建立親子關(guān)系的深度關(guān)系觸發(fā)孩子...

吳立新說在這個例子里，或許A和B都沒有想去承擔在兩個人的關(guān)系里出現(xiàn)的問題和矛盾。A或許想說的是：我已經(jīng)夠好了，你要看到，你要承擔全部的責任。B看上去認錯的潛臺詞或許是“你既然認為你是完美的，我也沒什么可以和你說的，就這樣息事寧人吧。”所以當A的潛意識沒有收到B內(nèi)在真誠的認錯時，就會不依不饒的追問。所以，如果你是B，當你上過我的《突破式溝通》課程，當你也真的在乎這段關(guān)系，你就會知道怎么去認錯，“是啊，你對我這么好，我都沒有好好的珍惜，還動不動就氣你，我真是不應該……”所以，認錯是要有具體的事實和細節(jié)的，是要通過看到事實和細節(jié)來表達真誠的。吳立新都去過哪里學習？港閘區(qū)律師吳立新怎么辦吳立新說：當明...

吳立新說：在疾病心理學里講到呼吸，它是有隱喻的。我們一呼一吸之間，我和你在一個地球上，或許我和你在同一個家族里，也或許我和你在一個空間里，在一個房間里，我們共同呼吸同一種空氣。我吸進去的空氣也會被你吸進去，你呼出來的空氣也有可能被我吸進去，呼吸在很多的時候，意味著我和你產(chǎn)生一種聯(lián)結(jié)，我和你有關(guān)系。而當我們不在呼吸的時候，我就是一個人，我呼吸不暢，我就意味著我和你失去了連接，我是孤獨的，所以所有和呼吸系統(tǒng)有關(guān)的疾病都和關(guān)系有關(guān)。吳立新做咨詢都會用到什么技巧？徐州成功人士吳立新有氣無力吳立新說你經(jīng)歷的風景是你比較珍貴的護膚品：阿珍捶捶自己的腰，伸展了一下自己的身體，才想起來早上一起床就是準備早飯，...

吳立新說：明月她和父親原來是一種共生的關(guān)系，她自己是一個小孩子的狀態(tài)，她哪有力量去賺錢，她需要錢干什么呢？她找不到自己的價值，所以說她也不想賺錢，她沒有這樣的動力，她也沒有這樣的動機。所以明月，因為自己沒有成長，沒辦法面對自我，沒有自我的價值態(tài)度，不能夠去賺錢，有的錢就擺在她面前，她也不想賺，同時，當她自己在小孩子的位置上的時候，她也就沒有辦法拿到系統(tǒng)的力量。錢對一個人來說意味著什么？當一個人看不到自己的未來的時候，當一個人看不到自我價值的時候，何來財運？吳立新是李中瑩的弟子嗎？泰州律師吳立新解決的方法吳立新說：在疾病心理學里講到呼吸，它是有隱喻的。我們一呼一吸之間，我和你在一個地球上，或許我...

吳立新說：如果你愿意讀小說，你看看《紅樓夢》里林黛玉從小父母雙亡，以至于養(yǎng)成了一種幽怨的性格，乃至于ZUIHOU咳血，后人也推測她是因為肺結(jié)核走的。我們感受不到愛，就如我們吸不到空氣，我們會感到窒息。所以明月的潛意識里感覺到自己很孤獨，她感受不到父親的愛了，父親走了，她沒有辦法再和父親去連接，她感覺到呼吸困難，于是她更加的渴望得到愛，她的肺用力去呼吸。此時她就如同一個人想要去拿，她又拿不到，同時她更加的用力去拿去抓，她加倍的攫取空氣，這就是XIAOCHUAN，這就是此地兒的咳嗽。而不停的咳嗽，在醫(yī)生檢查看來是肺的毛病。你想想看XIAOCHUAN的人是不是這樣？專業(yè)的心理咨詢師，國家二級心理咨詢...

吳立新說：咨詢介紹：心理咨詢（counseling）是指運用心理學的方法，對心理適應方面出現(xiàn)問題并企求解決問題的求詢者提供心理援助的過程。需要解決問題并前來尋求幫助者稱為來訪者或者咨客，提供幫助的咨詢**稱為咨詢者。來訪者就自身存在的心理不適或心理障礙，通過語言文字等交流媒介，向咨詢者進行述說、詢問與商討，在其支持和幫助下，通過尋因—分析—尋求對策，以便恢復心理平衡、提高對環(huán)境的適應能力、增進身心健康。心理咨詢是人與人建立關(guān)系的一個過程。關(guān)于心理咨詢，吳立新老師是這樣定義的：“1、生活中，許多人有來工作室做咨詢的念頭，但馬上被自己否定了。因為許多人認為做心理咨詢意味著自己有問題，甚至是有精神問...

松果心理咨詢吳立新老師說：娟子告訴我這么多，其實只想告訴我她自己是對的；娟子告訴我這么多，其實只想讓我肯定她是對的；娟子告訴我這么多，比較重要的是要讓我確認孩子是錯的。娟子帶孩子來做咨詢，說的其實就是一句話——我沒有問題，孩子變好了，我就沒有問題。在娟子心里，孩子就是問題的中心。“我的父母曾經(jīng)對我那樣，我現(xiàn)在這樣對孩子，我是一個好人，好父母。”但在這樣的背景下，如果，娟子覺得自己是個好媽媽，、好的角色，那么，孩子就承擔那個壞的，讓人失望的角色。誰知道吳立新寫了什么書嗎？港閘區(qū)成功人士吳立新解決的方法吳立新說家，是讓我們魂牽夢繞的地方，它是我們的來處，也是我們的歸宿。它是生活的避風港，也是我們奮...

吳立新說：我不能理解一個管理不好自己身材的人說自己是一個“有自制力的領(lǐng)導”；我亦不能理解一個滿臉油膩的人說自己可以帶領(lǐng)一個“有效的團隊”，哪怕他是一個廚師。所以“貌”深刻地呈現(xiàn)了我們生活的態(tài)度。有時候，“以貌取人”是對一個人不自覺攜帶的生活信息解讀的學識。亦有時候，“以貌取人”是對美的一種同理心，對方就如一副畫，一首歌，你是否能理解對方，你是否能讀懂并有共鳴?！叭耸巧鐣P(guān)系的總和”，一個不能讀懂他人，理解他人的人是不深刻的，也是膚淺的，同時也是不會有深刻的社會關(guān)系的。所以，不懂得以“貌”取人的人，是膚淺的。吳立新今年年齡多大了？泰州學生吳立新沒有精神吳立新說阿珍又一次成為了滿足別人的配角：對阿...

吳立新說家，是讓我們魂牽夢繞的地方，它是我們的來處，也是我們的歸宿。它是生活的避風港，也是我們奮斗的意義。我們每個人，都想把家庭經(jīng)營得溫馨美好，我們每個人，都渴望在家里被愛?？墒怯袝r候，家也會傷人。如果經(jīng)營不好，家里的每個人都會痛苦。而且會一代一代地糾纏著痛苦?！凹摇闭劦牟皇菍﹀e，家里談的是看見自己，彼此看見。家里要的是:我的心思你能看見，我的需要你能回應。需求和回應之間，藏著我們一家人比較深的情感聯(lián)系。小雅媽媽渴望被爸爸看見，她需要丈夫的回應；小雅媽媽對丈夫的委屈變成了小雅對爸爸的怨恨。小雅對媽媽媽忠誠變成了對丈夫的漠視。這個家里的情感在打結(jié)，彼此在愛著，也渴望著被愛，但彼此都覺得一切是這樣...

吳立新說同樣的認錯，為什么有這樣不同的反應呢？在團隊中，我們尊敬那些和我們一起打拼的人。我們更尊敬那些在打拼中為我們遮風擋雨，承擔責任的人。在生活中，我們每個人都有可能犯錯誤，只要我們愿意去承擔責任，我們還是會贏得他人的信任的。但，有時候有些人的認錯非但不能收獲信任，反而會讓他們的關(guān)系越來越遠。這是因為，有些人的認錯不過是想操控和管理，他們并不是想認錯和承擔。我曾看到有一對情侶在吵架：A生氣地說：“你說說看，我哪里不好，你要這樣對我……”B不耐煩地說：“你沒有錯，這都是我的錯，都是我不好……”A依然不依不饒地問：“你錯在哪里了？……”松果心理咨詢是吳立新創(chuàng)辦的嗎？連云港企業(yè)家吳立新不知道做什么...

吳立新說：后來，我要說的是：一個深刻的人，一個脫離了低級趣味的人，一個純粹的人，是懂得以貌取人的。他一定能在一個卑微的靈魂里看到他人人性的光亮。他除了懂得：“一顆卑微的心托不起一張燦爛的臉”，他亦懂得“一張卑微的臉后面一定有一顆滄桑的心”。一個懂得“以貌取人”的人，一定能從他能在蓬如草窩的頭發(fā)下面看到一雙純真而明亮的眼睛；他能在粗糙干燥的手上看到憑勞動掙錢的善良和道義；他能在呆板木訥的臉上看到人心的悲苦！比較平凡的眾生里看到偉大和力量。吳立新學習了家庭療愈嗎？蘇州高中生吳立新影響工作吳立新說：對一個沒有成長的孩子來說，她心里先有的是父母，然后才有的是學業(yè)。很多的家長跟我說，孩子不念書也不好好學...

吳立新說：個人成長課程職場溝通：《NLP職場溝通》《覺醒的力量》《突破式溝通》《重生療愈工作坊》《問題分析與解決》《讓你的客戶賴上你》家庭相處：《愛要怎么說、愛要怎么做—NLP家庭相處之道》《了解大腦，孩子更聰明》《高效能父母》情緒管理：《吳情吳意身體好—情壓管理工作坊》三、生活顧問我們?yōu)槟峁┥顔栴}的咨詢與支招：包括戀愛、婚姻、家庭、性問題、親子教育困惑、人際關(guān)系交往障礙、婆媳相處、家庭重大事件后的創(chuàng)傷療愈…QUANFANGWE地對您的家庭幸福保駕護航。突破式溝通是吳立新老師的工作坊嗎？泰州成功人士吳立新在家躺平松果心理咨詢吳立新說：因為，這個世界經(jīng)常是二元對立的，沒有壞，那里來的好？讓媽...

吳立新說：后來，我要說的是：一個深刻的人，一個脫離了低級趣味的人，一個純粹的人，是懂得以貌取人的。他一定能在一個卑微的靈魂里看到他人人性的光亮。他除了懂得：“一顆卑微的心托不起一張燦爛的臉”，他亦懂得“一張卑微的臉后面一定有一顆滄桑的心”。一個懂得“以貌取人”的人，一定能從他能在蓬如草窩的頭發(fā)下面看到一雙純真而明亮的眼睛；他能在粗糙干燥的手上看到憑勞動掙錢的善良和道義；他能在呆板木訥的臉上看到人心的悲苦！比較平凡的眾生里看到偉大和力量。誰知道吳立新寫了什么書嗎？崇川區(qū)教師吳立新解決的方法吳立新說：明月也一直把自己當做孩子，享受著父親的照顧。家長愛孩子到底該怎么樣愛呢？好父母WEIYI的標準是培...

吳立新說：如果你愿意讀小說，你看看《紅樓夢》里林黛玉從小父母雙亡，以至于養(yǎng)成了一種幽怨的性格，乃至于ZUIHOU咳血，后人也推測她是因為肺結(jié)核走的。我們感受不到愛，就如我們吸不到空氣，我們會感到窒息。所以明月的潛意識里感覺到自己很孤獨，她感受不到父親的愛了，父親走了，她沒有辦法再和父親去連接，她感覺到呼吸困難，于是她更加的渴望得到愛，她的肺用力去呼吸。此時她就如同一個人想要去拿，她又拿不到，同時她更加的用力去拿去抓，她加倍的攫取空氣，這就是XIAOCHUAN，這就是此地兒的咳嗽。而不停的咳嗽，在醫(yī)生檢查看來是肺的毛病。你想想看XIAOCHUAN的人是不是這樣？吳立新今年年齡多大了？蘇州爸爸媽媽...

吳立新說娟子來自一個知識分子家庭，父母是老一輩中的艱苦ZHUOJUE的奮斗者，把一輩子都獻給了工作。娟子從小就被寄養(yǎng)在爺爺奶奶家，父母只是偶爾過來看看自己，給爺爺奶奶帶點錢。等娟子長大一點，父母再來時，還會找娟子“談?wù)勑摹薄？粗@了無生氣的便當剛要動筷子時，桌上的電話響了。“林老師嗎？知道你在北京，我也在北京出差，有空見一面嗎？我想和你談?wù)勎磥碚n程合作事。”在娟子看來，這不是爸爸媽媽和孩子的溝通，這是組織在找員工談話或者是讓員工在面對組織述職。娟子平時既期待爸爸媽媽來，又害怕他們來。因為爸爸媽媽來的時候，除了問學習，都不給自己說話的機會，更別提對爸爸媽媽撒個嬌……但娟子自己很爭氣，憑著自己的努...

吳立新說：對一個沒有成長的孩子來說，她心里先有的是父母，然后才有的是學業(yè)。很多的家長跟我說，孩子不念書也不好好學習。我就問他孩子和你的關(guān)系怎么樣？對于孩子來說，他的意識里知道要學習，但是在他的潛意識里，他要的只是父母對他的愛。很多時候他只是為了滿足父母才去學習，所以說他和父母關(guān)系不好的時候，關(guān)系緊張的時候他是不好好學習的。這就是我們?yōu)槭裁粗v的親子關(guān)系大于一切，親子關(guān)系大于學習關(guān)系。同時我們也講了，兩性關(guān)系優(yōu)于親子關(guān)系，當父母關(guān)系好了，就能給孩子帶來好的關(guān)系，就能給孩子安全感，同時孩子感覺和父母關(guān)系好了，他就能有精力去面對自己的學業(yè)。南通松果心理咨詢師公司吳立新。通州區(qū)高中生吳立新沒有精神松果心...

吳立新說：為了來訪者的隱私，故事的女主人公，我們就姑且叫它明月吧。明月的父親比明月的母親要大十歲，父親30多歲的時候才娶了明月的媽媽。父親很疼愛媽媽，像照顧女兒一樣照顧著自己的妻子。后來有了明月，父親疼愛媽媽媽同時，也更疼愛明月。可想而知，父親就是這個家庭的一座山，是媽媽和明月兩個人的依靠。明月也到了30幾歲才結(jié)婚，與其說是自己結(jié)了婚，還不如說迫于一種社會的需要或者說是父母的催促，就這樣草草的結(jié)婚了。南通松果心理咨詢師公司吳立新。宿遷打工者吳立新不知道做什么 吳立新說：所以一個深刻而不淺薄的人懂得以貌取人，一個深刻而不淺薄的人懂得接納美！同時，深刻而不淺薄的人懂得自制，懂得給這個世界增添一份...

吳立新說：明月也一直把自己當做孩子，享受著父親的照顧。家長愛孩子到底該怎么樣愛呢？好父母WEIYI的標準是培養(yǎng)孩子DULI面對世界的能力的父母。在明月的父親和明月互動的時候，他只知道給予愛，呵護她，關(guān)注她，給她想要的。然而，這個父親他并沒有意識到他該如何培養(yǎng)明月獨自面對世界的能力。時間長了，明月和父親就變成了一種共生的關(guān)系，什么叫共生關(guān)系呢？就像胎兒在媽媽肚子里的時候，胎兒和媽媽是一起的，胎兒是沒有力量，沒有能力去面對這個世界的風雨的。吳立新做咨詢都會用到什么技巧？南通律師吳立新解決的方法松果心理咨詢吳立新說：不能接受老師的批評和學業(yè)的辛苦，把老師的教育當做耳旁風是他處理學習這些難處的方案。孩...

松果心理咨詢吳立新說：娟子說著說著似乎想起了什么，馬上停止了對孩子的指責和抱怨，開始自責起來！娟子太想做一個100分的好媽媽了！但做一個100分好媽媽有錯嗎？為什么孩子會是這樣的？要去評價娟子有什么是做錯了，這是一件很難的事情。因為娟子做得真的很對，我可以說娟子真是個100分的媽媽。為什么娟子如此地執(zhí)著于做一個100分的媽媽呢？如何做真實的自己，這是林老師的課題。因為娟子一直覺得自己沒有一個好的童年，娟子覺得自己的媽媽從來沒有真正關(guān)注過自己，自己的媽媽總是否定自己，總是對她不滿意，小時候的談話總是批評。她想說什么，媽媽總是沒耐心聽，媽媽總是讓自己檢討……娟子心里想，我一定不能讓孩子和我小時候一...

吳立新：明月雖然結(jié)了婚，但更多的時候，明月更愿意住在家里和父母一起生活。只是后來明月有了自己的孩子，迫不得已才和自己的孩子和丈夫一起生活。然而在她心里，明月更愿意呆在家里。所以，明月一有空就回到父母身邊，甚至有的時候ZHOUMO明月也跟老公說，你帶兒子先回去吧，我在這里陪爸媽住一晚上。是的，明月很愛自己的父母。但與其說明月很愛自己的父母，還不如說明月很享受在原生家庭的感覺，也很享受父母對她的愛。然而有YITIAN，父親走了，從發(fā)現(xiàn)父親病情到父親ZUIHOU離開，前后只有九個月時間，這讓明月有點兒猝不及防。到我這里接受心理ZHILIAO之前，她已經(jīng)咳嗽了三年了。這種咳嗽會伴隨著XIAOCHUAN...

考前減壓:多考一分，高考中會在身后甩下10000競爭對手，有效的考前增力咨詢，多考三五分不是事兒！4、重癥后心理康復：針對各種“重疾”（ZHONGLIU、白血病等）的術(shù)后療愈、神經(jīng)性疾病的療愈（神經(jīng)性聽力障礙、神經(jīng)性視力障礙、不明原因的疼痛）、慢性疾病的療愈（慢性胃病、長期BIANMI、貧血、SHIMIAN、周期性過敏及蕁麻疹）、系統(tǒng)性原因引起的疾病（嚴重的風濕、痛經(jīng)）、各種應激反應的療愈（恐高癥、幽閉恐懼癥、怕黑、怕狗、怕蛇等）以及各種情緒積壓引起的身體反應。吳立新做咨詢是學生的多還是其他多？港閘區(qū)成功人士吳立新是什么吳立新說：如果你愿意讀小說，你看看《紅樓夢》里林黛玉從小父母雙亡，以至于養(yǎng)...

吳立新說孩子也如期待中地茁壯成長。幼兒園時孩子可以向媽媽要錢買禮物給同學。小學時孩子告訴娟子自己愛上了班上的女同學。初中時，兒子告訴娟子自己遺精了，甚至兒子買了比較SEQING的漫畫，就放在自己書桌上，不藏著。然而，不知怎的，孩子的成績越來越不好。孩子回來告訴娟子:“我在學校沒有朋友，同學們和我關(guān)系也不好，我前兩天給班上同學們發(fā)糖，大家都不要……”“老師同學都對我不友好，甚至針對我……”娟子就奇怪了:書上說，要對孩子給予足夠的愛，我這從小就全心全意地陪伴孩子，我給他的自由也有，尊重也有，愛也有……為什么現(xiàn)在是這個樣子？吳立新擅長什么咨詢個案？如皋外來務(wù)工人員吳立新怎么辦吳立新說：團體輔導、沙龍...

吳立新說：當明月爸爸走了，在明月心里覺得我就一個人了，我很孤獨，沒有人再來關(guān)注我了，這就是愛的期盼。為什么是愛的期盼呢？愛讓明月失去了成長的可能，在系統(tǒng)里這稱之為盲目的愛。而理智的愛是如何讓孩子去接觸這個社會，在社會里獲得正反饋，什么事情是我該做的；同時也在社會里，在關(guān)系中獲得負反饋，什么事情是不好的事，我不該做的，什么事情是我要改變的，什么事情是我需要接納的，這也是孩子面對世界的時候獲得的一種能力。美國執(zhí)業(yè)注冊說教師。鹽城成功人士吳立新解決的方法 吳立新老師說：一切都是為了幸福，比較起碼你的潛意識是這樣認為的，只是有時候那樣的想法不符合大眾的（意識的）價值觀。 探索生命的意義，去了解...

吳老師公益講堂（微課摘要）-------為什么學習了這么多還是過不好我的生活為什么我們做了許多總是不落好？為什么我們?yōu)楹⒆幼隽嗽S多孩子還不體諒？為什么我們和愛人說話總是換來夫妻間的爭執(zhí)？身份是一個人心理活動的ZUIHEXIN部分，管理的是這個人關(guān)于“我是誰”和“我的人生是怎樣定義的”的事情。同時，“身份”的不自覺的自我認知也決定了我如何和他人說話，我如何待人接物；也決定了他人如何和我們互動。于是，我們做或不做些什么、有什么計劃、內(nèi)心在隱藏或者逃避些什么，全部都是為了滿足我們“身份”需要。我們在日常生活中遇到的一些困惑、煩惱，有可能是自我心里的身份位置和現(xiàn)實的身份位置不匹配引發(fā)的CHONGTU，...

吳立新說：然而，許多人都會來咨詢我一些問題：女兒會問我：“我如何說我媽媽才能停止嘮叨……”媽媽會來給我傾訴：“我打也打來，罵也罵了，我也認真地跟孩子講了道理，孩子就是不聽我的……”妻子嘆著氣：“結(jié)婚這么多年，我忽然發(fā)現(xiàn)兩個人交流越來越少，只剩下了柴米油鹽……?！闭煞蛞矔彝驴嗨f：“平時天天早出晚歸地在外面做事，就是想讓她和孩子過得好一點，現(xiàn)在弄得回家還要看她們臉色，好像我做錯了什么似的，唉……”吳立新講課，咨詢，今年多大了？淮安高中生吳立新沒有精神吳立新說：為了來訪者的隱私，故事的女主人公，我們就姑且叫它明月吧。明月的父親比明月的母親要大十歲，父親30多歲的時候才娶了明月的媽媽。父親很疼愛...

吳立新說：為了來訪者的隱私，故事的女主人公，我們就姑且叫它明月吧。明月的父親比明月的母親要大十歲，父親30多歲的時候才娶了明月的媽媽。父親很疼愛媽媽，像照顧女兒一樣照顧著自己的妻子。后來有了明月，父親疼愛媽媽媽同時，也更疼愛明月?？上攵?，父親就是這個家庭的一座山，是媽媽和明月兩個人的依靠。明月也到了30幾歲才結(jié)婚，與其說是自己結(jié)了婚，還不如說迫于一種社會的需要或者說是父母的催促，就這樣草草的結(jié)婚了。吳立新目前做咨詢多少錢每小時？鎮(zhèn)江爸爸媽媽吳立新不想工作吳立新說：對一個沒有成長的孩子來說，她心里先有的是父母，然后才有的是學業(yè)。很多的家長跟我說，孩子不念書也不好好學習。我就問他孩子和你的關(guān)系怎...

吳立新說：明月也一直把自己當做孩子，享受著父親的照顧。家長愛孩子到底該怎么樣愛呢？好父母WEIYI的標準是培養(yǎng)孩子DULI面對世界的能力的父母。在明月的父親和明月互動的時候，他只知道給予愛，呵護她，關(guān)注她，給她想要的。然而，這個父親他并沒有意識到他該如何培養(yǎng)明月獨自面對世界的能力。時間長了，明月和父親就變成了一種共生的關(guān)系，什么叫共生關(guān)系呢？就像胎兒在媽媽肚子里的時候，胎兒和媽媽是一起的，胎兒是沒有力量，沒有能力去面對這個世界的風雨的。吳立新今年年齡多大了？通州區(qū)學生吳立新影響工作 吳立新老師說：時間有可能會讓一切變得蒼白，但從來不會改變我們對事情多看法，同時還會妨礙我們對未來事情多看法。因...

吳立新說：當一個人內(nèi)心極度缺乏愛的時候，見到一點點的示好就如飛蛾般撲火。當一個人內(nèi)心極度缺乏愛的時候，他的內(nèi)心就會顯得匱乏，是沒有辦法在內(nèi)心構(gòu)建自我的。旭從小就很帥。因為旭媽媽很看不起自己的男人——旭爸爸；因為旭爸爸的軟弱和息事寧人，旭媽媽更加嫌棄旭爸爸。在旭媽媽自我哀怨命運不公時，不知不覺地把旭當成了生命里的陪伴者，讓自己的兒子旭占據(jù)了自己心里老公的位置。旭爸爸在家庭里的位置越來越邊緣化，沒事兒情愿在大街上溜達也不愿回家?；丶乙院蟛皇且宦暡豢缘乜措娨?，就是上床蒙頭睡覺……仿佛自己在家里是一個外人，如一個房客。都是誰認識吳立新老師？崇川區(qū)孩子吳立新影響婚姻吳立新說：我不能理解一個管理不好自己身...

吳立新說在這個例子里，或許A和B都沒有想去承擔在兩個人的關(guān)系里出現(xiàn)的問題和矛盾。A或許想說的是：我已經(jīng)夠好了，你要看到，你要承擔全部的責任。B看上去認錯的潛臺詞或許是“你既然認為你是完美的，我也沒什么可以和你說的，就這樣息事寧人吧。”所以當A的潛意識沒有收到B內(nèi)在真誠的認錯時，就會不依不饒的追問。所以，如果你是B，當你上過我的《突破式溝通》課程，當你也真的在乎這段關(guān)系，你就會知道怎么去認錯，“是啊，你對我這么好，我都沒有好好的珍惜，還動不動就氣你，我真是不應該……”所以，認錯是要有具體的事實和細節(jié)的，是要通過看到事實和細節(jié)來表達真誠的。突破式溝通是吳立新老師的工作坊嗎？徐州老板吳立新影響婚姻立...

吳立新：明月雖然結(jié)了婚，但更多的時候，明月更愿意住在家里和父母一起生活。只是后來明月有了自己的孩子，迫不得已才和自己的孩子和丈夫一起生活。然而在她心里，明月更愿意呆在家里。所以，明月一有空就回到父母身邊，甚至有的時候ZHOUMO明月也跟老公說，你帶兒子先回去吧，我在這里陪爸媽住一晚上。是的，明月很愛自己的父母。但與其說明月很愛自己的父母，還不如說明月很享受在原生家庭的感覺，也很享受父母對她的愛。然而有YITIAN，父親走了，從發(fā)現(xiàn)父親病情到父親ZUIHOU離開，前后只有九個月時間，這讓明月有點兒猝不及防。到我這里接受心理ZHILIAO之前，她已經(jīng)咳嗽了三年了。這種咳嗽會伴隨著XIAOCHUAN...